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《毛概社會實(shí)踐調(diào)查》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、社會實(shí)踐調(diào)查—當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)情況問卷調(diào)查一、調(diào)查背景當(dāng)前的消費(fèi)市場中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對他們的消費(fèi)有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問題，如沒有形成完整的穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，普遍還存在儲蓄觀念淡薄和盲目攀比心理的消費(fèi)問題等。根據(jù)
2、此問題，我們小組設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷，對此問卷進(jìn)行了分析整合。二、調(diào)查對象北京工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)院全體學(xué)生三、調(diào)查方法采取問卷調(diào)查法四、報(bào)告正文論大學(xué)生消費(fèi)狀況當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)了“人情支出高過學(xué)習(xí)支出”，“男女生戀愛支出過高”，“過分追求時(shí)尚與品牌”，“缺乏理財(cái)能力”，“易受周圍環(huán)境影響”和“部分大學(xué)生缺乏感恩之心”等問題，既與社會大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)有關(guān)，還與個(gè)人的認(rèn)知水平和修為有關(guān)。在中國不斷與世界接軌的同時(shí)，西風(fēng)文化也對中國傳統(tǒng)文化造成了較大的沖擊。同時(shí)，許多不良思想也
3、隨之流入到中國的大學(xué)校園中。其中，提前消費(fèi)的思想理念就是一例。很多大學(xué)生受到提前消費(fèi)理念的影響，也開始嘗試使用銀行透支卡。這無疑對推動社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是有幫助的，然而事實(shí)上，就大學(xué)生而言，這種超前的消費(fèi)方式是不利于他們理性消費(fèi)觀念的樹立的，并且校園中也時(shí)?？梢钥吹接型其N銀行透支卡的現(xiàn)象，這無疑又為大學(xué)生發(fā)展這種不好的消費(fèi)習(xí)慣提供了有利條件。由于過度的提前消費(fèi)，有些同學(xué)甚至在開學(xué)初就已陷入錢不夠花的境地，不得不向銀行透支不同金額的貸款，下個(gè)月再補(bǔ)上前一個(gè)月的欠款，一邊大把花錢，一邊負(fù)債累累。除此之外，
4、社會上的一些不良風(fēng)氣也開始侵入6大學(xué)圣地。享樂主義、拜金主義、奢侈消費(fèi)、攀比心理，這些都是社會大環(huán)境給大學(xué)生帶來的負(fù)面影響。有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至壓縮自己的飲食和學(xué)習(xí)開支，只為滿足自己的虛榮心，有些同學(xué)不懂得量入為出，虛榮心的驅(qū)使又使其形成了攀比心理。在我們周圍，不乏有一些大學(xué)生喜歡購買具有獨(dú)特風(fēng)格的商品，喜歡追求流行、時(shí)尚、新奇的東西，出于這個(gè)年齡段的大學(xué)生有這種追求也未嘗不可，只是過于追求也是不利于我們的健康成長的。由于當(dāng)今社會越來越重視物質(zhì)而淡化情感的現(xiàn)象非常普遍，導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生在戀愛交友方面大
5、多認(rèn)為，為了追求情感是需要物質(zhì)投入的，這也使他們經(jīng)常的難以把握適度消費(fèi)的原則，從而出現(xiàn)了上面提到的“戀愛支出過度”的問題。不僅社會大環(huán)境對當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)有較大影響，而且家庭及學(xué)校的教育和導(dǎo)向往往也發(fā)揮著不可忽視的作用。一般家長都把孩子看作是自己的全部，他們竭盡全力去滿足兒女的愿望和要求。往往是孩子要什么，家長就給什么，要多少錢，家長就給多少錢，還總是擔(dān)心孩子的錢不夠花，會受委屈。即便是自己節(jié)衣5縮食也毫無怨言。家長的這種溺愛行為也在一定程度上助長了孩子過度消費(fèi)的行為。其次，父母在日常生活中的消費(fèi)原則立場
6、是子女最初的效仿對象，有的父母本身的消費(fèi)觀念就存在較大誤區(qū)，又何以正確指導(dǎo)自己的孩子呢？因此，學(xué)校的教育指導(dǎo)就顯得十分關(guān)鍵啦。然而現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，對大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。由于對大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀，以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。除此之外，我們認(rèn)為個(gè)人的認(rèn)知水平和修為也在很大程度上知道這個(gè)人的消費(fèi)方向及消費(fèi)行為。首先，大學(xué)生做事常常過于沖動，不夠理智，有時(shí)為
7、了滿足一時(shí)的虛榮心、好奇心，而不顧后果的盲目消費(fèi)；其次，大學(xué)生自我控制能力比較差，非常容易受周圍環(huán)境的影響，自己的信念不夠堅(jiān)定。而且，理財(cái)能力相對較弱的現(xiàn)象普遍存在與大學(xué)生中。許多同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，更多注重的是形式，很少有人細(xì)心的培養(yǎng)自己的品格愛好，提高自身修養(yǎng)，這也在一定程度上導(dǎo)致了學(xué)校的教育沒有發(fā)揮出應(yīng)有的效果。無論是社會、學(xué)校、家庭、還是個(gè)人，在這個(gè)問題上都應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。然而，客觀的說，社會、學(xué)校、家庭環(huán)境對我們的影響或好或壞，都是我們所無6法控制和改變的。人們常說，改變不了環(huán)境可以改
8、變自己。因此，我們認(rèn)為應(yīng)從提高自身文化素質(zhì)修養(yǎng)，陶冶情操做起，這才是解決大學(xué)生消費(fèi)問題的關(guān)鍵所在五，調(diào)查問卷表若無特殊說明，每一個(gè)問題只能選擇一個(gè)答案?你的性別：__(1）男?（2）女??你所在年級：__（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四?你通常的每月生活費(fèi)是多少（）?A.300以下?B.300—500?C.500—1000?D.1000—1500?E.1500以上?你每月所需生活費(fèi)的來源（?）【可多選】?家庭供養(yǎng)B.課
