減負(fù)問卷調(diào)查

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1、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)家長(zhǎng)問卷調(diào)查表為了避免我們孩子“死讀書、讀死書”,也為我們督促學(xué)校加快課堂改革,促進(jìn)教師提高課堂效率,提升學(xué)校辦學(xué)水平,促進(jìn)我們的孩子健康快樂成長(zhǎng),我們特發(fā)此問卷調(diào)查表,以深入了解學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面的真實(shí)情況,并廣泛征求學(xué)生家長(zhǎng)的意見。請(qǐng)您根據(jù)您了解到的情況,打消顧慮,實(shí)事求是填寫。(本問卷不填學(xué)生或家長(zhǎng)姓名)  您孩子所在學(xué)校:年級(jí):班級(jí):  l、教育局規(guī)定,學(xué)生早上到校時(shí)間不得早于7:30,您孩子班級(jí)的老師規(guī)定早上()點(diǎn)前必須到學(xué)校?  2、現(xiàn)在您孩子早上()點(diǎn)起床?()點(diǎn)在家吃完早飯?  3、學(xué)校晚飯()點(diǎn)開飯

2、?老師通常會(huì)在()點(diǎn)進(jìn)教室?學(xué)校的作息時(shí)間表上規(guī)定晚飯需用時(shí)()分鐘?  4、午(晚)飯后,距離正式上課(自習(xí))的這段時(shí)間內(nèi)您孩子在干嗎()?  A:老師在教室講課B:完成老師的作業(yè)C:自己安排學(xué)習(xí)D:休息  5、學(xué)校的作息時(shí)間表上安排有“自由支配”或“第二課堂”的時(shí)間嗎?()如果有,孩子在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)在做什么?()  A:老師在講課B:完成老師的作業(yè)C:參加興趣小組D:看課外書  6、每天的體育活動(dòng)一小時(shí)時(shí)間,您孩子參加活動(dòng)嗎()?如果參加,每天大約可以活動(dòng)()分鐘?如果不參加,您孩子在干啥:()  A:老師在講課B:完成老師的作業(yè)

3、C:自己安排學(xué)習(xí)D:休息  7、晚自習(xí)放學(xué)后,老師還留有家庭作業(yè)嗎()?  如果有,多是哪些科()?需()分鐘可完成?  8、星期天的作業(yè)您孩子需()分鐘可以完成?  9、實(shí)際計(jì)算,您孩子每天花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間共有()分鐘?  10、您孩子晚上一般是()點(diǎn)就寢?他(她)的睡眠時(shí)間有()個(gè)小時(shí)?他(她)感覺睡眠時(shí)間充足嗎()?  11、請(qǐng)您問孩子,老師是否完全按照“課程表”的安排來上課()?一些所謂的“副科”,如音樂、美術(shù)等科是否有別科老師來侵占()?如果有,多是哪些科老師侵占()?  12、您孩子班的老師有體罰、諷刺、挖苦學(xué)生的現(xiàn)象嗎(

4、)?  13、您孩子班的老師上課經(jīng)常拖堂嗎()?如果有多是哪幾科的老師()?  14、自習(xí)時(shí)間學(xué)生和老師在做什么?()A:學(xué)生自習(xí),沒老師來輔導(dǎo);B:學(xué)生自習(xí),老師個(gè)別輔導(dǎo);C:老師講課(題),下自習(xí)回家做作業(yè);  15、您孩子更喜歡上述的哪一種自習(xí)模式()?  16、通過孩子描述,或您從其他渠道了解的情況,您認(rèn)為現(xiàn)在的課堂教學(xué)模式和您當(dāng)初在初中就讀時(shí)的“滿堂灌、題海戰(zhàn)術(shù)”模式相比較有進(jìn)步嗎?()  A:有很大進(jìn)步B:有一點(diǎn)進(jìn)步C:沒有什么變化D:還不如以前  17、您對(duì)您孩子的任課老師的教學(xué)能力和水平如何評(píng)價(jià)?()  A:滿意B:較

5、滿意C:一般D:不滿意  18、您最關(guān)注您孩子哪個(gè)方面?()  A:學(xué)習(xí)成績(jī)B:行為習(xí)慣C:心理品質(zhì)D:身體健康  19、您認(rèn)為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高學(xué)習(xí)成績(jī)矛盾嗎?()  A:有利學(xué)習(xí)成績(jī)提高。因?yàn)椤皽p負(fù)”可以促使老師加強(qiáng)教學(xué)研究,努力提高教學(xué)水平和藝術(shù),課堂效率高了,學(xué)生的成績(jī)應(yīng)該提高。  B:不矛盾。因?yàn)閷W(xué)生有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)課外知識(shí),提高綜合素質(zhì)?! :很矛盾。學(xué)習(xí)時(shí)間短了,作業(yè)少了,成績(jī)肯定下降?! :說不清?! ?0、您知道教育部將對(duì)中考進(jìn)行重大改革嗎?()  A:知道,是為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提升創(chuàng)新能力;  B:知

6、道一點(diǎn);  C:不清楚小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問卷調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查對(duì)象及操作方式?10月份,我校教導(dǎo)處進(jìn)行學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問卷調(diào)查。問卷設(shè)計(jì)了10道試題,包括學(xué)生在校時(shí)間、學(xué)科需要練習(xí)冊(cè)情況、學(xué)生完成作業(yè)情況、雙休日學(xué)生學(xué)習(xí)情況、學(xué)生睡眠時(shí)間、學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)輕重程度、休息時(shí)間學(xué)校補(bǔ)課情況、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的途徑等。為了增加調(diào)查的可信度,我們采用無記名答卷的方法。為了使受調(diào)查的學(xué)生具有普遍客觀性,我們選取四、五年級(jí)學(xué)生,從不同班不同層次學(xué)生中抽取55名學(xué)生進(jìn)行問卷。本次問卷調(diào)查直接向調(diào)查學(xué)生發(fā)放及回收調(diào)查表,教師沒有作任何指導(dǎo)性工作。共發(fā)放55張問卷,收回

7、55張,有效卷55張。我們對(duì)試卷中的各個(gè)問題逐項(xiàng)按人次作了統(tǒng)計(jì),結(jié)果作為本調(diào)查報(bào)告的依據(jù)。二、結(jié)果和分析1、你認(rèn)為你每天在校時(shí)間:A、正好B、太短C、太長(zhǎng)回答A的有55人,占100%。2、你需要完成的每學(xué)科的練習(xí)冊(cè)有:A、1本B、2本C、2本以上回答A的有55人,占100%。3、你的作業(yè)通常是:A、在家里完成B、在學(xué)校完成回答A的有48人,占87.3%,回答B(yǎng)的有7人,占12.7%。4、你每天在家做作業(yè)的時(shí)間:A、1小時(shí)以內(nèi)B、1-2小時(shí)C、2小時(shí)以上回答A的有48人,占87.3%,回答B(yǎng)的有6人,占10.9%,回答C的有1人,占1.

8、8%.5、你在雙休日用于學(xué)習(xí)的時(shí)間為:A、3小時(shí)以內(nèi)B、3-5小時(shí)C、5小時(shí)以上回答A的有37人,占67.3%,回答B(yǎng)的有12人,占21.8%,回答C的有6人,占10.9%.6、你每天的睡眠時(shí)間:A、8小時(shí)以內(nèi)B、8小時(shí)

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