認(rèn)識浮力學(xué)案

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1、10.2認(rèn)識浮力一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）、明確什么是浮力；認(rèn)識到浸在液體或氣體中的物體都受到浮力的作用；（2）、會用彈簧測力計測量物體所受浮力的大小。（3）、知道浮力產(chǎn)生的原因。（4）、讓學(xué)生用二力平衡的知識初步了解物體浮沉條件及其應(yīng)用重點：浮力產(chǎn)生的原因難點：稱重法求物體受到的浮力.二、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備（一）、學(xué)生體驗活動（a）氣球為什么能騰空而起？因為氣球受到。（b）新型護衛(wèi)艦為什么能浮在海面上？因為護衛(wèi)艦受到水的。（c）乒乓球為什么能從水里升起？因為乒乓球受到。（d）人為什么能浮在死海海面上？因為人受到。（二）、知識準(zhǔn)備①浸在液體或氣體

2、里的物體受到液體或氣體的力叫浮力；②浮力的方向是的；施力物體是。三、我能自學(xué)、我能探究（一）、什么是浮力活動一：探究“下沉的物體是否受到浮力的作用”如果給你一個彈簧測力計和一杯水（如右下圖），你能用實驗判斷浸入水中的物塊是否受到浮力的作用嗎？實驗方案：（1）用彈簧測力計稱出金屬塊的重力G；（2）讓金屬塊浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)F；（3）在剛才的實驗中，你觀察到測力計的示數(shù)怎樣變化？這個變化說明了什么呢？發(fā)現(xiàn)：FG（＜、＞、＝）說明：水就像人的手一樣對物體也施加了一個力，（即浮力）2浮力大小與G和F有什么關(guān)系（受力分析用力

3、的平衡知識求解）小結(jié)：（1）、沉在水下的物體也（受到，不受到）浮力的作用。浸在液體（或氣體）里的物體受到液體（或氣體）對它的力叫浮力；A、“浸在”包括“部分浸入”和“全部浸侵入”B、浮力的施力物是：，受力物是：C、浮力的方向是：（2）、浮力的大?。篎浮=。（稱重法）F左F右F向上F向下（二）浮力產(chǎn)生的原因F?。剑焊×Ξa(chǎn)生的原因是，物體受到液體或氣體對其向上與向下的產(chǎn)生的四、我能挖掘1、是不是一切浸在液體中的物體一定要受到浮力？2、你現(xiàn)在掌握了那些求浮力的方法？五、我能達標(biāo)1.浸在液體中的物體會受到　　　　　　　　力，這樣的力叫做

4、浮力；浮力產(chǎn)生的原因是　　　　　　?。桓×Φ姆较蚴恰　　　　　　　　?.如圖所示，某同學(xué)在比較小石塊在空氣中和浸在水中時彈簧測力計的示數(shù)，你的步驟是：（1）　　　　　　　　　　　?。?）　　　　　　　　　　　　　　　??；最后可以得出的結(jié)論是：　　　　　　　　　　　　。3.如圖所示，一個長方體浸在液體中，進行比較，你會知道浮力產(chǎn)生的原因。因為hA　　　　hB　，（填大于、小于或等于）所以PA　　　　PB,（根據(jù)P＝ρ液gh可知）所以FA　　　　FB　，（根據(jù)F＝PS可知）4.一個小組在實驗時，用彈簧測力計在空氣中測一個鐵塊的重是3

5、.5N，當(dāng)把這個鐵塊的一半浸在水中稱時，彈簧測力計的示數(shù)是2.8N，則此時鐵塊受到的浮力是　　　　　　　??；如果把這個鐵塊全部浸沒在水中時，鐵塊受到的浮力應(yīng)該是　　　　，那么彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)該是　　　　　　　　。6、下列關(guān)于浮力的說法中，錯誤的是[]A．浮力的方向總是向上的B．只有浸在液體中的物體才受到浮力C．浮力起因于液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大D．物體受到浮力作用時，向上的壓力大于向下的壓力。2