修辭手法復(fù)習(xí)【排比、比喻、擬人】(四下)

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1、一個(gè)小姑娘，生在水中央。身穿粉紅衣裳，坐在綠洲上。（猜一植物）用了什么修辭手法？擬人猜一猜修辭手法復(fù)習(xí)修辭？『修』，是修飾的意思．『辭』，本來(lái)的意思是辯論的言詞,后引申為一切的言詞『修辭』，就是在使用語(yǔ)言的過(guò)程中，利用多種語(yǔ)言手段收到盡可能好的表達(dá)效果．常用的修辭手法：比喻、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、夸張、擬人會(huì)會(huì)老朋友漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。排比排比：把3個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容相關(guān)、語(yǔ)氣一致的語(yǔ)句排列在一起，起到增

2、強(qiáng)語(yǔ)氣、充分抒情的作用，讀排比句能給人以鮮明的印象。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。（三個(gè)排比的短語(yǔ)表現(xiàn)海上夜空的柔和、靜寂與神秘特色。）那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。她似乎感到那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來(lái)越短的蠟燭上。媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。比喻比喻：就是打比方，利用不同事物之間的某些相似的地方，借一事物來(lái)說(shuō)明另一事物的方法。運(yùn)用比喻這一方法，可以在描繪一

3、事物時(shí)，使語(yǔ)言生動(dòng)、形象、富有感染力。一般情況下，比喻包括三部分：被比喻的事物，叫做本體；作比方的事物，叫做喻體；聯(lián)系本體和喻體的詞語(yǔ)，叫做比喻詞。這三部分不一定在所有的比喻句中都同時(shí)出現(xiàn).運(yùn)用比喻時(shí)應(yīng)注意：1）本體和喻體必須是兩種不同的事物，但兩種不同的事物在某些方面又有些相似。２）常用的比喻詞有像、好像、好比、如、如同、簡(jiǎn)直是、宛如、仿佛、像….一樣等等。不是所有像“像”、“好像”、“仿佛”等詞的句子都是比喻句。例如：他呆呆地坐在那里，好像在等人似的。這座房子像宮殿。江上的輪船像一葉扁舟。注意：同類事物不能比

4、喻。（不是）（不是）下列句子中使用了比喻的是（）句A、江上的輪船像一葉扁舟。B、奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。C、像您這樣的高個(gè)兒干不了這重活兒……D、小麗好像看出了我的心思……E、皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大?！璅、小珍珠鳥(niǎo)好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。F不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。成千上萬(wàn)的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著屬于它們的王國(guó)。擬人擬人：就是把物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，賦予它們?nèi)说乃枷敫星?。運(yùn)用擬人這一方法，可以使文

5、章生動(dòng)、有趣、富有感染力，使人覺(jué)得親切，有利于作者抒發(fā)感情。擬人有兩種類型：把事物直接當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)。人直接同事物說(shuō)話。1、把事物直接當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)。例如：古老的威尼斯又沉沉地入睡了。2、人直接同事物說(shuō)話。例如：延安，你的精神輝煌燦爛！如果一旦失去了你啊，那就仿佛沒(méi)有了靈魂，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？比較下面兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)它們分別用了什么修辭手法?！髯哪绝B(niǎo)在給樹(shù)治病．()△啄木鳥(niǎo)像醫(yī)生在給樹(shù)治?。ǎM人比喻要區(qū)分比喻和擬人首先要弄清楚兩者的特點(diǎn)和區(qū)別：1、比喻句，就是利用事物的相似性打比方。比喻的基本結(jié)構(gòu)為三部分：本體

6、、比喻詞、喻體。2、擬人是指把非人類的東西加以人格化，有三個(gè)特點(diǎn)：所寫(xiě)事物必須具有人的特點(diǎn)；不能出現(xiàn)比喻詞；不能出現(xiàn)表示人物的詞語(yǔ)。春風(fēng)像母親的手撫摸著你．（）春風(fēng)溫柔地?fù)崦?。（）辨一辨比喻擬人讀成語(yǔ)、辨修辭歲月如流,歸心似箭,冷若冰霜（）鶯歌燕舞,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,百花爭(zhēng)艷（）比喻擬人讀下面的句子，用“√”確定它用的修辭手法。1、沒(méi)有花的綠地是寂寞的。（比喻擬人）2、外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。（比喻擬人）3、金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長(zhǎng)出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，

7、結(jié)出了一蓬蓬的種子。（比喻擬人排比）4、草地柔軟而有彈性，比城市體育館的墊子還要強(qiáng)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)!（比喻擬人）√√√√√分析下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號(hào)內(nèi)。1、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（）2、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。（）3、花兒在歡笑，鳥(niǎo)兒在歌唱，小草在翩翩起舞。（）4、老師是園丁，我們是花朵。（）5、幾場(chǎng)春雨過(guò)后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。（）6、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。狂風(fēng)暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾

8、得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀，開(kāi)始新的生活。（）排比、擬人比喻比喻擬人擬人排比、擬人指出下面比喻句是用什么比喻什么。1、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。2、老師像一把火炬，時(shí)刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。3、縫紉鳥(niǎo)的窩是一種精致的工藝品。4、筆直的公路上，一對(duì)對(duì)玉蘭花燈柱，像等待檢閱的儀仗隊(duì)，整整齊齊地站著。5、鮮紅的隊(duì)旗像燃燒的火焰。