安全使用小鉛筆

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1、圖片說(shuō)明：幼兒安全教育活動(dòng)時(shí)間：2015年9月24日活動(dòng)地點(diǎn)：大二班活動(dòng)室參加人員：大二班全體師幼安全教案《安全使用小鉛筆》活動(dòng)意圖：大班幼兒在園活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)使用鉛筆，如果不注意安全，就會(huì)出現(xiàn)戳傷，劃傷等事故。股涉及此次活動(dòng)，旨在幫助幼兒安全使用鉛筆，并學(xué)會(huì)躲避，提醒同伴不安全使用鉛筆的行為，避免傷害事故的發(fā)生?；顒?dòng)目標(biāo)：1、能夠安全的使用鉛筆。2、知道躲避提醒同伴不安全使用鉛筆的行為。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、畫(huà)紙人手一張。2、已經(jīng)削好的鉛筆人手一支。3、安全光盤(pán)。活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分：1、猜謎語(yǔ)，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。師：“老師帶來(lái)一件文具，小朋友們猜猜看，是什么呢？——身穿花衣裳，個(gè)仔細(xì)又長(zhǎng)，寫(xiě)

2、字又畫(huà)畫(huà)，全靠他幫忙。（謎底：鉛筆。）”二、基本部分：2、帶領(lǐng)幼兒討論，交流如何安全使用鉛筆。教師出示鉛筆：“鉛筆看上去是什么樣子的？有什么用？使用鉛筆時(shí)應(yīng)該注意什么？”小結(jié)：鉛筆細(xì)又長(zhǎng)，可以幫助我們寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)。使用鉛筆時(shí)應(yīng)注意安全。不能拿著鉛筆與同伴打鬧，不用鉛筆時(shí)要把鉛筆放入筆筒。3、引導(dǎo)幼兒講一講鉛筆使用不當(dāng)帶來(lái)的危害，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)同伴的不安全行為。師：“如果你發(fā)現(xiàn)有小鵬把鉛筆含在嘴里，拿鉛筆當(dāng)玩具，用鉛筆掏耳朵，捅鼻孔等你應(yīng)該怎么做？（提醒他或告訴老師）”4、請(qǐng)幼兒觀察圖片并回答圖片中小朋友在干什么。師：“圖片中的小朋友做的對(duì)嗎？如果不對(duì)，哪里做錯(cuò)了？該怎么改正呢？”三、結(jié)束部分：5、

3、繪畫(huà)活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)實(shí)際操作掌握如何安全的使用鉛筆。以安全使用小鉛筆為命題，讓幼兒用鉛筆在畫(huà)紙上自由繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒安全使用鉛筆。四、活動(dòng)延伸：教師和家長(zhǎng)應(yīng)注意觀察，糾正幼兒在使用鉛筆時(shí)的不良行為。