《水水歷險(xiǎn)記》活動(dòng)方案

《《水水歷險(xiǎn)記》活動(dòng)方案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、大班語言活動(dòng)：故事《水水歷險(xiǎn)記》設(shè)計(jì)者：廣東省河源市源城區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園李貴華教學(xué)目的：1.傾聽故事，積極思考問題，理解故事的內(nèi)容。2.通過故事讓幼兒了解水的三態(tài)變化過程。3.教育孩子要懂得珍惜水源，從小培養(yǎng)孩子環(huán)保意識。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、視頻、故事繪本、手偶小水滴、設(shè)計(jì)故事場景教學(xué)過程：一、開始部分出示小水滴手偶，引起孩子學(xué)習(xí)的興趣。（音樂背景：去旅行）師扮演小水滴：嗨大家好！我是小水滴，今天天氣真好，我要出去旅行羅。小朋友，請跟我一起出發(fā)吧。二、基本部分1.通過課件，講述故事。教師邊講故事邊提問：（1）水水的家

2、住在哪里？（2）太陽公公出來了，水水跑去跟太陽公公打招呼，小朋友，你猜猜看，水水接著會(huì)發(fā)生什么事？（3）水水覺得自己身體輕飄飄的，它會(huì)飛到誰的家呢？（4）越來越多的小水滴飛到云姐姐家了，會(huì)發(fā)生什么事呢？(4.)水水從云姐姐家掉下來，又開始新的旅行了，它們會(huì)去什么地方呢？每一次教師提問都請幼兒以小組形式自主討論，請小組長說出自己組討論的結(jié)果。接著教師才展示課件，揭曉結(jié)果。2.教師結(jié)合故事繪本，完整的講述一遍故事。提問：故事的名稱叫什么？小水滴是怎樣旅行的？在旅途中發(fā)生了什么事？幼兒自主講述故事，并與同伴分享。3.師

3、邊展示ppt,邊小結(jié)：地面上的水遇到熱，會(huì)蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣凝結(jié)聚集在一起，變成了了天上的云朵。當(dāng)云朵遇到冷空氣，會(huì)變成小雨滴落下到地面來，然后繼續(xù)蒸發(fā)。4.游戲：我是小水滴游戲分成兩組進(jìn)行。幼兒扮演“小水滴”隨音樂在地面自由玩耍、舞蹈。當(dāng)聽到“太陽出來了”的聲音時(shí)，“小水滴”要輕輕的“飛到”“太陽公公”的身邊，并跳進(jìn)“云姐姐”的家里。當(dāng)聽到“轟隆隆”雷公公聲音的時(shí)候，“小水滴”要快速跑回“地面”，時(shí)間為3秒。超過時(shí)間沒有回來的幼兒則取消游戲資格，最后比比兩組幼兒留下來的人數(shù)誰最多，多者為勝！游戲2-3遍。三

4、、結(jié)束部分1.通過觀看視頻，進(jìn)一步認(rèn)識水與人類的關(guān)系。2.教育孩子要懂得愛護(hù)環(huán)境，珍惜水源。延伸活動(dòng)：1.下雨天，請幼兒帶好雨具（雨衣、雨傘、雨鞋），帶領(lǐng)孩子在戶外體驗(yàn)下雨的樂趣。2.區(qū)域活動(dòng)：（1）語言區(qū)：故事欣賞，教師提供道具供孩子扮演角色。（2）益智區(qū)：提供操作實(shí)驗(yàn)臺，鼓勵(lì)孩子實(shí)際操作水的實(shí)驗(yàn)，了解水的三態(tài)變化過程。（3）美工區(qū)：繪制《水水歷險(xiǎn)記》連環(huán)畫。附件：故事《水水歷險(xiǎn)記》“啦啦啦……啦啦啦……”一陣陣優(yōu)美的歌聲傳了出來，森林中流淌著一條細(xì)長又干凈的河流，水水就住在里面。下了好幾天的雨，太陽公公終于出

5、現(xiàn)了，把森林中的每一個(gè)角落都照得溫暖又明亮。水水開心地跑出去跟太陽公公打招呼：“太陽公公你好！好久不見了”才說完，水水小小的身體突然有了變化?！罢嫫婀郑≡趺丛絹碓綗崮?？”不一會(huì)兒，水水覺得自己的身體變得輕飄飄的，一直往天空飛去。水水就這樣越飛越高，飛到云姐姐的家。云姐姐看著水水說：“水水你怎么跑上來了呢？”水水說：“我和太陽公公打完招呼，就覺得身體熱熱的，然后越飛越高，飛到這里來了?！痹平憬阏f：“太好了！這里好冷，你就在這里陪我吧！”然后，又有許多小水滴飛上來，他們都想和云姐姐住在一起，遠(yuǎn)方開始飄來了烏云，天空的

6、顏色也越來越暗了。云姐姐說；“我的身體越來越胖了，我的家快住不下了！”突然，水水和一些小水滴從天上掉了下去。云姐姐笑著說；“水水別擔(dān)心，你要開始到處旅行了，再見?！薄霸平憬悖琤ye-bye!”勇敢的水水要開始新的生活了。滴答、滴答……，下雨了，從云姐姐身上掉下來的小水滴，有的掉進(jìn)了森林里、土壤中，有的掉到小河和大海里……小水滴們都掉到不一樣的地方，開始了不一樣的新生活，還認(rèn)識了很多新朋友。