有余數(shù)的除法整理和復(fù)習(xí)

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1、有余數(shù)的除法整理和復(fù)習(xí)一、知識梳理有余數(shù)的除法含義和計算解決問題含義（例1）余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系（例2）除法豎式（例3）試商（例4）例5、例6二、分層練習(xí)，強(qiáng)化提高：1、基本練習(xí)：（1）計算有余數(shù)的除法，余數(shù)要比除數(shù)（）。（2）在算式÷4=……中，余數(shù)可能是（），最大是（）。（3）在算式÷=……6中，除數(shù)可能是（）個，最小是（）。（4）34里面最多有（）個7.(5)有余數(shù)的除法算式里，余數(shù)一定比除數(shù)（）。小1,2,33無數(shù)74小二、分層練習(xí)，強(qiáng)化提高：2、綜合練習(xí)：（1）在算式÷=8………6中，除數(shù)可能有（）個，其中最小

2、應(yīng)是（），這時被除數(shù)是（）。（2）在算式÷5=7……，余數(shù)有（）種可能，其中最大是（），這時被除數(shù)是（）?！?=6……（3）補(bǔ)充算式：41÷=……5無數(shù)762二、分層練習(xí)，強(qiáng)化提高：3、對比練習(xí)：（1）有42個小朋友，每8個同學(xué)一組，分成幾組，還剩幾人？（2）有42個小朋友，平均分成5個小組，每組幾人，還剩幾人？請同學(xué)們找出這兩個算式的相同點和不同點。二、分層練習(xí)，強(qiáng)化提高：3、對比練習(xí)：（3）35塊糖平均分給小華和她的三個朋友，每個小朋友分得幾塊？還剩幾塊？（4）一輛出租車限乘4人，29個孩子一同出游，至少要租幾輛

3、車？二、分層練習(xí)，強(qiáng)化提高：4.拓展練習(xí)：猴媽媽有四個孩子，這天她摘了15個桃子，能平均分給四只小猴子嗎？如果不能的話至少再摘幾個能正好平均分給4只小猴子。三、自主檢測，評價完善獨立完成，集體訂正。四、課堂總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？我們復(fù)習(xí)了有余數(shù)的除法，并且開動腦筋幫猴媽媽解決了問題，你們表現(xiàn)的非常棒，在生活中我們還會遇到各種各樣的問題，老師希望孩子們好好學(xué)習(xí)，用我們學(xué)過的知識解決生活中的問題。