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《學(xué)校管理評估自評報告》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、河流中學(xué)學(xué)校管理評估自評報告河流中學(xué)是一所鎮(zhèn)屬三年制初級中學(xué)，在校生852人，教職工65人，專任教師64人，本科學(xué)歷58人，學(xué)歷合格率100%。學(xué)校布局整齊，環(huán)境幽雅、花草相映、綠樹成蔭，文化氣息濃厚。學(xué)校不斷增加教育投入，完善教學(xué)設(shè)施配備，深化教育科研，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益逐年提高。一、行政管理1、辦學(xué)方向我校積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量；堅持以依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為；堅持實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革；堅持進(jìn)行評價改革，形成較為完善的師生評價機(jī)制。我校依法制定了學(xué)校章程和發(fā)展規(guī)劃，辦學(xué)目標(biāo)明確，思
2、路清晰，有實(shí)施方案及年度（或?qū)W期）工作計劃，實(shí)施情況良好；學(xué)校積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了人手一機(jī)和班班進(jìn)多媒體，按照《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)基本條件標(biāo)準(zhǔn)》要求，積極改善辦學(xué)條件，年度內(nèi)辦學(xué)條件有極大改觀。我校以“尚德、勵志、博學(xué)、善思”為校訓(xùn)，以“博學(xué)、民主、求實(shí)、求精”為教風(fēng)，以“敬德、敬業(yè)、尊師、求真”為學(xué)風(fēng)，以“文明、致遠(yuǎn)、勤奮、進(jìn)取”為校風(fēng)，積極踐行“為學(xué)生發(fā)展奠基，為教師發(fā)展鋪路，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，以先進(jìn)的文化引領(lǐng)人、發(fā)展人，努力實(shí)現(xiàn)師生全面健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校更好更快發(fā)展。為堅持正確的辦學(xué)方向，我校進(jìn)行了以
3、下的實(shí)踐與探索：每學(xué)期組織機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓及自查自糾活動，規(guī)范辦學(xué)及教師行為；制定《教師綜合評價辦法》、《學(xué)生發(fā)展性評價》，實(shí)行多元評價師生，體現(xiàn)出評價的合理性，符合現(xiàn)代教育評價的要求；落實(shí)“減負(fù)”要求，制定《減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》，積極探索“減負(fù)”而高效的教學(xué)途徑；重視起始年級良好學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做好防差轉(zhuǎn)差工作，實(shí)行“小組合作學(xué)習(xí)”模式與“一對一”幫扶，取得較大的實(shí)效，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，贏得廣大師生和家長的一致好評。2、組織建設(shè)我校本著“以校為本、以人為本、以發(fā)展為本”的管理原則，堅持科學(xué)治校，實(shí)施精細(xì)管理，走出一條“制
4、度化、人性化、目標(biāo)化”三位一體的學(xué)校管理新路子。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，分工合理，在工作中自樹形象、履行職責(zé)、勤政自律、顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作。班子成員不辱使命，不負(fù)重望，各司其職、各盡其能，以身示范，成為我校和諧奮進(jìn)的核心力量。校長及班子成員團(tuán)結(jié)合作，廉潔自律，管理方式方法規(guī)范，民主評議滿意度高。3、制度建設(shè)。依法治校是我校的治校原則。學(xué)校重視制度建設(shè)，在原有規(guī)章制度基礎(chǔ)上，逐步修訂健全了各項規(guī)章制度和崗位職責(zé)，并匯編成了《陽信縣河流中學(xué)管理制度匯編》，涵蓋了學(xué)校各部門的崗位職責(zé)、管理制度和條例細(xì)則，明確規(guī)定了學(xué)校各個部門的職
5、能，為科學(xué)行政、依法治校、規(guī)范辦學(xué)提供了制度保障。4、評價機(jī)制我校建立了科學(xué)的教職工評價制度，能從德、能、勤、績四個方面對教職工進(jìn)行科學(xué)的評價，有過程、有結(jié)果、有獎懲。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校建立了學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，實(shí)施公平、公正、科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評價，系統(tǒng)全面、多元科學(xué)，方案實(shí)施規(guī)范，材料齊全；學(xué)校不單純以學(xué)科成績、升學(xué)率等評價學(xué)生和教師，不給教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不以考試分?jǐn)?shù)給班級和學(xué)生排名次、排座位；學(xué)校建立健全符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測和評價制度，實(shí)施綜合素質(zhì)評價，學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告填寫完整，使用規(guī)范。二
6、、校園管理1、文化建設(shè)。我校把與時俱進(jìn)的校園文化，作為提高素質(zhì)，培養(yǎng)人才的重要載體。為此，我們著力做好以下幾點(diǎn)：營造環(huán)境文化，以亮麗的校園、醒目的校訓(xùn)、先進(jìn)的教育理念、令人注目的標(biāo)語、精彩紛呈的廚窗作為感染師生的“主體的畫，無聲的詩”。內(nèi)化理念文化，通過看、讀、誦、品校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，在師生中發(fā)揮潛移默化的同化作用。描繪愿景文化，學(xué)校制訂了《河流鎮(zhèn)中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》，發(fā)展愿景、戰(zhàn)略目標(biāo)、實(shí)施措施具體清楚，與時俱進(jìn)，同時，每學(xué)期、每年度均有奮斗目標(biāo)，切合實(shí)際，振奮人心。重視活動文化，我校每學(xué)期都要精心組織好五節(jié)，即科技節(jié)、藝
7、術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、雙語節(jié)。安排好文學(xué)社、鼓號隊、舞蹈隊三個興趣小組的活動。2、校舍管理我校安排專人負(fù)責(zé)各功能用房管理，各類器材設(shè)備等教育資源登記造冊，管理規(guī)范，使用率高；學(xué)校緊急疏散通道暢通，通道、樓梯和主要出入口無雜物堆放，符合安全要求；我校對學(xué)校線路已更新改造，對消防設(shè)施定期檢查，保證校內(nèi)消防器材的可靠使用；學(xué)校布局合理，無亂搭亂建現(xiàn)象；定期檢查各類用房，及時維修，無危房，各種檢查維修記錄齊全。3、后勤管理我校建立健全后勤人員崗位職責(zé)及學(xué)期考評制度，后勤工作管理規(guī)范，材料齊全；學(xué)校嚴(yán)格食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量，確保食品清潔
8、衛(wèi)生，無食物中毒事件發(fā)生；校門口無攤點(diǎn)，學(xué)校符合就餐條件；學(xué)生宿舍管理規(guī)范，宿舍管理制度上墻，每天安排學(xué)生督查宿舍衛(wèi)生，晚上有執(zhí)勤教師和保安負(fù)責(zé)安保，有領(lǐng)導(dǎo)帶班，確保了學(xué)生住宿安全；學(xué)校加強(qiáng)財務(wù)管理，遵守財經(jīng)紀(jì)律，勤儉辦學(xué)、無亂收費(fèi)和浪費(fèi)現(xiàn)象，設(shè)備、設(shè)施等財產(chǎn)維
