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《電工學(xué)實(shí)驗(yàn)心得》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、電工學(xué)實(shí)驗(yàn)心得這個(gè)寒冬，送走了電工學(xué)實(shí)驗(yàn)，我們也終于開始了期盼已久的電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)對于一直學(xué)習(xí)理論知識(shí)的我們有著巨大的吸引力。最大的不同在于，能夠親眼看到自己學(xué)到的知識(shí)和現(xiàn)象在實(shí)驗(yàn)的過程中付諸實(shí)踐，有著巨大的吸引力。因?yàn)樵谡n堂上，我們從來都不知道所學(xué)到得知識(shí)用在哪里，怎么用，會(huì)不會(huì)發(fā)生，而電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)是證明這些的唯一途徑。電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)是電子技術(shù)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，雖然在很多實(shí)驗(yàn)中我們只是復(fù)現(xiàn)課堂上所學(xué)理論知識(shí)的原理與結(jié)果，但這一過程與這個(gè)專業(yè)的專家研究電路的構(gòu)成，數(shù)字電路和模擬電路的實(shí)現(xiàn)方式等在本質(zhì)上是一致的。在實(shí)驗(yàn)中，影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的因素很多，產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也
2、錯(cuò)綜復(fù)雜。老師們通過精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件等多種途徑，以最佳的實(shí)驗(yàn)方式呈現(xiàn)出我們需要了解的電子電路的知識(shí)，使我們通過努力能夠順利地解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，考驗(yàn)了我們的實(shí)際動(dòng)手能力和分析解決問題的綜合能力，加深了我們對有關(guān)電子技術(shù)知識(shí)的理解，使我們受益匪淺。尤其每次做完實(shí)驗(yàn)后，再對應(yīng)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課本中所學(xué)過的知識(shí)，有一種溫故知新的感覺。這學(xué)期我們一共做了五次實(shí)驗(yàn)，分別研究了單管放大電路，基本運(yùn)放，直流穩(wěn)壓電源，門電路和組合邏輯電路以及數(shù)字電路設(shè)計(jì)。五周的電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)也讓我們充分利用了課余的時(shí)間來學(xué)習(xí)很多關(guān)于實(shí)踐的知識(shí)和能力。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)快
3、速高效率地完成實(shí)驗(yàn)，達(dá)到良好的實(shí)驗(yàn)效果，那么課前認(rèn)真地預(yù)習(xí)是很必要的，首先是根據(jù)實(shí)驗(yàn)題目復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的相關(guān)理論知識(shí)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)教材的相關(guān)內(nèi)容，弄清楚所要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)的總體過程，弄懂實(shí)驗(yàn)的目的、基本原理，了解實(shí)驗(yàn)所采用的方法的關(guān)鍵與成功之處；思考實(shí)驗(yàn)可能用到的相關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器，對照教材所列的實(shí)驗(yàn)儀器，了解儀器的工作原理，性能、正確操作步驟，特別是要注意那些可能對儀器造成損壞的事項(xiàng)。然后還要寫預(yù)習(xí)報(bào)告，預(yù)習(xí)報(bào)告能夠幫助我們順利完成實(shí)驗(yàn)中的各項(xiàng)操作。在寫預(yù)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，我們一般包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，基本原理，?shí)驗(yàn)電路及設(shè)備，課前預(yù)習(xí)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及操作步驟，數(shù)據(jù)表，注意事項(xiàng)以及預(yù)習(xí)思考
