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《暑假小升初數(shù)學(xué)銜接班教材講義(1)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、2013年暑假小升初數(shù)學(xué)銜接班教材講義主編：目錄第一講：認(rèn)識(shí)有理數(shù)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2第二講：數(shù)軸與相反數(shù)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8第三講：數(shù)軸與絕對(duì)值。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。15第四講：有理數(shù)的加法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。21第五講：有理數(shù)的減法。。。。。。。。。。。。。。。
2、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。28第六講：有理數(shù)的加減混合運(yùn)算。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。33第七講：有理數(shù)的乘法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。40第八講：有理數(shù)的除法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。48第九講：有理數(shù)的乘方。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。54第十講：有理數(shù)的混合運(yùn)算。。。。。。。。。。。
3、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。60第十一講：復(fù)習(xí)有理數(shù)及其運(yùn)算（一）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。64第十二講：字母表示數(shù)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。67第十三講：代數(shù)式。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。71第十四講：復(fù)習(xí)有理數(shù)及其運(yùn)算（二）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。75第十五講：期末考試檢測(cè)試卷。。。。。。。。。。。。。。。。
4、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。80第十六講：初中數(shù)學(xué)啟蒙教育------------初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣87第一講：認(rèn)識(shí)有理數(shù)一.學(xué)習(xí)目標(biāo)：1了解與負(fù)數(shù)是從實(shí)際需要中產(chǎn)生的；2理解正數(shù)與負(fù)數(shù)的概念，并會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)；3初步會(huì)用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量；4在負(fù)數(shù)概念的形成過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察，歸納與概括能力。二.重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.正數(shù)與負(fù)數(shù)的概念和有理數(shù)的分類(lèi)三．學(xué)習(xí)過(guò)程◢正數(shù)與負(fù)數(shù)同學(xué)們，到目前為止，我們學(xué)過(guò)的數(shù)有哪些呢？在小學(xué)時(shí)我們學(xué)過(guò)像1、9、3.81、12.56、、這樣的數(shù)，在小學(xué)時(shí)，
5、老師給我們說(shuō)，它們分別是整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)，進(jìn)入初中以后，我們把像1、9、3.81、12.56、、這樣的數(shù)叫；如果我們把在小學(xué)學(xué)過(guò)的整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)前面加一個(gè)“—”，比如像這些數(shù)，－3，2，－1，－0.58，......，我們把它們叫。為什么有正數(shù)和負(fù)數(shù)的存在呢？我們來(lái)看一下面的問(wèn)題：把下列具有相反意義的量有用線邊起來(lái)：（1）收入20元前進(jìn)100米后退100米支出20元高于海平面155米虧損6萬(wàn)元盈余6萬(wàn)元低于海平面155米（2）零上10運(yùn)出50筐梨高于海平面8848米低于海平面392米運(yùn)進(jìn)80筐梨零下5學(xué)習(xí)與歸納：①為了表
6、示具有相反意義的量，我們通常把其中一個(gè)數(shù)前面加上號(hào)，把另一個(gè)數(shù)前面加上號(hào)來(lái)進(jìn)行區(qū)分；前面帶號(hào)的數(shù)叫做正數(shù)，前面的號(hào)經(jīng)?？梢允÷圆粚?xiě)，前面帶號(hào)的數(shù)叫做負(fù)數(shù)，前面的號(hào)不可以省略；②既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界點(diǎn)；③大于零，小于零，正數(shù)一切負(fù)數(shù)。87現(xiàn)在我們就把正數(shù)與負(fù)數(shù)的概念總結(jié)如下：像，，，這樣的數(shù)叫做正數(shù)，它們都比大。在正數(shù)前面加上“—”號(hào)的數(shù)叫做負(fù)數(shù)，如：，，，既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。同學(xué)們，對(duì)于數(shù)學(xué)概念我們要在具體的實(shí)例中來(lái)理解，現(xiàn)在我們就來(lái)體會(huì)并理解它們吧。典型例題講解（理解新知識(shí)）例1：填空：（1）如果
7、收入50元記作元，那么支出50元，記作，元表示。（2）手表的指針順時(shí)針旋轉(zhuǎn)記作，那么逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)則記作。（3）如果比海平面高規(guī)定為正，那么珠穆朗瑪峰海撥8848米記作，吐魯番盆地海撥米表示。變式練習(xí)：判斷題：（1）前進(jìn)100米和前進(jìn)－30米是兩個(gè)相反意義的量（）（2）前進(jìn)100米和后退－100米是兩個(gè)相反意義的量（）（3）零上10和支出20元是兩個(gè)相的反意義的量（）解題方法點(diǎn)撥：（1）用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量時(shí)，可以根據(jù)實(shí)際，規(guī)定哪種意義的量為正數(shù)，那么具有相反意義的量就為負(fù)數(shù)。（2）一般情況下，正、負(fù)規(guī)定如下：符號(hào)
8、具有相反意義的量+收入盈余上升零上向東增加┄┄－支出虧損下降零下向西減少┄┄◢有理數(shù)及其分類(lèi)試一試：把下列各數(shù)分別填在相應(yīng)的大括號(hào)內(nèi)7，，，，106，，，31.25，，0，2.1，10%，。正整數(shù)集合{…}；87負(fù)整數(shù)集合{…}；整數(shù)集合{…}；正分?jǐn)?shù)集合{…}；負(fù)分?jǐn)?shù)集合{…}；有理數(shù)集合{…}；學(xué)習(xí)
