漢語(yǔ)通論現(xiàn)代漢語(yǔ)句類(lèi)

《漢語(yǔ)通論現(xiàn)代漢語(yǔ)句類(lèi)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、句類(lèi)張龍疑問(wèn)句陳述句祈使句感嘆句練習(xí)肯定形式否定形式特殊格式“不”“沒(méi)有（沒(méi)）”客觀情狀不能用于將來(lái)時(shí)原則上只能修飾動(dòng)詞只能跟部分幾乎可以和所有助動(dòng)詞結(jié)合主觀意愿時(shí)間上沒(méi)有限制可修飾動(dòng)詞和形容詞異形同義格式雙重否定格式疑問(wèn)句是非問(wèn)特指問(wèn)選擇問(wèn)正反問(wèn)它的結(jié)構(gòu)像陳述句，只是要用疑問(wèn)語(yǔ)調(diào)或兼用語(yǔ)氣詞“嗎”、“吧”等（不能用“呢”）它一般是對(duì)整個(gè)命題的疑問(wèn)?；卮鹗欠菃?wèn)句，只能對(duì)整個(gè)命題作肯定或否定，用“是、對(duì)、嗯”或“不、沒(méi)有”等作答復(fù)，或用點(diǎn)頭、搖頭回答。是非問(wèn)用疑問(wèn)代詞（如“誰(shuí)、什么、怎樣”等）和由它組成的短語(yǔ)（如“為什么、什么事、做什么”等）來(lái)表明疑問(wèn)點(diǎn)，說(shuō)話(huà)者希望對(duì)方就疑問(wèn)點(diǎn)

2、作出答復(fù)，句子往往用升調(diào)。特指問(wèn)用復(fù)句的結(jié)構(gòu)提出不止一種看法供對(duì)方選擇，用“是、還是”連接分句。常用語(yǔ)氣詞“呢、啊”。選擇問(wèn)打籃球，還是打排球？是光我一個(gè)人呢，還是另有別人？努力提高呢，還是努力普及呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，還是詳細(xì)地說(shuō)？明天你去呀我去？由謂語(yǔ)中的肯定形式和否定形式并列的格式構(gòu)成。粗分為三種疑問(wèn)格式：（1）V不V（來(lái)不來(lái)）；（2）V不（來(lái)不），省去后一謂詞；（3）先把一句話(huà)說(shuō)出，再后加“是不是、行不行、好不好”一類(lèi)問(wèn)話(huà)格式，常常帶有語(yǔ)氣詞“呢、啊”等。正反問(wèn)就祈使句而言，從句法形式上看，它的謂語(yǔ)主要由表示動(dòng)作、行為的謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng)，主語(yǔ)往往是第二人稱(chēng)代詞“你、您、你們”或

3、第一人稱(chēng)代詞復(fù)數(shù)式“咱們、我們”，主語(yǔ)常常略去不說(shuō)。從表達(dá)功能上看，祈使句的作用主要是要求（包括命令、希望、懇求等）聽(tīng)話(huà)人做或不做某事。（你）坐?。┫日f(shuō)吧！（你）別爬上去?。銈儯┍抡f(shuō)話(huà)啦?。ㄔ蹅儯┛熳甙桑。ㄎ覀儯┮粔K兒去！核心（典型）祈使句還不快跑？你少說(shuō)幾句行不行？一共多少錢(qián)吧？你吃飯還是吃面吧？邊緣（非典型）祈使句1.命令句和禁止句命令去！快去！你得去！滾出去！你給我滾出去！禁止不許去！你不許去！不準(zhǔn)看！你不準(zhǔn)看！2.建議句和勸阻句建議去吧！走走看！來(lái)坐一會(huì)兒！咱們走吧！我們一塊兒干！你應(yīng)該帶個(gè)頭勸阻別吃！不要這樣！不要嚇唬人了！甭去！不用去！不用去了！3.請(qǐng)求句和

4、乞免句請(qǐng)求幫一下忙吧！您請(qǐng)讓一下！借光！借光！幫我看一下好嗎？你去幫他一下，行不行？乞免別埋怨我了！別去了，好嗎？別太苛刻，行不行？一、在基本語(yǔ)義不變的情況下，請(qǐng)將下列陳述句的肯定形式改為否定形式，否定形式改為肯定形式，并且說(shuō)說(shuō)語(yǔ)氣上的差別。1.聽(tīng)了企業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，大家都?xì)g欣鼓舞。2.作為教師，我們要關(guān)心每一個(gè)孩子。3.有些錢(qián)不能不花，但也得省著點(diǎn)花。4.這將事，他不會(huì)不知道。二、指出下列疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)類(lèi)型。三、請(qǐng)鑒別下列形容詞（假設(shè)為A），看看它們進(jìn)入三個(gè)不同句法框架的情況。形容詞：客氣、公平、熱心、自滿(mǎn)、努力、謙虛、急躁、膽小、小氣、難過(guò)、爭(zhēng)氣?？蚣埽海?）A一點(diǎn)兒！（2）

5、別不A！（3）別A！結(jié)束謝謝