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《高考文言文專題復(fù)習(xí)——固定句式》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、高考文言文專題復(fù)習(xí)——固定句式課件例1、故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。1、無以，無從譯為“沒有用來……的辦法（東西））沒有什么用來，沒有辦法；不能，無法。所以不積累小步，就沒有用來到達(dá)千里的（辦法）；不步匯聚細(xì)流，就沒有用來成為江海的（辦法）。2、有以……，譯為“有可以拿來（用來）……的”，有……的辦法(理由)有條件，有辦法，有機(jī)會(huì)，能夠。①臣乃得有以報(bào)太子。（《荊軻刺秦王》）譯文：我才能夠有用來報(bào)答太子的（機(jī)會(huì)）。例1、臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。 例2、師者，所以傳道授業(yè)解惑也。3、所以譯為（1）、……的原因（緣故）（2）、是用來……的（方法），用來……的人（事
2、），靠它來……的。例1、是故無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。例2、余是以記之，蓋嘆酈元之簡(jiǎn)，而笑李渤之陋也。4、是故，是以譯為“因此，所以”1財(cái)物無所取，婦女無所幸。（司馬遷《鴻門宴》）5、無所譯為“沒有……的（人、物、事）”沒有……什么人（或物），沒有什么……；沒有什么地方……，沒有什么辦法，沒有條件……。譯文：財(cái)物沒有拿取的，婦女沒有寵幸的。例1、今先生處勝之門下三年于此矣，左右未有所稱誦，勝未有所聞，是先生無所有也。（《史記·平原君列傳》）6、有所譯為“有……的（人、物、事）”。有條件，有辦法，有機(jī)會(huì)，能夠?！F(xiàn)在您（毛遂）在我的門下已經(jīng)三年了，左右的人沒有稱頌?zāi)?，我也沒
3、有聽說過您，這說明您沒有什么本領(lǐng)。例、邑有成名者，操童子業(yè)，久不售。7、有……者譯為“有個(gè)……人”縣里有一個(gè)叫成名的人，讀書考秀才，但是多次沒有考中。例：“今者出，未辭也，為之奈何？”例：王曰：“取吾璧，不予我城，奈何?”8、“如……何”、“奈……何”、“若……何”。譯為“把……怎么辦（呢）”“對(duì)……怎么樣（呢）”.如果之間沒有插入名詞、代詞和詞組，“奈何”“如何”“若何”譯為“怎么，怎么樣，怎么辦，怎么對(duì)付(處置、安頓)?！焙纹洹缓巍?）吏呼一何怒，婦啼一何苦？（杜甫《石壕吏》）（2）至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也?。ā读婀賯餍颉罚┒嘤迷谛稳菰~謂語前，表程度之深的副詞。可譯為“怎
4、么這樣”“怎么”“多么”等?！倮艉敖械穆曇粼趺催@樣兇，老婦啼哭的情形怎么這樣凄苦？——直至將士們剪下頭發(fā)，對(duì)天發(fā)誓，眼淚沾濕了衣襟，這種情景又是多么衰敗凄慘??！9、奚以…為譯為“哪里用得著…呢，表反問”例、趙豈敢留璧而得罪于大王乎？10、豈……哉（乎）、獨(dú)……哉譯成“難道……嗎”奚以之九萬里而南為？《逍遙游》〈莊子〉例、“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而慍，不亦君子乎？”11、不亦……乎譯為“不也是……嗎”學(xué)習(xí)并且經(jīng)常溫習(xí)所學(xué)知識(shí)，不也是高興的嗎?有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來，不也是快樂的嗎?別人不理解自己，自己也不生氣，不也是有道德的人嗎?例、吾師道也，夫庸知其年之先
5、后生于吾乎？12、庸……乎,其庸…乎譯為“哪管……呢””難道-----嗎”例1、其真無馬邪？其真不知馬也。（《馬說》）13、其……其譯為“是……還是……”，我以道理為師，哪管他年齡比我大(還是)比我小呢?是……還是……例1、無乃是過與？（《論語》）例2、若翁廉，若輩得無苦貧乎？（《記王忠肅公翱事》）例3、得無教我獵蟲所耶？14、無乃……乎（與），得無……乎，得無……耶譯為“恐怕……吧”“莫非……吧”“該不會(huì)……吧”你們的老人很廉潔，你們恐怕不免窮困吧.例1、野語有之曰，‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。（《莊子·秋水》）例2、諺所謂“唇亡齒寒”者，其虞虢之謂也。例3、其李將軍之謂乎？15、
6、……之謂也；其……之謂也；其……之謂乎?！爸弊质琴e語前置的標(biāo)志，“謂”是謂語動(dòng)詞。譯為“說的就是……啊”“大概說的就是……吧”——俗話說：“聽到了很多道理，就認(rèn)為沒有人比得上自己”的，說的就是我啊。例、信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？16、能無……乎譯為“怎么不……呢”例、今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎！17、（而）況……乎譯為“何況……呢”或“又何況……呢”例、公之視廉將軍孰與秦王？18、“孰與”譯為“跟……比較，哪一個(gè)更……”例、與其坐而待亡，孰若起而拯之。（《馮婉貞》）19、與其……孰若……譯為“與其……，哪如（哪里比得上）……”與其坐著等死，哪如奮起抵抗拯救我們村莊?例：
7、是進(jìn)亦憂，退亦憂，然則何時(shí)而樂耶？20、然則譯為“既然如此，那么”例1、安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！ 例2、其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”例3、吾欲請(qǐng)將軍赴宴,汝僧人何得多言!21、安能、何能、何得譯為“怎么能”22、何……為（wéi）、何以……為（wéi）都是表示詢問或反問的固定結(jié)構(gòu)。其中“何”是疑問代詞，可用“安”、“奚”、“曷”等詞來代替；“以”是動(dòng)詞，“用”的意思；“為”是表示疑問的語氣
