聽楊韜老師講座有感

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1、聽楊韜老師講座有感怎樣做一名合格的人民教師，如何教育孩子通過自身努力獲取成功，是使我們每一位老師困擾的問題。我們不能一味地紙上談兵，而要通過不斷的學(xué)習(xí)、摸索來積累經(jīng)驗，不斷改善自己的教學(xué)方法，完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。然而我們老師怎樣做才能引導(dǎo)孩子走上自信、成功之路呢？聽了楊韜老師的報告，我的體會是：　　首先，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的天分，即知道自己的特長。教師需要發(fā)掘?qū)W生在某一方面的潛力，不能隨便扼制學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和求知欲，平時盡量讓學(xué)生多接觸他們會感興趣的活動，如航模、畫畫、體育、歌舞等，讓他們自己從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。并且要及時鼓勵，稱贊他們所做出的努力，記住，一旦學(xué)生取得成功，無論

2、多么小，哪怕只有一丁點進(jìn)步，只要他們做了最大的努力就應(yīng)該受到表揚，以便潛移默化的帶給學(xué)生們迎接下一次挑戰(zhàn)的信心，使他們深信自己的能力，更加積極，樂觀的對待生活或?qū)W習(xí)中所遇到的困難。當(dāng)然，教師在他們的一定能力范圍內(nèi)，也可以適當(dāng)加大難度，讓學(xué)生自己解決問題。但應(yīng)允許他們犯錯，要知道“人非圣賢，孰能無過”，況且失敗是成功之母，正是通過不斷地失敗才能使自己從錯誤中吸取教訓(xùn)，累積經(jīng)驗，也才能在不斷地反省中，錘煉自己的意志，培養(yǎng)自己的耐挫折感，從而使自己戒驕戒躁，得到人格的升華。　　其次，教師要懂得用欣賞的眼光來對待每一位學(xué)生。可以和學(xué)生們一起做一道題或一些事情，但不要把一切都為他們做好，切記我們只是

3、“引路人”,只能在旁做適度的引導(dǎo)，督促學(xué)生依靠自身的努力來解決問題，否則處處照顧只會加深學(xué)生的依賴心理，造成他們懶惰、依賴性強、不思進(jìn)取的壞習(xí)慣?！　〉谌?，讓學(xué)生感受到你對他們的愛。當(dāng)我們每天和學(xué)生一起歡笑、一起學(xué)習(xí)時，讓他們感受到來自老師的贊賞和溫暖，這樣能使他們產(chǎn)生積極學(xué)習(xí)的推動力，從而使其更有力地投入到新的一輪學(xué)習(xí)熱潮中，周而復(fù)始，相信學(xué)生們最終會樹立一個積極、自信的自我形象，敢于拼搏、不畏艱難成為樂觀向上的人。這些必會使他們終生受益?！　∽詈螅蚁肱c大家共同分享一首小詩來表達(dá)我的教育理念：　　我試圖用書本教育孩子，　　他卻用迷茫的目光看著我?！　∥以噲D用棍棒教育孩子，　　卻不起作用

4、，他往往不予理睬?！　∥医^望的站在一邊叫到，　　我該怎樣教育這個孩子呢？　　“來吧”！他說，　　“同我一起玩！”　　可見，寓教于樂、因材施教、耐心引導(dǎo)、尊重學(xué)生對我們每位教師來講有多么的重要?！　≈挥凶龅竭@些，才能使我們對學(xué)生的教育邁出堅實的一步。這就是我的一些淺顯的體會。