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《普希金主要作品簡介及評價與衡量》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、標(biāo)準(zhǔn)文檔普希金的作品及簡介翟陽201001020536徐雨晨201001020600普希金的主要作品：抒情詩代表作：《自由頌》、《致恰達(dá)耶夫》、《致大海》。敘事詩代表作：《高加索的俘虜》、《波爾塔瓦》。歷史悲劇：《鮑里斯·戈都諾夫》。小說：《葉甫蓋尼·奧涅金》、《射擊》、《暴風(fēng)雪》、《棺材匠》、《村姑小姐》、《驛站長》、《上尉的女兒》、《黑桃皇后》、《杜勃羅夫斯基》……作品內(nèi)容簡介及評價《自由頌》作品簡介：矛頭直接指向沙皇和鞭撻惡官的諷刺詩,以及革命低潮時期一系列歌頌友誼的書信體詩,都是普希金所處的時代動蕩的社會生活的反映。這是一首失戀詩。心愛的人
2、離去了，如同太陽隱退，自然中的蕭條，就成了詩人內(nèi)心蕭條的流露和象征。全詩分為三節(jié)，從時間上看，第一節(jié)是過去(夏)，第二節(jié)是現(xiàn)在(秋)，第三節(jié)是將來(冬)。將這三節(jié)縱貫是為一體的，是一種明暗對比的關(guān)系。在燦爛的夏天和陽光之后，秋天的一切都讓人感到暗淡。而娜塔莎，"我的光亮"，卻不見了蹤影，無論是清晨還是夜晚，無論是在漣漪的湖上還是在清香的菩提樹下，在俄國，人們常用光亮來指稱心上人。在普希金的這首詩中，這一表達(dá)愛的習(xí)慣稱謂又被賦予一種強化對比的功能："我的光亮"隨夏天而去，秋天因而方顯暗淡；而"我"心中的光亮，將照耀不止，伴"我"度過寒冷的冬季。正是這
3、一束光，將這首失戀詩照得通體透明。評價1、年少的普希金在抒寫自己的憂傷，秋天是憂傷的，又是天高云淡的；這首詩也是秋天一般地憂傷卻又明朗。所謂的"簡樸和明朗"一直是普希金詩歌最突出的美學(xué)特征，在這首詩中，我們已經(jīng)看到了這一風(fēng)格最初的顯現(xiàn)。評價2、《自由頌》是普希金一首詩的題名。而普希金詩作的核心，如普希金自己所說，就是用豎琴喚起人們善良的感情，在殘酷的時代歌頌自由，甚至在那些歌唱愛情的詩篇里，也響著自由的聲音，因此，用“自由頌”三字做他的抒情詩的書名，也是恰當(dāng)不過的?！吨虑∵_(dá)耶夫》實用文案標(biāo)準(zhǔn)文檔作品簡介：《致恰達(dá)耶夫》是普希金的一首政治抒情詩。寫于
4、1818年當(dāng)時俄國處于黑暗的農(nóng)奴制和沙皇嚴(yán)酷統(tǒng)治之下受法國資產(chǎn)階級大革命影響?yīng)允曼h人為代表的一部分知識分子和貴族軍官開始覺醒投身到反對腐朽反動勢力的斗爭。詩題中的恰達(dá)耶夫是普希金的朋友俄國19世紀(jì)進(jìn)步的作家、哲學(xué)家、政治家思想激進(jìn)后來成為十二月黨人中的一員。普希金在皇村中學(xué)讀書時恰達(dá)耶夫是駐扎在皇村附近騎兵團(tuán)的一名軍官兩人相識并結(jié)下深厚的友誼。恰達(dá)耶夫的自由思想和進(jìn)步活動對普希金產(chǎn)生很深的影響?yīng)障＝饘⑵湟暈樽约旱男珠L、師友和“精神領(lǐng)袖”。普希金一生中寫過四首獻(xiàn)給恰達(dá)耶夫的詩歌這首詩是最著名評價1、普希金寫《致恰達(dá)耶夫》前
5、走過的是什么樣的道路，懷揣純真的理想考入皇村中學(xué)，一流名師的崇高教育感染著建功立業(yè)的激情，飛逝的時光，流淌的青春轉(zhuǎn)眼推入了現(xiàn)實的洪流，彼得堡上流社會的生活一度讓他沉醉，遠(yuǎn)大的抱負(fù)依舊支持著他將生命之周駛向更廣闊的海洋，他痛恨那個極權(quán)的專制體制，他渴望自由，在進(jìn)步思想的激勵下，他等待著那個獻(xiàn)身的時刻，并且堅信最后的勝利。評價2、十九歲的普希金完用這首政治抒情詩獻(xiàn)給了自己的人生摯友--恰達(dá)耶夫，這位皇村時代結(jié)識的摯友對普希金的政治意識影響是非常重大的，從這首詩歌中我們感到，普希金的政治思想開始越來越成熟，他開始從愛情，希望和個體的榮譽中升華出來，開始更
6、深的思索和關(guān)注國家民族的命運。少年時代的歡愉被時光帶走了，可那時播種下的理想之花依舊，一個極權(quán)體制的“宿命的勢力”重亞著每一個個體生命，忍受著期盼自由的煎熬。而他們依舊時刻準(zhǔn)備著為祖國去戰(zhàn)斗，并且艱辛最終的勝利，在“專制制度的廢墟上”銘刻下自己的姓名?！吨麓蠛！纷髌泛喗椋喝娞搶嵪嚅g，在現(xiàn)實描寫與歷史玄思中進(jìn)行了轉(zhuǎn)換，從起筆到收筆分別勾勒出兩幅簡潔而有力的畫面：激情奔涌的大海、一位沉思而愁苦的詩人；依舊雄偉壯麗的大海、一位醒悟而堅強的詩人。為什么會有這種鮮明的對比?在第二部分詩人的歷史沉思中，我們可以豁然得解。大海，作為歷史上拿破侖和拜倫斗爭精神的
7、見證，它自身也具備了這一斗爭力量，因而它能夠憑借自身將詩人從迷惘中拯救出來，給他以無窮的精神力量。詩人致大海，既是致有形的大海，又是借此致無形的自由斗爭精神。全詩語言生動流暢，結(jié)構(gòu)整齊，風(fēng)格簡潔明快；修辭上運用了擬人、象征的手法，讀來親切感人。這一切都使得《致大?！烦蔀榱艘黄枷肷羁獭⑺囆g(shù)精湛的傳世之作。評價1、實用文案標(biāo)準(zhǔn)文檔詩歌第8至第13節(jié)為第三層，詩人深情緬懷英雄拿破侖和偉大詩人拜倫，抒發(fā)自己崇尚自由而壯志難酬，敬慕英雄而前途渺茫的困惑。這部分融理性思考于主觀情感之中，體現(xiàn)了普希金作為一個極富政治思想的抒情詩人的犀利和嚴(yán)謹(jǐn)，理性和睿智。對于
8、拿破侖，詩人肯定他前半段為自由革命而戰(zhàn)的精神，但更多的是批評他后半段丟失自由的專制、侵略?！霸u價2、他把大海的自由奔放、任
