《比喻論證方法》PPT課件

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1、專題訓(xùn)練六:比喻論證方法比喻論證,是用打比方的方法來論證與被比喻事物相類似的論點。也就是用具體、淺顯、熟悉的事物中所包含的道理作比方,來揭示或闡明抽象、深奧、生熟的事物中所包含的道理,這一形象化的論證方法,能給人留下深刻的印象。比喻論證的幾種方法比喻描繪,比喻評價,比喻說理注意問題(1)用來作為喻體的事物,應(yīng)當是為大家所熟悉的、具體的、淺顯的,這樣,才能既通俗又生動地說明另一個事物。(2)比喻應(yīng)當貼切、自然,要能恰到好處地說明被論證事物的特點??梢园呀處煴扔鞒上灎T、春蠶,說明他們無私地獻出自己的一切,卻不能將他們比喻成能使別人干凈起來,可他們自己卻像越來越臟的抹布、

2、掃帚,這樣運用比喻法,叫“引喻失義”,應(yīng)當注意。(3)因為比喻的雙方缺乏本質(zhì)上的內(nèi)在聯(lián)系,所以任何比喻都是有缺陷的。要完整、深刻地論述一個問題,不能僅靠幾個比喻,應(yīng)把它和例證法、分析法等結(jié)合起來使用。二、【學(xué)會比喻描繪】1、取身邊自然景物作喻體,俯拾之間,即成精彩。如作者為了論證“平凡卻自豪”的觀點進行了精彩的比喻。示例:我特別平凡,又平凡得特別.我是無數(shù)顆星中的一顆,可我為自己今天的光芒而自豪;我是大地上的一株花蕾,雖然并不芳香耀眼,可我為將要到來的開放而自豪.我平凡,卻平凡得有價值;我平凡,卻平凡得有尊嚴!――2004遼寧高考滿分作文《那一縷不泯的自豪》2、屈原

3、投江這一段,為文者何止千萬,唯有運用了比喻的形象描繪才可回味無窮。示例:我無法想象“剖肝瀝膽效英才”的屈原以一副怎樣的面貌在汨羅江畔絕望的挺立和孤傲的苦吟?!峨x騷》名垂千古,有人說優(yōu)美的詩文是對凄苦的掙扎與超越,我想屈原更是以一種青鳥折翅的悲傷徘徊在絕望里,通身的長袍翻飛在朔風(fēng)中,以一種不向周圍申訴求告的大氣,超越了偏激與豪邁,縱身躍下了汨羅江!――任艷《折翅的青鳥》3、要寫“跑的體驗”卻從他物的比喻入手,形象的描繪中一步一步靠近主題。如2005湖南高考優(yōu)秀作文《那魚那鷹那人》。示例:我把自己比喻成一條魚,我要努力尋找離開水的出口。我把自己比喻成一只鷹,我要全力飛出

4、藍天的庇護。我就是我自己,我要跑,跑出父母的視線,跑上自己的軌道。――題記三、【學(xué)會比喻說理】1。學(xué)會用相似的事例論證正在論證的事例。示例:可誰能說得清呢?就像姬發(fā)擺脫不了侮辱,史遷回避不了宮刑,蘇軾逃脫不了詩案,都是上帝有意安排一樣,嵇康的死何嘗不是一種超脫,何嘗不是一種將易于腐朽的肉體涅磐為永恒的精神的方式呢?――2005江蘇高考滿分作文《暗夜的絕響》2、學(xué)會在喻體中表情達意。如為了論證“有雙贏才能共輝煌”山東的考生運用了精妙的比喻。示例:即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹,也應(yīng)明白,一枝獨放不是春天,春天應(yīng)是萬紫千紅的世界。即使自己是一顆傲然挺立的孤松,也應(yīng)明白,一

5、株獨秀不算英雄,成行成排的樹木才是遮風(fēng)擋沙的堅固長城。即使自己是一支整裝待發(fā)的帆船,也應(yīng)明白,一船獨行不算風(fēng)景,千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊。――2005山東高考滿分作文《雙贏,你我共輝煌》3、比喻說理鑄華章。如為了說明“雙贏的重要性”,作者運用了深刻的比喻。示例:自私利己,愚者之見;打造雙贏,智者之舉.雙贏,那是信心的基點,那是力量的源泉,那是開啟人生之路的探照燈,那是打開成功之門的金鑰匙.雙贏,使你我共輝煌.――2005山東高考滿分作文《雙贏,你我共輝煌》4、不著痕跡,筆法自然,展現(xiàn)文字功底。作者為了說明“人要堅守良知”這一道理,巧妙地運用了比喻的筆法。示例:在我

6、們的心里總有一盞燈,時時閃耀著溫暖的火花,照亮我們心底的仁慈。在這世界上總有一群人,時時守望著那盞燈,小心翼翼地呵護著,讓它照亮冰冷的角落。――宋靜?!妒赝撵`的燈》四、【學(xué)會比喻評價】1、學(xué)會聯(lián)想與想象,用精彩的比喻去評介人物。如昭君上殿,本是很短的一瞬間,為了表現(xiàn)昭君那與眾不同的自信,作者運用了精彩的比喻。示例:昭君昂首上殿的那一刻,注定一朵曼陀蘿花燦然開放了.只是一朵普通的花,并非金雕銀塑,可它的光芒,卻足以使所有金銀黯然失色.――2005遼寧高考滿分作文《那一縷不泯的自豪》2、學(xué)會精雕細刻,用細膩的筆法、比喻的手段去評價人物。示例:一盞昏暗的油燈,照亮了司馬

7、遷緊鎖的額頭,激昂了許久的心緒從跌宕的血液里滲出,化為指尖筆觸下一個個絢目的字眼,堅實地填補著那單純的理想,一只螻蟻不知年有春秋,石上苔衣不知日有夜晝。而他,忍辱負重的司馬遷卻走完了整座山林。春花開了秋月清,冬陽落了夏蟲鳴。而波光瀲滟的《史記》卻宛如一道盛宴,穿透了流水般的歲月,孕育了一個又一個的文學(xué)巨匠。――吳迪《掙脫死亡的絕唱》3、高超的比喻在于恰當?shù)乜劬o主題,如2005年以“風(fēng)頭,豬肚,豹尾”為話題的一篇滿分作文中的一段。示例:當我們不再用近視的眼光緊盯歷史時,就會驚奇地看到:那一霎間,耿直不屈的脖頸中噴涌的鮮血似乎化作了一條華貴美麗的豹尾,鞭打在一個腐朽

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