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《古文情景式默寫(高中篇目)題》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、實(shí)用文檔2017屆高三古詩(shī)文情景式默寫過(guò)關(guān)檢測(cè)（高中部分） ?。ü?50題，分值150分；每題1分，錯(cuò)、漏、多一字，該題不給分。）1、?《蜀道難》中借鳥(niǎo)兒驚飛林中悲鳴來(lái)渲染蜀道荒寂凄清意境的詩(shī)句是：“_________，___________?！?、杜牧在《阿房宮賦》中告誡人們歷史的教訓(xùn)，“秦人不暇自哀，而后人哀之；_________，___________”，語(yǔ)重心長(zhǎng)，耐人尋味。?3、杜鵑，是我國(guó)古詩(shī)詞中最常見(jiàn)的意象，因其啼聲甚哀，往往傳達(dá)一種凄涼之情或思念之意?！杜眯小分械摹癬________，___________”兩句就表達(dá)了一種凄涼之意。4、荀子在《
2、勸學(xué)》中指出：“?青，取之于藍(lán)?，而青于藍(lán)?”與韓愈《師說(shuō)》的“_________，___________”的思想一致。5、《念奴嬌·赤壁懷古》中，蘇軾表現(xiàn)自己壯志難酬，只好以酒祭月、寄托苦悶的詩(shī)句是“_________，___________?！?、李白在《蜀道難》一詩(shī)中引用神話傳說(shuō)為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開(kāi)山”神話的句子是：“_________，___________?！?、在《逍遙游》中描繪鯤奮飛直上九萬(wàn)里的高空，即使是如此，在作者看來(lái)也并非逍遙，因?yàn)樗廊挥兴训木渥邮牵骸癬___________________，________________
3、____?！?、《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》下闋中，辛棄疾提到劉義隆吃了敗仗，張皇南逃，狼狽不堪的句子是：“_________，___________?！?、《登高》道出郁積詩(shī)人心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無(wú)限悲涼難以排遣的句子是：“_________，___________?！?0、《錦瑟》一詩(shī)中“_________，___________”兩句作者用此聯(lián)陰陽(yáng)冷暖的不同境界展現(xiàn)了高潔的感情、執(zhí)著的愛(ài)慕和無(wú)盡的哀思與悵恨。11、《逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是：“_________，___________?！?2、《逍
4、遙游》中，莊周用水與舟的關(guān)系來(lái)形容大鵬飛翔必須依賴天空的廣闊的句子是：“_________，___________?！?3、杜牧《阿房宮賦》作者用排比句渲染阿房宮所繁華奢靡，與老百姓的的勞作吃穿作對(duì)比，其中描寫“樂(lè)聲之多與市井言語(yǔ)對(duì)比”的句子是：“?????????????????????????，???????????????????????????”14、杜牧《阿房宮賦》中以“______???____，____?????______”描寫阿房宮宮人的美麗，她們佇立遠(yuǎn)眺，盼望著皇帝臨幸。文案大全實(shí)用文檔15、哲學(xué)上講，運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的。在《赤壁賦》中，蘇軾認(rèn)為，
5、從事物運(yùn)動(dòng)和變化的角度看待天地萬(wàn)物存在的名句是：________________，________________。16、蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中用“____________,____________”兩句承上啟下,將眼前實(shí)景過(guò)渡到對(duì)當(dāng)年英雄將領(lǐng)周瑜的回憶。17、《阿房宮賦》中描寫阿房宮占地面積廣、樓閣高聳入云的句子是：“____________，____________?！?8、白居易《琵琶行》中“________________，________________”兩句，正面描寫琵琶士在我們的再三邀請(qǐng)下出場(chǎng)時(shí)那種羞怯的神態(tài)。19、辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭
6、懷古》中“ ， ”兩句，將英雄劉裕成長(zhǎng)地方的歷史遺跡呈現(xiàn)在讀者面前。20、王羲之在《蘭亭集序》中從嘉賓的角度記述集會(huì)盛況的句子是：“???????????，?????????”。21、屈原在《離騷》中，流淚嘆息百姓生活艱難、表現(xiàn)出偉大情懷的詩(shī)句是：“?????????，????????”。22、韓愈在《師說(shuō)》中點(diǎn)明老師職責(zé)的句子是“??????，??????”。23、在白居易《琵琶行》詩(shī)中，“??????，??????”，生動(dòng)地描寫了琵琶女內(nèi)心的猶豫和被邀請(qǐng)出場(chǎng)時(shí)的神情。24、辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，借“?????????????，
7、????????????”的景象，表達(dá)了自己對(duì)百姓忘卻國(guó)恥、安于異性統(tǒng)治的沉痛之情。25、蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》寫了周瑜作為儒將的便裝打扮，接著以“?????，?????????”兩句，描繪了他在赤壁之戰(zhàn)時(shí)的英氣勃發(fā)。26、蘇軾《赤壁賦》中“???????????，???????????”兩句，運(yùn)用比喻感嘆人生的短暫與自身的渺小。27、《琵琶行》中借助對(duì)聽(tīng)者和江中月影的描寫來(lái)側(cè)面描寫琵琶音樂(lè)動(dòng)聽(tīng)的兩句是：??????，????????。28、《離騷》中屈原通過(guò)加高自己的帽子和加長(zhǎng)佩帶表明要使自己品格更加高潔的兩句：?????，????。29、荀子在《勸學(xué)》中
8、說(shuō)，君子需要通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)