4、題等。數(shù)據(jù)表與操作步驟密切相關(guān)，數(shù)據(jù)表中的欄目排列順序應(yīng)與操作步驟的順序合理配合。這樣就可以隨時(shí)將數(shù)據(jù)按順序填入表中，也可以隨時(shí)觀察和分析數(shù)據(jù)的規(guī)律性。剛開始時(shí)我們并不了解實(shí)驗(yàn)的難度和操作的復(fù)雜，不注意預(yù)習(xí)報(bào)告里的實(shí)驗(yàn)步驟和電路，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)過程中，根據(jù)原理電路圖有時(shí)候很難把實(shí)際電路連接起來，導(dǎo)線的數(shù)目和連接的復(fù)雜程度也出乎我們意料之外。而且不注意計(jì)算出實(shí)驗(yàn)中的理論值，這導(dǎo)致做出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后并不知道所得是對是錯(cuò)，整理數(shù)據(jù)時(shí)出現(xiàn)很多混亂，尤其是數(shù)據(jù)比較多的時(shí)候，比如做門電路和組合邏輯電路的研究的時(shí)候，我就因?yàn)闆]有做好預(yù)習(xí)工作，搞錯(cuò)了兩個(gè)表格的數(shù)據(jù)，老師幫忙找出錯(cuò)
5、誤后我才知道是因?yàn)樽约簺]有好好預(yù)習(xí)，連接電路時(shí)又馬馬虎虎，把兩個(gè)管腳的燈接反的結(jié)果。汲取教訓(xùn)以后，在實(shí)驗(yàn)前我們總能及時(shí)計(jì)算出實(shí)驗(yàn)理論值，預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)電路，了解實(shí)驗(yàn)原理，這樣在實(shí)驗(yàn)過程中才有事半功倍的效果。電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)不僅教會(huì)了我們課程中學(xué)不到的實(shí)踐性知識(shí)，而且教會(huì)了我們要養(yǎng)成良好的科學(xué)的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。在預(yù)習(xí)思考題方面，我覺得都是加深實(shí)驗(yàn)內(nèi)容或?qū)﹃P(guān)鍵問題的理解、開發(fā)視野的一些問題，在實(shí)驗(yàn)前認(rèn)真地思考并回答這些問題，有助于提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量。對于不明白的問題或?qū)嶒?yàn)原理中一些不明白的地方，可以跟自己的同學(xué)討論一下或查一下相關(guān)的資料，實(shí)在不明白的地方可以帶到課堂上問老師，只有把實(shí)驗(yàn)
6、中所有的地方都弄通弄透徹，才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)應(yīng)有的效果。課堂操作需要我們嚴(yán)格的遵守實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)原則，要將電路實(shí)驗(yàn)箱放置在合理的位置，以方便使用和確保安全。經(jīng)常需要操縱或調(diào)節(jié)的器件，應(yīng)該放在便于操縱的位置上，比如萬用表。實(shí)驗(yàn)過程中要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定，不能在老師允許之前亂碰實(shí)驗(yàn)儀器，這樣不僅威脅到自身的安全，并且容易造成實(shí)驗(yàn)儀器的損壞。在實(shí)驗(yàn)的過程中，首先要檢查好每一根導(dǎo)線是否都通電，因?yàn)橛捎陂L久使用，有些導(dǎo)線內(nèi)部是斷掉的，這會(huì)讓實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行。然后還要養(yǎng)成檢查實(shí)驗(yàn)芯片是否正常的習(xí)慣，以保證不是因?yàn)閮x器原因?qū)е聦?shí)驗(yàn)失敗。熟悉使用模擬示波器和數(shù)字示波器是非常必要的。對于經(jīng)
7、常會(huì)出現(xiàn)一些故障或觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論上的現(xiàn)象不符，首先應(yīng)認(rèn)真思考并檢查線路連接是否正確，不正確的及時(shí)進(jìn)行改正，若自己不能解決，應(yīng)及時(shí)請老師來指導(dǎo)，切不可敷衍過關(guān)，草草了事。對于現(xiàn)象和波形的觀察，則需要粗中有細(xì)，既不能把很多時(shí)間浪費(fèi)在記錄波形上，也不能光看一眼就繼續(xù)下邊的實(shí)驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)理論不符合，或者測試結(jié)果出現(xiàn)異常，就應(yīng)該認(rèn)真檢查原因，并細(xì)心重做實(shí)驗(yàn)，或者請老師來幫忙。做完實(shí)驗(yàn)后一定要記得不要隨便拆線，如果這需要老師檢查，私自拆線就有可能導(dǎo)致功虧一簣。對于數(shù)據(jù)的紀(jì)錄，則要求我們要有原始的數(shù)據(jù)紀(jì)錄，它是記載電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)全部操作過程的基礎(chǔ)性資料。
8、實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)把所有的導(dǎo)線認(rèn)真纏好恢復(fù)
