古代詩(shī)歌鑒賞答題指導(dǎo)

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1、古代詩(shī)歌鑒賞答題指導(dǎo)桃溪中學(xué)王良武2009.5.19一、考綱回顧鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度二、了解題型特點(diǎn)閱讀下面的清詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(6分)客發(fā)笤溪葉?燮客心如水水如愁,容易歸舟趁疾流。忽訝船窗送吳語(yǔ),故山月已掛船頭。(1)“客心如水水如愁”是如何表現(xiàn)“愁”的，(3分)(2)詩(shī)歌末聯(lián)兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情?(3分)1、省單科質(zhì)檢：2、市單科質(zhì)檢：閱讀下面的宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(6分)碧湘門(mén)①陶弼城中煙樹(shù)綠波漫，幾萬(wàn)樓臺(tái)樹(shù)影間。天闊鳥(niǎo)行②疑沒(méi)草，地卑江勢(shì)欲沉山。[注]①碧湘門(mén)即長(zhǎng)沙(今屬湖南)城門(mén)。②行(há

2、ng)：行列。(1)這首詩(shī)最后一句哪一個(gè)字錘煉得最好?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析(3分)(2)有人評(píng)價(jià)這首詩(shī)“句句寫(xiě)遠(yuǎn)，卻又始終未著‘遠(yuǎn)’字”。對(duì)此你是如何理解的?請(qǐng)結(jié)合第一和第三句作簡(jiǎn)要分析。(3分)3、省綜合質(zhì)檢閱讀下面的一首宋詩(shī)，完成第5題。題壁①無(wú)名氏一團(tuán)茅草亂蓮蓬，驀地?zé)祢嚨乜?。?zhēng)似②滿爐煨榾柮③，漫騰騰地暖烘烘?！咀ⅰ竣兕}壁：據(jù)<宋詩(shī)紀(jì)事>卷九十六記載，這是題寫(xiě)在嵩山峻極中院的法堂后檐壁間的詩(shī)。本詩(shī)選自(千家詩(shī)>。②爭(zhēng)似：怎似。③榾柮(gǔduò)：樹(shù)根。5．本詩(shī)以燒火為喻，通過(guò)茅草與樹(shù)根的對(duì)比，勸諭世人，做人不能虛空而要扎實(shí)。請(qǐng)具體分析本詩(shī)所運(yùn)用的對(duì)比手

3、法。(6分)4、市綜合質(zhì)檢龍門(mén)①山色（明）翟廷蕙翠削芙蓉②列畫(huà)屏,水分雙影蘸秋清。炎涼物態(tài)隨時(shí)變,獨(dú)爾高寒不帶情。①洛陽(yáng)南郊東西兩山對(duì)峙，伊水中流，形若門(mén)闕。隋唐時(shí)遙對(duì)皇宮南門(mén)，又稱(chēng)龍門(mén)。②芙蓉：蓮花的別名之一。5.本詩(shī)第三、第四句是如何表現(xiàn)作者的思想感情的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作具體分析。（6分）三、探尋答題思路得分情況：省單科平均2.8，得分率46%；省綜合質(zhì)檢平均2.3分，得分率39%；市綜合質(zhì)檢1分，得分率17%。（一）典型失誤省綜合質(zhì)檢：（本詩(shī)以燒火為喻，通過(guò)茅草與樹(shù)根的對(duì)比，勸諭世人，做人不能虛空而要扎實(shí)。請(qǐng)具體分析本詩(shī)所運(yùn)用的對(duì)比手法。）例1、“一團(tuán)

4、茅草亂蓬蓬”中蓬蓬形象寫(xiě)出了草的空虛，與樹(shù)根“滿爐煨”表現(xiàn)出的實(shí)形成對(duì)比。草燃燒后是“驀地空”的效果，而樹(shù)根“暖烘烘”的效果形成無(wú)效與有效的對(duì)比。暗指人不能虛空與人要扎實(shí)更是形成鮮明的對(duì)比。(2＃)例2、作者用茅草和樹(shù)根對(duì)比，突出茅草雖多，一把火就會(huì)讓它灰飛煙滅，又怎像樹(shù)根一樣扎實(shí)呢？給人以骨氣的感覺(jué)，在爐火中慢慢熔化自己給人以溫暖，所以，通過(guò)對(duì)比，我們知道做人不能像茅草一樣虛無(wú)，應(yīng)該像樹(shù)根一樣有骨。(9＃)例3、燒火時(shí)，亂蓬蓬的茅草很快化為灰燼，不見(jiàn)蹤影，所以詩(shī)人說(shuō)茅草很虛空。而燒樹(shù)根時(shí)，卻能產(chǎn)生很大的熱量，也不那么容易燒完，而是供給人們?nèi)∨?。作者?/p>

