暑期親子共讀體會(huì)：愛(ài)聽(tīng)故事的小龍

《暑期親子共讀體會(huì)：愛(ài)聽(tīng)故事的小龍》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、暑期親子共讀體會(huì)：愛(ài)聽(tīng)故事的小龍　　暑期親子共讀體會(huì)：愛(ài)聽(tīng)故事的小龍　　----張z親子共讀筆記感悟　　【前記：明天就開(kāi)學(xué)了，我終于靜下心來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)陪孩子讀書(shū)的體會(huì)，其實(shí)早就想寫(xiě)，但卻一直沒(méi)有動(dòng)筆，不是因?yàn)槊β担皇且驗(yàn)閼卸枇T了。凡事喜歡到最后一刻完成的習(xí)慣似乎并沒(méi)有隨著20**年的到來(lái)而有所改變，我終究是一個(gè)自制力不夠強(qiáng)的人。好在，今晚，終于完成了。動(dòng)力來(lái)自于碩碩班家長(zhǎng)們的讀書(shū)感悟，看到人家家長(zhǎng)一個(gè)假期陪孩子讀了十幾本書(shū)，我的心開(kāi)始有了久違的緊張。呵呵，總是這樣，有了榜樣，才會(huì)進(jìn)步?！俊　榱俗尡┰甑凝垺　“察o，不再

2、搗蛋　　我給他把故事念念　　雙手托著下巴，龍說(shuō)：　　念一段，請(qǐng)?jiān)倌钜欢巍　∽詈笠欢巍　∽詈笤偌右欢巍　≡偌幼詈笠欢巍　∫恢钡揭槐尽　『窈竦墓适聲?shū)　　全部念完　　---張秋生《聽(tīng)故事》　　讀著上面的小詩(shī)，有沒(méi)有覺(jué)得很好笑？你的孩子有沒(méi)有像詩(shī)中那條暴躁的小龍，只有聽(tīng)故事的時(shí)候才會(huì)安靜下來(lái)，并且央求著，央求著，直到把整本故事書(shū)讀完？我家也有這樣的一條小龍?！　∧翘焱砩希液蛷坺開(kāi)始讀到《小巴掌童話》里的這首詩(shī)時(shí)，他笑了，我也笑了。我說(shuō)：你也是一條小小的龍。他應(yīng)著：我也是一條愛(ài)聽(tīng)故事的龍?！　∷娴氖且粭l愛(ài)聽(tīng)故事的小龍。每次

3、聽(tīng)故事的時(shí)候，他都會(huì)變得很安靜，很安靜，不由自主地沉浸于故事中。蝴蝶在花間飛舞，瀏覽一張張香噴噴的報(bào)紙時(shí)，他會(huì)陶醉地說(shuō)：真香；雨滴奏響美妙的旋律，演奏樂(lè)曲的時(shí)候，他會(huì)很認(rèn)真地說(shuō)：音樂(lè)很好聽(tīng)；他會(huì)跟隨著太陽(yáng)做粉刷匠，讓花兒更紅，草兒更綠；小波紋里藏著一個(gè)個(gè)童話，他會(huì)好奇地看一看，認(rèn)真地想一想，有沒(méi)有一個(gè)童話是他可以參與的。因?yàn)楣适拢氖澜缱兊梦宀世_紛起來(lái)。　　他確實(shí)是一條愛(ài)聽(tīng)故事的小龍。他會(huì)拽著我的胳膊，可憐巴巴地看著我，說(shuō)；媽媽，再讀一個(gè)，再讀一個(gè)就好了。我不忍心拒絕一個(gè)愛(ài)聽(tīng)故事的孩子的請(qǐng)求，雖然我知道讀完這一個(gè)，

4、還會(huì)有下一個(gè)。于是，每天晚上讀書(shū)的時(shí)間會(huì)拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。他變得越來(lái)越狡猾，他會(huì)很心疼地說(shuō)：媽媽，喝口水再讀吧，你的嗓子都有點(diǎn)啞了；他還會(huì)這樣說(shuō)：媽媽，你難道不愛(ài)你的兒子了嗎？他很喜歡聽(tīng)故事呀。我當(dāng)然很愛(ài)他，于是我們的故事就一直繼續(xù)下去?！　∷娴氖且粭l愛(ài)聽(tīng)故事的小龍。他有一個(gè)很不好的習(xí)慣，就是懶得自己讀，雖然他幾乎認(rèn)識(shí)書(shū)中的每個(gè)字，但每次想讓他自己讀的時(shí)候，他總會(huì)裝模作樣，一會(huì)兒說(shuō)嗓子不舒服，一會(huì)兒說(shuō)肚子不舒服。這時(shí)候我就會(huì)威脅他：如果你不和我一起讀，我讀完這一個(gè)就睡覺(jué)了。這時(shí)候他就會(huì)和我討價(jià)還價(jià)，并最終為了多聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)故

5、事，不得不和我每人讀一段。有時(shí)候累了，他就會(huì)耍賴，或者挑字?jǐn)?shù)較少的段落讀。我放縱著他的耍賴，看著他一臉得逞的狡黠，暗自偷喜?！　∫?yàn)槊看巫x故事我都會(huì)很需要他的參與，而他自己又不喜歡獨(dú)立讀書(shū)，所以我們讀故事的進(jìn)程不由得就慢了下來(lái)，一個(gè)假期，也不過(guò)讀完了《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《笨狼的故事》《木偶奇遇記》和《電話里的童話》四本，一本《小巴掌童話》剛讀完一半，但我的心已經(jīng)和他一起沉浸于美麗的童心世界中。如果不是陪著孩子這樣讀，我很難想象自己可以靜下心來(lái)細(xì)細(xì)地品味一本童話書(shū)中的語(yǔ)言所特有的美感、靈氣以及韻味無(wú)窮。好像也因?yàn)樗乙渤?/p>

6、了一個(gè)愛(ài)聽(tīng)故事的人，并且聽(tīng)得還都是孩子的故事，似乎慢慢地，心也跟著沉靜下來(lái)?！　】赡苁且?yàn)槁?tīng)多了這樣的故事，總覺(jué)得他的想法特別天真，看一個(gè)笑話可以笑得喘不過(guò)氣來(lái)，看到喜洋洋就拔不動(dòng)腿，他相信沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子可以爬到月亮上去。于是，上了一年級(jí)的他，個(gè)子長(zhǎng)高了一大截，但卻一如既往地幼稚著，并相信著發(fā)生在書(shū)中的一個(gè)個(gè)美麗的故事。沉浸在故事中的他，沉浸于美妙童年中的他，每天綻放著世間最燦爛的笑臉的他，應(yīng)該是很幸福的一條小龍吧？