誰對我負責,我對誰負責

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1、第一課責任與角色同在第一框掌握責任的含義。掌握責任的產(chǎn)生以及責任的來源是什么。了解我們在社會生活中，扮演不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。掌握誰對我負責。掌握為什么要對自己負責以及對自己負責的表現(xiàn)。教學目標第一步：獨學（3分鐘）閱讀本框題的內(nèi)容，了解本框題的知識點第二步：對學、群學（6分鐘）提出重點問題導學提綱1、列舉在家庭、學校、社會生活中，哪些事情是該做的？哪些事情是不該做的？并歸納出什么是責任？P52、責任產(chǎn)生于什么？責任的來源？P63、請舉例說明，我們在社會中生活，扮演著不同角色，而每一種角色往往意味著一種責任。？4、閱讀P8和P10下面的材料，談談誰對我

2、負責？5、結(jié)合相關(guān)材料，談一談為什么要自己對自己負責？6、結(jié)合相關(guān)事例，談一談自己對自己負責的表現(xiàn)？請你列舉出你認為在法律和道德范圍應該做的事情和不應該做的事情。（填寫在課本上）應該做的事情不應該做的事情在家庭在學校在社會體貼孝敬父母用粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母承擔一定的家務對父母提出過分的要求上課專心聽講、遵守校紀班規(guī)逃避打掃教室衛(wèi)生幫助遇到困難的同學抄襲作業(yè)自覺遵守交通規(guī)則偷盜、搶劫誠實守信；忠誠、互助、對人有禮隨地吐痰；言而無信；自私自利1、什么是責任？責任是一個人應當做的事情，責任是不應該做某些事情。(責任有兩層含義）一場突如其來的地震，使整個城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束

3、，救援工作已迅速展開：上級領(lǐng)導親臨現(xiàn)場指揮，消防員正在來火，部隊戰(zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時搭起的帳篷里做手術(shù)，民政部門緊急運來救援物資，并在社會上組織募捐活動…許多中學生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做點什么？把零用錢捐出去吧。1、在救災的過程中，哪些人承擔了責任？2、他們分別承擔了什么責任？領(lǐng)導消防員戰(zhàn)士醫(yī)生民政部門中學生決策指揮救火搶險，拯救傷員搜救生存者，清理廢墟救死扶傷，搶救傷病者運送救援物資義務捐款2、責任的產(chǎn)生以及責任的來源是什么？（1）責任的產(chǎn)生：責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。。（2）責任的來源：責任來自對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、

4、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、公民身份、道德原則。分配的任務：由權(quán)威的人賦予某人的責任。　　例如：老師布置的作業(yè)。職業(yè)的要求：每一份工作都伴隨著相應的責任。　　例如：爸爸是一名記者，他要對新聞保持敏感性法律規(guī)定：法律賦予人們的責任。例如：交通法規(guī)規(guī)定不允許人們闖紅燈。傳統(tǒng)習俗：習俗影響人們的行為方式，賦予人們責任。如：出門在外，經(jīng)常給父母親報平安。公民身份：作為國家的公民，意味著承擔一定的責任。如：不做有損國格的事父母親的責任是撫養(yǎng)教育子女。這個責任來自___________________________________。學生的主要責任是認真學習。這個責任來自____

5、_________________________分析說明：法律規(guī)定、道德原則、傳統(tǒng)習俗法律規(guī)定、分配的任務、公民身份警察的責任是依法執(zhí)行公務。這個責任來自_______________________________。醫(yī)生的主要責任是治病救人。這個責任來自________________________________。分析說明：法律規(guī)定、分配的任務、職業(yè)要求法律規(guī)定、職業(yè)要求、道德原則責任與角色同在。在社會的舞臺上，每個人是不是只扮演著一個角色呢？3、我們在社會生活中，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。（觀點）爸爸媽媽弟弟老師我我的角色，我的責任！角　　

6、色責　任1、學　　生2、子　　女3、朋　　友4、普通公民5、社會成員說一說：說一說，自己最想放棄和最珍惜的角色是什么，為什么？遵守校紀校規(guī)，完成規(guī)定的學習任務孝敬父母忠誠、互助、互諒我們“位卑未敢忘憂國”保護環(huán)境、維護正義心理測驗你到了一個從未到過的原始森林里探險,帶著下面五種動物。一路上險境重重，你不可能把他們?nèi)繋У阶詈?，你不得不將他們一一放棄，你會按什么順序放棄？老虎猴子孔雀大象狗對?quán)利和金錢的欲望你的子女你的伴侶、愛人你的父母你的朋友二、誰在對我負責小含忘了把作業(yè)本帶到學校，組長答應幫忙打個“掩護”，卻沒有履行自己的承諾。老師看到未交作業(yè)同學的名單很生氣。小含向老師保

7、證她的作業(yè)已經(jīng)完成，但老師一定要看到自己的作業(yè)本才相信。于是，小含……結(jié)合小含的故事，回答以下問題：(1)誰對我負責？(2)為什么要自己對自己負責？(3)自己對自己負責的表現(xiàn)有哪些？誰負有責任責任是什么向誰負責任責任來源是什么如果你是組長會怎么做？為什么？小含按時完成并及時交作業(yè)自己，學校法律，承諾，任務應如實向老師報告。因為：這是負責的表現(xiàn)；每個人都應對自己負責；如果對自己不負責就應承擔相應的后果；我們應該及時糾正自己的過失，不要將責任推給他人，否則可能會付出更大的代價。組長按時完成作業(yè)，及時收齊作業(yè)