團輔活動(溝通)——畫圖游戲

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1、團輔活動——團隊、溝通畫圖游戲一、活動名稱：畫圖游戲二、活動目的：讓學(xué)生明白雙向溝通比單向溝通更有效，雙向溝通可以了解到更多信息。三、參加對象：參加團隊活動的全體人員四、活動場地：教室五、活動準(zhǔn)備：小黑板、圖1、圖2、學(xué)生準(zhǔn)備紙筆六、活動流程：（一）活動一活動規(guī)則講解：1.請一位同學(xué)上臺與全班同學(xué)面對面；2.將圖1貼于寫字板后；3.臺上的同學(xué)描述圖1，而臺下的同學(xué)只允許聽，不許提問?！獑蜗驕贤?；4.活動結(jié)束，統(tǒng)計自認(rèn)為對的人數(shù)和實際對的人數(shù)。（二）進行活動一：（三）活動二活動規(guī)則講解：1.請一位同學(xué)上臺與全班同學(xué)面對面；2.將圖2貼于寫字板后；3.臺上的同學(xué)描述圖2，而臺下的同學(xué)可以舉手發(fā)問

2、?！p向溝通；4.活動結(jié)束，統(tǒng)計自認(rèn)為對的人數(shù)和實際對的人數(shù)。（四）進行活動二：（五）討論要點：——對聽者1.自認(rèn)為自己來做會做的更好——單向溝通時，聽的比說的著急；2團輔活動——團隊、溝通2.自以為是——認(rèn)為自己作對了的人，比實際做對了的人多；3.想當(dāng)然——沒有提問，就認(rèn)為是；4.同樣情況下，為什么有人做對了，有人做錯了？我們?yōu)槭裁床荒艹蔀樽鲗α说娜耍?.不善于從別人的提問中接收信息。——對說者1.要注意聽眾的興趣所在；2.要對所表達的內(nèi)容有充分的理解與了解；3.存在信息遺漏現(xiàn)象，要有很強的溝通表達技巧；4.要先描述整體概念，然后邏輯清晰地講解。七、活動反思：2