重慶市萬州區(qū)太安初級中學

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1、重慶市萬州區(qū)太安初級中學制作、執(zhí)教：張宗平紅樓夢曹雪芹《紅樓夢》是我國古典小說的頂峰之作。它以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主要線索，描寫了賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期的廣闊的社會現(xiàn)實。有“中國封建社會的百科全書”之稱。《紅樓夢》簡介曹雪芹曹雪芹（1715?──1764?)名霑，號雪芹，是我國偉大的現(xiàn)實主義作家?！都t樓夢》是他“披閱十載，增刪五次”，“字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！钡漠a(chǎn)物?？上В谒?，全書沒有完稿。今傳《紅樓夢》120回本，其中前80回的絕大部分出于他的手筆，后

2、40回則為高鶚所續(xù)。80回以后他已寫出一部分初稿，但由于種種原因而沒有流傳下來。香菱學詩香菱身世香菱，本名甄英蓮（偕音真應憐），是甄世隱的女兒。小時候生得極可愛，是父母的掌上明珠，三歲那年元宵，在看社火花燈時被騙子拐走，過了幾年，僥幸遇到個“風流人品”的馮公子馮淵（偕音逢冤）真心正意地要買她，不料又碰到了呆霸王薛蟠。打死了馮淵，生拖死拽地搶走香菱?！胺蹔y玉琢”香菱被薛蟠強買為妾后，被改名為香菱。當薛蟠外出經(jīng)商時，香菱得以跟寶釵一起住進了大觀園。后來在園子里，周瑞家的問她：“你幾歲投身到這里？”又問：“你父母在那里呢？今年十幾了？本

3、處是那里的人？”香菱只搖頭說：“不記得了?！毕懔馍硎老懔馍醚U娜纖巧，做人行事又溫柔安靜。但后來薛蟠正妻夏金桂一來，她的命運就更為不堪，備受夏金桂的折磨，不僅名字被改為秋菱，還險遭謀害。薛蟠出獄后，把香菱扶了正，后難產(chǎn)而死。香菱身世掌握下列字詞的讀音：仄（zè）聲應瑒(yáng)庾（yǔ）信蘅（héng）蕪（wú）苑(yuàn)三昧（mèi）曖曖（ài）請柬（ji?n）胡謅（zhōu）顰（pín）姊（z?）妹怔怔（zhèng）暖香塢（wù）畫繒（zēng）鰥鰥（guān）需積累的詞語起承轉(zhuǎn)合以詞害意地靈人杰誨人不倦挖心搜膽精血誠

4、聚穿鑿揣摩這篇小說的主要人物是誰？寫了什么事？是怎么寫的？你有何感受？你認為香菱是怎樣一個人？香菱詠月詩（三）的鑒賞精華欲掩料應難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應自問，何緣不使永團圓？思考、討論：香菱學詩成功的原因是什么？在文中畫出黛玉精要概括律詩要點的句子。用自己的話進行概括，完成填空：是形式，是表象，只有才是精髓律詩詞句立意黛玉指導香菱學詩，這對我們學習語文有何借鑒作用延伸閱讀、探究思考首先，要多讀。誦讀就是學好詩歌的根基，這是提高鑒賞能力的根本途徑。其次，要學詩就

5、要學一流的。我們在閱讀時，也要挑選文質(zhì)兼美的作品，這對于陶冶情操，培養(yǎng)純正的文學趣味是非常有益的。第三，要大膽創(chuàng)作，要敢于想像。沒有想像就沒有形象思維，也就沒有詩。要有自信，樹立學習的信心；多讀書，讀好書，提高學習興趣；轉(zhuǎn)益多師，不恥下問；勤于實踐，大膽創(chuàng)作，敢于想象，不怕失敗。布置作業(yè)：多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉主要的性格特征，但在本文中她……？試著分析一下林黛玉在本文中表現(xiàn)出來的性格特征?？偨Y(jié)總結(jié)：香菱學詩的過程，可用王國維《人間詞話》中的古今成就大事業(yè)者所必須經(jīng)歷的三種境界來概括：第一境“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，

6、望盡天涯路?！钡诙场盀橐料萌算俱玻聨u寬終不悔。”第三境“驀然回首，那人在燈火闌珊處?！痹娫僖?/p>