親子共讀小故事

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1、共閱讀，同快樂——親子共讀有感一位法國作家曾經(jīng)說過：“一個(gè)家庭中沒有書籍，就等于一間房子沒有窗戶”。作為家長，很有必要和孩子一起讀書，養(yǎng)成共同讀書的好習(xí)慣，一起為這間房子開辟一扇明亮的窗子，然后在這間房子里一起分享快樂，解決困惑，收獲人生。最近一段時(shí)間，我和孩子認(rèn)真地閱讀了一些作品，其中包括英國作家喬尼爾福笛的《魯濱遜漂流記》。說實(shí)話，這本書是我給兒子買的第一本正兒八經(jīng)的文學(xué)著作。這部作品我和兒子已反復(fù)讀過好多遍，也正是這部書激發(fā)了兒子的讀書興趣，開啟了兒子揚(yáng)帆書海的新征程。直到現(xiàn)在，魯濱遜還是我和

2、兒子茶余飯后談?wù)撟疃嗟膶ο?。魯濱遜，出生在一個(gè)英國中產(chǎn)家庭，但他卻不滿足于普通人的生活，悄然離開父母和朋友，與水手們一起出海探險(xiǎn)。天有不測風(fēng)云，在一次航海中遇到風(fēng)浪，他們所乘的船碰觸礁石，船身斷裂，船上所有人落入茫茫大海之中，只有魯濱遜是唯一幸存下來的人。海浪將他卷上沙灘，在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借頑強(qiáng)的毅力，與大自然開展了斗爭。辛苦的勞動(dòng)總會(huì)有回報(bào)，在荒島上，魯濱遜有吃的、有喝的、有菜園、有牧場、有住所、有奴隸，甚至還有寵物，他在荒島上的生活絲毫不比別人差。怎能想象這是一個(gè)人在一個(gè)荒島上

3、創(chuàng)造的奇跡，這樣的結(jié)果，是經(jīng)歷了多少困難，付出了多少汗水才換來的?？粗疑砼哉谧x書的兒子，回想起了他生活經(jīng)歷。兒子從小就成長在衣食無憂的環(huán)境中，過著衣來伸手，飯來張口的生活。我們做家長的大包大攬，磨滅了他去嘗試各新鮮事物的熱情，慢慢地，他變得不愛勞動(dòng)，癡迷手機(jī)游戲，甚至有次險(xiǎn)些離家出走，他媽媽經(jīng)常傷心抹淚。傷心怪誰呢，怪孩子？“子不教，父之過”，怪就怪自己，怪自己沒有盡到教育的責(zé)任?！案改钢異圩?，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”，我們也是教書之人，為什么不先教自己的孩子讀書？我們深知，培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣并非一日之功

4、，它不僅是對孩子的考驗(yàn)，也是對我們做家長的考驗(yàn)，為了孩子的未來，我也是該下一番功夫了。于是在一段時(shí)間內(nèi)，我們?nèi)彝獬鲎疃嗟牡胤?，幾乎就是書店、圖書館。書店內(nèi)的書琳瑯滿目，兒子卻只關(guān)注漫畫《淘氣包馬小跳》和《阿衰》。直到有一次，他目不轉(zhuǎn)晴地翻看著一本書，似乎被里面的內(nèi)容深深吸引，我仔細(xì)一看，原來是《魯濱遜漂流記》，付過賬回到家后，兒子飯也顧不得吃，一口氣就讀了大半本，休息時(shí)，他興奮地給我講了魯濱遜如何落入荒島，如何修建住所，如何尋找食物等很多情節(jié)，借此時(shí)機(jī)，我問他：“如果流落到孤島的人是你，你能活幾天

5、？一天？兩天？你又能干些什么？會(huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？”兒子低下了頭又搖了搖頭，接著我又對他說：“既然不能，所以從今天開始，從做家務(wù)開始，從小事開始，親力親為，學(xué)習(xí)基本技能，然后你就能成為魯濱遜這樣的人”。“真的嗎？”他半信半疑地看著我。兩天時(shí)間，兒子已讀完這部作品，同時(shí)他也把自己的房間整理得有條不紊。后來又在半年時(shí)間內(nèi)，我或妻子陪兒子讀完了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《海底兩萬里》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等一系列著作，兒子手中的手機(jī)游戲換成了書本，電視節(jié)目《奔跑吧兄弟》換成了《中國地理》，從最初認(rèn)

6、識(shí)“魯濱遜”到走近“駱駝祥子”，從《城南舊事》到《水滸新說》，兒子閱讀的激情越來越濃烈，閱讀成長的腳步越來越堅(jiān)實(shí)，以前那個(gè)讓人發(fā)愁的兒子變了，變得喜歡勞動(dòng)、喜歡演講、喜歡誦讀。每當(dāng)看到兒子朝夕手不釋卷的那份沉醉時(shí)，我心中無比地欣慰?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”細(xì)數(shù)我們讀書的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感悟多多，驚喜連連，是閱讀讓我和兒子快樂無比，是共讀為我和孩子架起了內(nèi)心交流的橋梁。閱讀是一種快樂，閱讀是一種分享，閱讀是一種境界。讓我們在共讀中感悟精彩人生，收獲無限風(fēng)光。共閱讀

7、，同快樂——親子共讀有感七年級18班學(xué)生：張子揚(yáng)家長：張盟