程彥平述職報告

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1、述職報告和順縣義興鎮(zhèn)任元漢小學(xué)程彥平我出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭，我從小就夢想成為一名光榮的人民教師，1990年，當(dāng)我跨出平定師范的大門，信心十足地登上這三尺講臺時，面對那一雙雙純真和渴望求知的眼睛，一種責(zé)任感油然而生。二十多年來，我在工作上始終兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一份作業(yè)，教好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。1990--2002年，我連續(xù)代畢業(yè)班，在每年的期末考試中，所任教學(xué)科的成績均居全縣之前列。2006--2007年度，我擔(dān)任最后一屆五年制畢業(yè)班。五年級（1）班和(2)班兩個畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教師，本屆學(xué)生上學(xué)期人數(shù)兩個班各28人，下

2、學(xué)期人數(shù)兩班各28人，轉(zhuǎn)入人數(shù)0人，轉(zhuǎn)出人數(shù)0人，留級人數(shù)0數(shù)，輟學(xué)人數(shù)0人，期末學(xué)生全都順利升學(xué)，而且成績優(yōu)異。一、敬業(yè)樂教，許身孺子育桃李。要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想。身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，我始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的教育方針，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，科學(xué)的世界觀。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，任勞

3、任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。二、正身立范，煦煦春風(fēng)暖心田教育應(yīng)該是溫馨的，洋溢著濃濃的愛的氛圍。因此，在教學(xué)工作中，我堅持“沒有愛就沒有教育”的信念，給學(xué)生一顆誠摯的愛心，用愛心點燃學(xué)生心中的希望之火。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我抱著一顆愛孩子，愛工作的心，精心的呵護(hù)著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。特別是學(xué)習(xí)不主動的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，性格內(nèi)向，我針對這些情況，對他們的思想和生活上做到“三多”，即多談心、多表揚(yáng)、多家訪。利用課余時間和他們談心，

4、談心時盡量創(chuàng)造輕松愉快的談話氛圍，讓他們在沒有任何心理壓力的情況下流露出自己的內(nèi)心世界，使自己及時真實地了解學(xué)生的思想動態(tài)。當(dāng)他們有了進(jìn)步，哪怕是一點點，我都會“小題大做”，及時給予表揚(yáng)，給其信心，樹其威信。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。三、引航開渡，手把紅旗弄潮頭。教學(xué)工作中，我認(rèn)真地研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，并以此為依據(jù)，刻苦鉆研教材、教法；根據(jù)實際情況，精心地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，努力向課堂的四十分要質(zhì)量；課后認(rèn)真批改作業(yè)。課堂里，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識去實驗和實踐新的教育理念，以“激活課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣”為起點

5、，采取“綜合性學(xué)習(xí)”“選擇性學(xué)習(xí)”等新穎的模式進(jìn)行教學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，使學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)，使課堂效率得以提高。在做好教學(xué)工作的同時，我還積極參加教研、教改活動。主動承擔(dān)教研、教改實驗項目的公開課，并根據(jù)自己制定的教改專題認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和上好公開課。作為年級組長，我始終把年級組教研放在重要的位置，堅持在第一時間內(nèi)把自己了解到的、學(xué)習(xí)到的最新專業(yè)理論和教研動態(tài)傳遞給本組的老師，和大家一起研究、探討，共同開發(fā)教學(xué)研究專題?！耙环莞牛环菔斋@”，經(jīng)過我不懈的努力，教學(xué)成績突出。任職以來，三個年度考核獲優(yōu)秀等次；七個年度被評為鎮(zhèn)模范教師；三個年度被評為縣優(yōu)秀教師。2008年獲縣中小學(xué)課堂教學(xué)

6、大賽一等獎，2011年獲縣教學(xué)成績優(yōu)秀獎，2012年在縣里做了公開示范課，二0一三年被評為縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員的榮譽(yù)稱號。我所帶的五（1）班榮獲縣特色中隊榮譽(yù)稱號?；仡櫠嗄甑慕虒W(xué)工作，有成績也有遺憾，由于工作經(jīng)驗不足，在開展工作中也出現(xiàn)了一些不盡人意的地方：1、平時與學(xué)生的交流還不夠，主動性還需加強(qiáng)；2、在新課程的實踐中，思考的還不夠；3、在新課程教學(xué)中新理念的研究還不夠到位，沒有達(dá)到自己心中的目標(biāo)。四、終身學(xué)習(xí)，隨時更新儲備知識。要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我放棄休息時間，利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí)。積極參加縣進(jìn)修校組織的各項培訓(xùn)活動，并認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記。1

7、990年我平定師范畢業(yè)，之后，我又通過成人自考，參加了山西大學(xué)?？频淖钥紝W(xué)習(xí)，并與1999年12月順利畢業(yè)。我想，教學(xué)相長，學(xué)生就是老師最大的力量源泉。我是教育者，也是學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。作為一名教師，教學(xué)中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書，勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。多年來，我堅持讀書，用書本來充實自己，同