8《咬文嚼字》

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1、咬文嚼字——朱光潛歇后語：小老鼠看書（打一成語）一副對(duì)聯(lián)：另一副對(duì)聯(lián)：父進(jìn)土子進(jìn)土父子皆進(jìn)土婆失夫媳失夫婆媳均失夫父進(jìn)士子進(jìn)士父子皆進(jìn)士婆夫人媳夫人婆媳均夫人朱光潛：(1897-1986)現(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷?。筆名孟實(shí)、孟石，安徽桐城人。代表作《文藝心理學(xué)》《詩論》《談美書簡(jiǎn)》?！段鞣矫缹W(xué)史》是第一部系統(tǒng)論述西方美學(xué)歷史的著作。地靈人杰安徽桐城桐城派散文家（清代）方苞劉大櫆姚鼐咬文嚼字，在平時(shí)的語言運(yùn)用中是什么意思呢？在《漢語大詞典》中它有三個(gè)義項(xiàng)：１、形容過分推敲字句。２、形容掉書袋或賣弄才學(xué)。３、謂不重視實(shí)質(zhì)，只在某些字句上糾纏。明確：指過分斟酌字詞或死摳字眼

2、，諷刺不必要地?fù)缸∽盅鄄环?，不領(lǐng)會(huì)文章精神，或者當(dāng)眾講話時(shí)炫耀自己的學(xué)識(shí)。咬文嚼字文中含義：在表面上像只是斟酌文字的分量，在實(shí)際上就是調(diào)整思想和感情。第一部分（1—5段）文字與思想感情有密切的關(guān)系。第二部分（6—7段）文字聯(lián)想意義的使用，有善用和誤用兩種。第三部分（第8段）結(jié)語：要有謹(jǐn)嚴(yán)的態(tài)度，刻苦自勵(lì)，留心玩索，推陳出新。時(shí)時(shí)求思想感情和語言的精煉與吻合，才會(huì)逐漸達(dá)到藝術(shù)的完美。結(jié)構(gòu)層次理清思路找關(guān)鍵句，提煉出作者的觀點(diǎn)：1.咬文嚼字，非這樣錙銖必較不可。（第三段）2.咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實(shí)際上就是調(diào)整思想和感情。（第三段）3.在文字上推敲，

3、骨子里實(shí)在是在思想情感上“推敲”。（第五段）4.無論是閱讀或是寫作，用字的難處在意義的確定與控制。字有直指的意義，有聯(lián)想的意義。(第六段)5.這是一個(gè)善用聯(lián)想意義的例子。聯(lián)想意義也最易誤用而生疏弊。(第七段)6.文學(xué)是艱苦的事，只有刻苦自勵(lì)，推陳翻新，時(shí)時(shí)求思想情感和語言的精練與吻合，你才會(huì)逐漸達(dá)到藝術(shù)的完美。（第八段）文章舉了哪些例子來論證咬文嚼字的精神實(shí)質(zhì)？各舉了什么材料進(jìn)行比較？用4字概括材料。是從什么角度比較的？分別論證了什么道理？郭老改字李廣射虎韓賈推敲蘇軾作詩套板反應(yīng)句式不同，情感不同繁簡(jiǎn)不同，意味不同字眼不同，意境不同善用聯(lián)想，意蘊(yùn)豐富濫用陳詞，落入下

4、乘郭老改字你是沒有骨氣的人－－你這沒有骨氣的人啟示：句式不同感情不同你有革命家的風(fēng)度－－－你這革命家的風(fēng)度返回“你是什么”只是單純的敘述語，相當(dāng)于等號(hào)；“你這什么”便是堅(jiān)決的判斷?！澳氵@什么”大半表示深惡痛絕，贊美時(shí)不適宜；“你是什么”—不帶情感的判斷。“你這什么”—帶有極端憎惡的驚嘆語，表現(xiàn)強(qiáng)烈的感情。李廣射虎廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃，視之，石也。因復(fù)更射之，終不能復(fù)入石矣?！妒酚洝防顝V射虎改為：以為虎而射之，沒鏃，既知其為石，因更復(fù)射，終不能入。改為：嘗見草中有虎，射之，沒鏃。視之，石也?！耙曋??！北憩F(xiàn)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，感到驚訝“終不能復(fù)入石矣

5、”表現(xiàn)失望而放棄啟示：文字一增一減　意味不同。返回辨析明確：韓賈推敲題李凝幽居唐·賈島閑居少鄰并，草徑入荒園；鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分野色，移石動(dòng)云根；暫去還來此，幽期不負(fù)言?！咀ⅰ抠Z島，詩僧，法名無本，屬苦吟詩派。幽閑地住在這里，很少有鄰居往來，只有一條雜草遮掩的小路通向荒蕪的小園。鳥兒歇宿在池邊的樹上，一位僧人披一身月色，深夜來訪，敲響了山門。走過小橋，呈現(xiàn)出原野迷人的景色，云腳正在飄動(dòng),好像山石在移動(dòng)。我暫時(shí)要離開這里，但不久還要回來，要按照約定的日期與朋友一起隱居,決不食言。返回鳥宿池邊樹，僧推月下門。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。返回自掩自推孤零一人獨(dú)來

6、獨(dú)往自在無礙剝啄有聲驚宿鳥，打破岑寂添攪擾。啟示：用字不同，意境不同蘇軾作詩惠山泉水泡小龍團(tuán)獨(dú)攜小團(tuán)月　來試惠山泉獨(dú)攜天上小團(tuán)月　來試人間第二泉辨析：清茶泡在泉水聯(lián)想到明月照著泉水。聯(lián)想使意蘊(yùn)豐富，有美妙的藝術(shù)效果.啟示：善用聯(lián)想,意蘊(yùn)豐富套板反應(yīng)“柳腰桃面”“王嬙、西施”“學(xué)富五車”“才高八斗”“春花秋月”“柳岸灞橋”“端木遺風(fēng)”“付梓”“殺青”辨析：“套語濫調(diào)”“套板反應(yīng)”“根本與文藝無緣”啟示：套詞濫調(diào)，情趣全無返回美人－－－才子－－－風(fēng)景－－－別離－－－買賣－－－鉛字排印書籍－－－句式不同意味不同字?jǐn)?shù)不同意味不同思想感情意境不同字眼不同善用字的聯(lián)想意義套板效

7、應(yīng)示意圖郭老改字引咬文嚼字（靜態(tài)）李廣射虎賈島吟詩（動(dòng)態(tài)）（正面）蘇軾寫詩套板反應(yīng)（反面）結(jié)藝術(shù)美初步進(jìn)一步在文字的運(yùn)用上，“必須有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)”，無論閱讀或?qū)懽?。（第三段）“咬文嚼字”在本文是用的哪一個(gè)義項(xiàng)呢？或者作者賦予它什么新意？貶義褒用文學(xué)是艱苦的事文字和思想感情密切相關(guān)用字的難處在意義的確定與控制所以,要咬文嚼字達(dá)到藝術(shù)的完美A.時(shí)時(shí)求思想情感和語言的精練與吻合B.刻苦自勵(lì)，推陳翻新,避免套板反應(yīng)怎樣做？提問：作者認(rèn)為咬文嚼字應(yīng)該秉持著一種什么樣的態(tài)度？或者說一種什么樣的精神？明確：藝術(shù)的完美謹(jǐn)嚴(yán)刻苦自勵(lì)推陳出新思想情感與語言的精練與互相吻合小結(jié)