漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)簡(jiǎn)史

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1、第二章漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)簡(jiǎn)史主講：邰迪電話：13550818651第一節(jié)概論一、區(qū)分“漢語(yǔ)語(yǔ)法史”與“漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)史”二、注意的問(wèn)題為什么首先要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)史？學(xué)術(shù)是非的問(wèn)題占有資料的重要性三、參考書目林玉山《漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)史》湖南教育出版社1983年版龔千炎《中國(guó)語(yǔ)法學(xué)史稿》語(yǔ)文出版社1987年版邵敬敏《漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)史稿》上海教育出版社1990年版何九盈《中國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)史》廣東教育出版社2000年版四、參考論文徐通鏘/葉蜚聲《五四以來(lái)漢語(yǔ)語(yǔ)法研究評(píng)述》中國(guó)語(yǔ)文79年第3期呂必松《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法史話》語(yǔ)言教學(xué)與研究80.2-81.1陸儉明《九十年代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究的發(fā)展趨勢(shì)》語(yǔ)文

2、研究90.4史有位《迎接新世紀(jì)：語(yǔ)法研究的百年反思》語(yǔ)言教學(xué)與研究00.1第二節(jié)漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)研究的歷史分期“中國(guó)語(yǔ)言學(xué)若以專著而論，則訓(xùn)詁學(xué)發(fā)生最早，文字學(xué)次之，音韻學(xué)又次之，語(yǔ)法學(xué)最遲。”——龔千炎《中國(guó)語(yǔ)法學(xué)史》一、漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)的萌芽（醞釀）時(shí)期訓(xùn)詁學(xué)方面《爾雅》《爾雅》著錄于《漢書·藝文志》，作者不詳。是我國(guó)最早的一部解釋詞義的專著，也是第一部按照詞義系統(tǒng)和事物分類來(lái)編纂的詞典。“爾”是“近”的意思（后來(lái)寫作“邇”），“雅”是“正”的意思，在這里專指“雅言”，《爾雅》的意思是接近、符合雅言，即以雅正之言解釋古語(yǔ)詞、方言詞，使之近于規(guī)范。《爾雅》是中國(guó)最早的一部

3、解釋詞義的書，是中國(guó)古代最早的詞典?！稜栄拧芬彩侨寮业慕?jīng)典之一，列入十三經(jīng)之中?！稜栄拧繁徽J(rèn)為是中國(guó)訓(xùn)詁學(xué)的開山之作，。《方言》《輶軒使者絕代語(yǔ)釋別國(guó)方言》，簡(jiǎn)稱《方言》，西漢揚(yáng)雄著，是中國(guó)（也是世界）第一部方言比較詞匯集，共13卷，總匯了從先秦到漢代兩個(gè)時(shí)代的方言。秦以前，每年八月，政府派遣“輶軒使者”（乘坐輕車的使者）到各地搜集方言，并記錄整理。這些材料由于戰(zhàn)亂而散失。揚(yáng)雄的老師嚴(yán)君平收集了1000多字，揚(yáng)雄的親戚也有了解。揚(yáng)雄對(duì)此很感興趣，自己有搜集整理了很長(zhǎng)時(shí)間，經(jīng)過(guò)27年，寫成了這部9000字的書（今本為12000字，為后人增補(bǔ)）?！夺屆芬徊繉ｉT探求

4、事物名源的佳作，作者劉熙。全書的名物語(yǔ)詞都用聲訓(xùn)來(lái)解釋。一、漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)的萌芽時(shí)期文字學(xué)方面《說(shuō)文解字》簡(jiǎn)稱《說(shuō)文》。作者是東漢的經(jīng)學(xué)家、文字學(xué)家許慎（獻(xiàn)給漢安帝）?！墩f(shuō)文解字》成書于漢和帝永元十二年（100年）到安帝建光元年（121年）?！墩f(shuō)文解字》是我國(guó)第一部按部首編排的字典。許慎根據(jù)文字的形體，創(chuàng)立540個(gè)部首，將9353字分別歸入540部。系統(tǒng)地闡述了漢字的造字規(guī)律——六書。開創(chuàng)了部首檢字的先河，后世的字典大多采用這個(gè)方式。段玉裁稱這部書“此前古未有之書，許君之所獨(dú)創(chuàng)”。說(shuō)文四大家段玉裁《說(shuō)文解字注》朱駿聲《說(shuō)文通訓(xùn)定聲》桂馥《說(shuō)文解字義證》、王筠《說(shuō)文句

