聽名師講座心得聽夏遠(yuǎn)景老師講座有感

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1、聽名師講座心得聽夏遠(yuǎn)景老師講座有感暑期末，中心校來了一位特殊的客人，現(xiàn)任長(zhǎng)沙市政府督學(xué)、長(zhǎng)沙市夏遠(yuǎn)景數(shù)學(xué)名師工作室首席名師、周南中學(xué)特級(jí)教師夏遠(yuǎn)景應(yīng)邀來到我中心校講學(xué)。從“夢(mèng)箱”接力到日記接力，再到班會(huì)接力，夏老師娓娓道來的一個(gè)個(gè)教育故事如同一部教育敘事曲，中間沒有浪漫的故事，燦爛的篇章，只看到日復(fù)一日的堅(jiān)守，給學(xué)生以信心、給學(xué)生以希望、給學(xué)生以興趣，有教無類在此得以展現(xiàn)，愛崗敬業(yè)在此升華，展現(xiàn)的是教育思想的光輝……夏老師是恢復(fù)高考后的第一屆大學(xué)生，1980年走上講臺(tái)，1993年成為常德市第一批公選校長(zhǎng)，2000年調(diào)入長(zhǎng)沙,2017年成為長(zhǎng)沙市第一批首席名師。他從教34年，當(dāng)

2、校長(zhǎng)4年，當(dāng)班主任30年，經(jīng)歷了從農(nóng)村到城市，從教師到校長(zhǎng)，從一般教師到名優(yōu)教師的過程。由于工作成績(jī)突出，該同志先后獲得全國(guó)德育工作先進(jìn)個(gè)人、湖南省勞動(dòng)模范、湖南省優(yōu)秀教師、湖南省優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、長(zhǎng)沙市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、長(zhǎng)沙市師德標(biāo)兵、常德市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、常德市十佳校長(zhǎng)、長(zhǎng)沙市名師工程成果推廣獎(jiǎng)、長(zhǎng)沙市“華天”優(yōu)秀教師獎(jiǎng)等榮譽(yù)。夏教授結(jié)合自己幾十年的班主任工作經(jīng)歷，深入淺出地闡述班主任工作的特點(diǎn)與方法。他說，班主任應(yīng)該是學(xué)生發(fā)展的設(shè)計(jì)者，明確班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，讓更多的學(xué)生心中有目標(biāo)；是學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，激活學(xué)生的成長(zhǎng)潛能，讓更多的學(xué)生心中有動(dòng)力；是家校溝通的協(xié)調(diào)者，引導(dǎo)家長(zhǎng)合理降低期望

3、值，適度減壓，關(guān)注過程，做好后勤保障，讓更多的學(xué)生學(xué)習(xí)有干勁；是學(xué)科平衡的踐行者，做好學(xué)科協(xié)調(diào)、班情及時(shí)通報(bào)、月考小結(jié)等工作，讓更多的學(xué)生發(fā)展有后勁。他結(jié)合自己四個(gè)10年的成功教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從“建立夢(mèng)想通道，營(yíng)造和諧氛圍”；“把握教育時(shí)機(jī)，強(qiáng)化律己意識(shí)”；“健全管理制度，放大教育效應(yīng)”等三個(gè)方面闡述了在教育教學(xué)及班級(jí)建設(shè)方面的成功經(jīng)驗(yàn)，其教育教學(xué)經(jīng)歷“夢(mèng)箱”的故事、留言的故事、班級(jí)接力日記的故事使人難忘，對(duì)教育事業(yè)幾十年如一日的執(zhí)著與堅(jiān)守更讓人欽佩。夏遠(yuǎn)景老師直到退休仍然堅(jiān)持在一線教學(xué)，還擔(dān)任著班主任工作，在經(jīng)驗(yàn)交流中最使我感動(dòng)的就是他的堅(jiān)持，任何事，貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在

4、堅(jiān)持，把平凡的事做到了極致就是非凡。夏老師在班級(jí)管理中，始終去了解和溝通學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生要有夢(mèng)想，為了夢(mèng)想而去步步努力，他的“接力日記”，不僅有助于班級(jí)管理，而且成為了教師與學(xué)生溝通的橋梁，拉近了教師與學(xué)生的距離，每一篇日記都是學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，沒有浪漫的故事，燦爛的篇章，只有日復(fù)一日的堅(jiān)守，給學(xué)生以信心，給學(xué)生以希望，給學(xué)生以興趣，有教無類在此得以展現(xiàn)，愛崗敬業(yè)在此升華，展現(xiàn)的是教育事業(yè)的光輝。聽了名師報(bào)告之后，使我重新感悟到教師這一職業(yè)的獨(dú)特內(nèi)涵，反思其教育教學(xué)過程，對(duì)今后提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展都具有非常積極的作用。夏遠(yuǎn)景老師的報(bào)告，更多地是從教學(xué)實(shí)踐和班主

5、任工作的角度，讓我們了解了一位名師的成長(zhǎng)歷程，這其中，更多的是自身對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，對(duì)職業(yè)的幸福感，對(duì)事業(yè)的成就感。一些小小的做法，卻改變了孩子，甚至影響了孩子的一生。從12本班級(jí)日志到學(xué)生班級(jí)干部的選舉制度、從學(xué)生每天課間比其他班多跑的1500米到學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成、從對(duì)學(xué)生問題的態(tài)度到通過家長(zhǎng)會(huì)改變家長(zhǎng)教育理念的系列做法……這一切，無不讓我們感受到一位有責(zé)任心的教師的追求。報(bào)告會(huì)在老師們發(fā)自內(nèi)心的掌聲中結(jié)束了，但夏遠(yuǎn)景老師的教育觀點(diǎn)卻引發(fā)我的深思，夏老師對(duì)教育的理解之意，對(duì)事業(yè)的敬畏之心，對(duì)生活的態(tài)度之豁達(dá)，讓老師們感悟到教育事業(yè)的意義之所在，人生意義之所在

6、，他的“貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持”的教書育人理念在老師們的心中泛起了漣漪，將對(duì)老師們以后育好人，教好書,促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展都具有非常積極的作用。