《青山不老》

《青山不老》

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頁數(shù):22頁

時間:2019-07-03

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1、息烽縣云環(huán)小學(xué)教師:李國惠參天的大樹,如臂如股,勁挺山腰綠色的波浪,此起彼伏,綠風(fēng)蕩漾多么如詩如畫的景色呀!這令人如癡如醉的林海背后凝聚著一位可敬老人畢生的心血和執(zhí)著的追求他為青山披綠衣,青山為他獻鐘情1、學(xué)生自由讀課文2、說說課文的主要內(nèi)容。3、文中的老人給你留下了怎樣的印象呢?這位老人,在齊腰深的大雪中護林,汗水和冰茬使棉褲變成“鎧甲”,紅腫的大腿跪出血水。這位老人,在文革時為了幫助一棵被壓彎的小樹遭看守多次毒打。這位老人,在勞模表彰會上,卻憋得滿臉通紅,只說出18個字:“我叫馬永順,護林1200立方米,一個人頂6個!”這位老人,在臨終前還在哼著那首由他自己創(chuàng)作的“植樹”號子

2、:“行動起來呀,嘿喲嘿喲;植樹造林啊,嘿喲嘿喲。綠化祖國呀,嘿喲嘿喲;造福子孫啊,嘿喲嘿喲……”走進青山,欣賞“奇跡”要求:1.以小組為單位,在文中找出具體描寫“奇跡”的句子;2.指導(dǎo)朗讀。窗外是參天的楊柳。院子在山溝里,山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是綠色的波浪,風(fēng)一吹,樹梢卷過濤聲,葉間閃著粼粼的波光。楊樹、柳樹,如臂如股,勁挺在山洼山腰??床灰娝鼈兊母胶橛肯碌哪嗦褡×藰涞南掳虢?,樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形,依著一層層的樹形成一層層的梯。15年,綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng)。被黃沙逐漸吞沒的村莊沙塵暴思考:出示

3、“作為一個山野老農(nóng),他就這樣來實現(xiàn)自己的價值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了?!崩限r(nóng)怎樣實現(xiàn)自己的價值?“另一種東西”是什么呢?作業(yè)布置:1、賞讀課文,摘抄自己欣賞的詞語、句子、段落。2、把你對老人的敬意以日記的形式寫下來。再見謝謝大家

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