5、讀》）一、漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)的萌芽（醞釀）時(shí)期音韻學(xué)方面南朝沈約《四聲譜》將中國(guó)的漢字分為平上去入四聲,對(duì)中國(guó)的聲韻學(xué)研究產(chǎn)生了很大的影響隋陸法言《切韻》反映了當(dāng)時(shí)漢語(yǔ)的語(yǔ)音，唐代初年被定為官韻，開創(chuàng)了韻書修撰的體例。宋陳彭年《廣韻》全稱《大宋重修廣韻》，五卷，是我國(guó)北宋時(shí)代官修的一部韻書。由陳彭年、丘雍等奉旨在前代韻書的基礎(chǔ)上編修而成，是我國(guó)歷史上完整保存至今并廣為流傳的最重要的一部韻書，是我國(guó)宋以前的韻的集大成者。元周德清《中原音韻》代表近代官話的一部韻書，是中國(guó)最早出現(xiàn)的一部曲韻著作。作者“工樂(lè)府，善音律”。一、漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)的萌芽（醞釀）時(shí)期（戰(zhàn)國(guó)—1898）語(yǔ)法

6、方面某些經(jīng)籍的注釋中體現(xiàn)了古人語(yǔ)法意識(shí)的萌芽《春秋·僖公元年》：夏六月，邢遷于陳儀。《春秋·莊公十年》：宋人遷宿?！豆騻鳌罚哼w者何？其意也。遷之者何？非其意也。虛詞的研究清代劉淇《助字辨略》王引之《經(jīng)傳釋詞》王力的觀點(diǎn)句讀之學(xué)凡經(jīng)文語(yǔ)絕處謂之句，語(yǔ)未絕而點(diǎn)之以便誦詠，謂之讀。二、漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)的草創(chuàng)時(shí)期（1898—1936）《馬氏文通》1、作者簡(jiǎn)介馬建忠（1844-1900）字眉叔。江蘇丹徒（今鎮(zhèn)江）人。二哥馬建勛早年入李鴻章幕府，司淮軍糧臺(tái)。四哥馬相伯是震旦大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)的創(chuàng)辦人。馬建忠與四哥就讀中西學(xué)并重的天主教耶穌會(huì)徐匯公學(xué)，學(xué)習(xí)法文和拉丁文等課程，同時(shí)準(zhǔn)

7、備科舉。受1854年至1860年第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，他“決然舍其所學(xué)，而學(xué)所謂洋務(wù)者”，進(jìn)入耶穌會(huì)初學(xué)院做修士，繼續(xù)學(xué)習(xí)拉丁文、法文、英文和希臘文等。經(jīng)過(guò)十余年的刻苦努力，成了一位“善古文辭，尤精歐文，英、法現(xiàn)行文字以至希臘、拉丁古文，無(wú)不兼通”的學(xué)貫中西的新式人才。馬建忠作為當(dāng)時(shí)進(jìn)步的愛國(guó)知識(shí)分子之一也在探索科學(xué)救國(guó)的道路，他認(rèn)為中國(guó)貧窮落后的原因，在于掌握知識(shí)的載體——漢語(yǔ)太難，難的原因是“隱寓”在漢語(yǔ)中的“規(guī)矩”（語(yǔ)法規(guī)則）沒(méi)有被揭示出來(lái)。這就使得國(guó)人“積四千余載之智慧材力，無(wú)不一一消磨于所以載道所以明理之文”。這樣，要想與“達(dá)道明理之西人相角逐焉，其賢

8、愚優(yōu)劣有不待言矣”二、漢