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《初一升初二語文試卷》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、初一升初二語文試卷姓名___________得分__________一、基礎(chǔ)部分1、選下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)（）（2）A.震悚（shǒng）荒謬（miào）潰退(guì)銳不可當(dāng)（dǎng）B.要塞（sāi）瞥見（piē） 驚駭(gài)殲滅（qiān）C．儼然（yān） 幽咽（yàn）詰問（jí）差使（chà）D．阡陌（qiān）舉箸（zhù）寒噤(jìn)仄歪（zè）2、課文填空（8）1）、陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中寫詩人自己睡夢(mèng)中仿佛正在戰(zhàn)場(chǎng)上激烈拼殺，為國盡力的詩句是：??????????????，。2）、，身世浮沉雨打萍。《過零
2、丁洋》作者3）、《泊秦淮》作者后人稱杜甫為“老杜”，稱本詩作者為“??”。本詩從聽覺的角度，運(yùn)用“曲筆”的手法，寫出詩人憂國憂民的感慨的詩句是?，???。3、下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2）A．我心里又想起母親的勞苦，輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，很想起來陪陪母親。B．小敏很聰明，模仿能力強(qiáng)。每次遇到高深的奧賽題，她都能邯鄲學(xué)步，像老師那樣既快又好地解答出來。C．冬天一到，北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡了。D．一旦蛇在夏威夷島安家落戶，該島的鳥類將在劫難逃。4、下列句子沒有語病的一句是（）（2分）A．同學(xué)們以敬佩的眼光傾聽著這位老
3、紅軍作的報(bào)告。B．考試能否取得好成績(jī)，取決于平時(shí)是否努力。C、中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。D、我們要注意改正并找出作文中的錯(cuò)別字。5、對(duì)下面的句子所使用的修辭方法，判斷正確的一項(xiàng)是（）（2分）①痕上階綠，草色入簾青。②予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。③葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。A①對(duì)偶②排比③擬人B①排比②夸張③擬人C①排比②對(duì)偶③反問D①夸張②對(duì)偶③反問6、從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是（）（2分）學(xué)習(xí)知識(shí)要一點(diǎn)一滴，善于積累， ?。黄椒驳呐﹄m不驚人，卻能攀登萬仞
4、高峰。A、能鋪出千里路的是細(xì)小的不顯眼的石子。B、細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。C、不顯眼的細(xì)小石子，卻能鋪出千里路。D、千里路的鋪成，是有了細(xì)小的不顯眼的石子。7、請(qǐng)參照下面例句，以“微笑”為話題仿寫句子（4）例句：假如生命是綠葉，我要讓生命的綠葉永遠(yuǎn)富有活力；假如生命是紅花，我要讓生命的紅花開遍人生的旅途。仿句：，；，。8、學(xué)校舉辦“推廣普通話活動(dòng)周”，同學(xué)們都積極參與這項(xiàng)活動(dòng)（2）請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳語___________________________二、閱讀（一）、讀余光中的《鄉(xiāng)愁》，完成后面的題目。（5）鄉(xiāng)
5、愁小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭9、“鄉(xiāng)愁”本是一種抽象的情感，但作者卻把它轉(zhuǎn)化成了具體可感的物象。本詩就寄托在郵票、船票、、等對(duì)應(yīng)物上，而且它還將個(gè)人的故鄉(xiāng)之思上升到了。（3）10、放飛思緒，想象詩中的“我”，跪在母親的墳前會(huì)想些什么？（2）（二）一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦拭干凈，然后一排排整齊地?cái)[放好。令他生氣的是：往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶
6、吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著男孩的頭說：“孩子，別傷心，我們可以想辦法去征服風(fēng)。”于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶旁邊想啊想啊，想了半天，他終于想出了一個(gè)辦法，他去井里挑來一桶一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)空空的木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些木桶一個(gè)一個(gè)排放得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被吹歪的。小男孩高興地笑了，他對(duì)父親說：“木桶想要不被風(fēng)吹倒，?！蹦泻⒌母赣H贊許地笑了。11、根據(jù)文意，在下面橫線上將原文中空白處缺少的文字補(bǔ)充完整。（2）12、讀完本文
7、后，請(qǐng)談?wù)勀愕母形颉＃?）（三）閱讀文言短文，回答問題（11）大抵觀書先須熟讀，使其言皆出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾?！湃嗽?，“讀書千遍，其義自見?！敝^讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪①誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急②。心既到矣，眼口豈不到乎?——《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》注：①漫浪：隨隨便便。②急：要緊。13、解釋詞語。（4）（1）可以有得。得：（2）其義自見。見：14、讀書要分哪兩步進(jìn)行?怎樣才算達(dá)到了要求呢?(請(qǐng)用文
8、章原句回答)（2分）答：15、作者在“三到”中，強(qiáng)調(diào)了的重要，這是因?yàn)椤?用原文短句正面回答)（2）16、作者在這段話中要表達(dá)的意思是什么?請(qǐng)用自己的