5、過(guò)這告誡世人要做一個(gè)像樹(shù)根一樣有耐力扎實(shí)的人，而不能像茅草一樣虛空而經(jīng)不起考驗(yàn)。(1＃)市綜合質(zhì)檢：（本詩(shī)第三、第四句是如何表現(xiàn)作者的思想感情的？）例4、作者受到了冷落，世態(tài)炎涼隨著時(shí)間在變化，作者借蓮花以自喻，唯獨(dú)有你不隨世態(tài)變化而改變感情，證明作者追尋的是蓮花那種質(zhì)本潔來(lái)還潔去的高尚品質(zhì)。(9＃)例5、作者觀望龍門(mén)的景色，有芙蓉、水流、倒影等清秋時(shí)節(jié)的意象，不由發(fā)出了“炎涼世態(tài)、高寒不帶情”的感慨，寫(xiě)出了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿和對(duì)時(shí)光飛逝，萬(wàn)物驟變的無(wú)奈之情。(1＃)例6、應(yīng)用了融情于景的表達(dá)技巧，體現(xiàn)了“炎涼物態(tài)”。(2＃)失誤緣由1、思想不清，答題

6、不規(guī)范（例1－6）；2、要點(diǎn)偏移或缺漏（例1、2、3）；3、手法或情感判斷失誤（例4、5、6）；4、缺乏具體分析（例6）（二）答案示例1、省單科質(zhì)檢：(1)詩(shī)句運(yùn)用了比喻、頂針的手法，將客愁比成源源不斷的流水；又將客愁與流水相比，突出客愁綿長(zhǎng)。(2)末尾兩句表現(xiàn)了詩(shī)人船到家鄉(xiāng)那一瞬間的感受。通過(guò)兩個(gè)情景表現(xiàn)這種感受：先是突然聽(tīng)到鄉(xiāng)音吳語(yǔ)，竟不敢相信已到家鄉(xiāng)，接著抬頭望故山明月，充滿歸鄉(xiāng)的喜悅之情。2、市單科質(zhì)量檢查．(1)“沉”字好，因城門(mén)地勢(shì)低，放眼望去浩茫的江水仿佛要把遠(yuǎn)處的山巒淹沒(méi)似的?！俺痢弊謱?xiě)出了水勢(shì)之大。（寫(xiě)出“沉”1分，分析2分意思對(duì)即可)

7、(2)本詩(shī)首句寫(xiě)長(zhǎng)沙城內(nèi)遠(yuǎn)樹(shù)日煙，有如碧綠的水波浩蕩。第三句寫(xiě)遼闊的天空中成行的鳥(niǎo)兒愈飛愈遠(yuǎn)，仿佛就要沒(méi)入天際的草叢。這兩句寫(xiě)的都是登樓所見(jiàn)遠(yuǎn)景，卻又始終未著一“遠(yuǎn)”字。(3分)3、省綜合質(zhì)檢①茅草燃燒前后情況的對(duì)比，兩個(gè)“驀地”強(qiáng)調(diào)其時(shí)間之短、反差之大。②燒茅草與燒樹(shù)根不同狀態(tài)對(duì)比，“驀地?zé)臁迸c“漫騰騰地”突出茅草的轟轟烈烈與樹(shù)根的不動(dòng)聲色。③“驀地空”與“暖烘烘”對(duì)比，強(qiáng)調(diào)二者結(jié)果一虛空一實(shí)在。④對(duì)比的運(yùn)用，使形象更加鮮明，道理更加清楚，給讀者的感覺(jué)更為強(qiáng)烈。(答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)得1分，語(yǔ)言表達(dá)2分)4、市綜合質(zhì)檢三、四兩句運(yùn)用了擬人的手法。在一、二句描

8、繪龍門(mén)山色的基礎(chǔ)上，三、四句寫(xiě)自然萬(wàn)物的形態(tài)隨著寒暑季節(jié)的推移而變，突出龍門(mén)山始