鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言(語(yǔ)言風(fēng)格)

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1、一、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）(3分)(安徽卷)2004年以來(lái)，我省生產(chǎn)總值連年保持兩位數(shù)的增長(zhǎng)率，______，______。______，______，______。______。①目前，合肥經(jīng)濟(jì)圈、合蕪蚌試驗(yàn)區(qū)、皖江城市帶的規(guī)劃建設(shè)就是內(nèi)外力結(jié)合的重要舉措②也要借助充足的優(yōu)秀人才、一流的技術(shù)水平、先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)等“外力”因素③經(jīng)濟(jì)已處于加速崛起的重要階段④要解決這一問(wèn)題⑤然而我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展中結(jié)構(gòu)性問(wèn)題依然存在⑥既要依靠豐富的自然資源、獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、較好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)等“內(nèi)力”因素A．③①④⑥②⑤B．⑤①③④⑥②C．③⑤④⑥②①D．⑤④①⑥②③二、閱讀下面兩

2、則材料，回答問(wèn)題。（福建卷）材料一：近年來(lái)，我國(guó)不少人喜歡過(guò)西方的一些節(jié)日，如圣誕節(jié)、愚人節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)等。材料二：據(jù)報(bào)道，春節(jié)期間，紐約帝國(guó)大廈亮起了代表喜慶和吉祥的彩燈向華人拜年，農(nóng)歷大年初一被定為該州的法定節(jié)日。在英國(guó)，近50萬(wàn)人從英國(guó)各地聚集到有“倫敦心臟”之稱的特拉法加廣場(chǎng)和唐人街，看龍騰獅舞，品中國(guó)小吃，享受鞭炮聲和歡笑聲中濃濃的中國(guó)年味。（1）用一句話概括以上材料的內(nèi)容。（3分）節(jié)日文化相互交融。（意思對(duì)即可）請(qǐng)用“/”為下面短文斷句管寧與華歆共園中鋤菜見(jiàn)地有片金管揮鋤與瓦石不異華捉而擲去之又嘗同席讀書(shū)有乘軒冕過(guò)門(mén)者寧讀如故歆廢書(shū)出看寧割席分坐子非吾友也獨(dú)不聞子

3、產(chǎn)之相鄭乎推賢舉能抑惡揚(yáng)善有大略者不問(wèn)其短有厚德者不非小疵家給人足囹圄空虛鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格答案：不能換成“對(duì)”或其它詞。用“敵”字不僅突出“空床”與“素秋”默默相對(duì)的寂寥清冷的氛圍（步驟①），而且表現(xiàn)出空床獨(dú)寢的人無(wú)法承受“素秋”的清冷凄涼的情狀（步驟②），抒發(fā)了詩(shī)人心靈深處難以言狀的凄愴之情（步驟③）。用“對(duì)”或其它詞難以速到這種表達(dá)效果。端居李商隱春日即事李彌遜答案：“網(wǎng)”是“網(wǎng)住、留住”的意思，（步驟1），作者由絲絲小雨想到了用絲織成的網(wǎng)，想到要把春天網(wǎng)住，即留住春天。（步驟2），運(yùn)用擬人手法，表現(xiàn)了作者傷春的情緒及政治上失意的寂寞愁緒。（步驟3）幽居初夏陸游答案答案（析點(diǎn)式）（

4、1）以景寫(xiě)“幽”，“湖山勝處”“槐柳陰”等意象寫(xiě)出環(huán)境之幽靜、初夏景色之優(yōu)美。（2）以動(dòng)襯“幽”，“下鷺”，寫(xiě)出了水鳥(niǎo)飛翔、戲水的情態(tài)，襯托出在幽靜環(huán)境中的自由自在。（3）以聲襯“幽”，“鳴蛙”，寫(xiě)出了青蛙的鳴叫聲，襯托出環(huán)境的幽靜，有一種“鳥(niǎo)鳴山更幽”的感覺(jué)。葛溪澤王安石答案：（逐句式）本詩(shī)以“亂”為詩(shī)眼，（步驟1）首聯(lián)借殘?jiān)?、滴漏、昏暗的燈光暗?xiě)詩(shī)人心煩意亂。頷聯(lián)直寫(xiě)身體之病、羈旅之困、懷鄉(xiāng)之愁，點(diǎn)明“亂”的部分原因，為進(jìn)一步寫(xiě)“亂”蓄勢(shì)。頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫(xiě)憂國(guó)之思，以天地凄涼的色彩加以烘托，使煩亂得心情更推進(jìn)一層。尾聯(lián)用襯托手法，借疏桐蟬鳴將詩(shī)人的煩亂宣泄到極致。（）步驟2）情景交融，抒發(fā)了

5、作者的家國(guó)之思。（步驟3）引領(lǐng)型的答題技巧1、析點(diǎn)式。（《幽居初夏》如何圍繞“幽”字寫(xiě)的）2、逐句式。（《葛溪驛》是怎樣表現(xiàn)“亂”字的）析點(diǎn)的“點(diǎn)”即寫(xiě)景的角度，寫(xiě)景的角度有：視聽(tīng)、聲色、遠(yuǎn)近、動(dòng)靜、虛實(shí)、點(diǎn)面、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等。鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言特色提問(wèn)方式：這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色?提問(wèn)變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。請(qǐng)談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。解答分析：這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要求品味整首詩(shī)表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言風(fēng)格。比如：陶淵明的淡遠(yuǎn)閑靜，王維的清新淡雅，李白的豪放飄逸，杜甫的沉郁頓挫，白居易的樸實(shí)無(wú)華，蘇軾的豪邁曠達(dá)，陸游的悲壯憂憤，李清照的柔婉雋永，辛棄疾的雄渾悲慨。常用的概

6、括詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格的短語(yǔ)清新自然（淡雅）、樸實(shí)無(wú)華華美絢麗（詞藻華麗）、明白曉暢（明快淺顯）凝煉流暢、多用口語(yǔ)、委婉含蓄輕靈雋永、雄渾豪放、渾厚雄壯筆調(diào)婉約、簡(jiǎn)練生動(dòng)、沉郁頓挫答題步驟①用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明詩(shī)歌的語(yǔ)言特色。②用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色。③指出表達(dá)了作者怎樣的感情或塑造了怎樣的人物形象（或意境）?！洞涸埂反痤}示例此詩(shī)的語(yǔ)言特色是清新自然，口語(yǔ)化。(步驟①)“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨。“啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西”用質(zhì)樸的語(yǔ)言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢(mèng)。(步驟②)自然貼切地表達(dá)了女子對(duì)丈夫的思念之情。(步驟③)理解、賞析一句詩(shī)提問(wèn)方式：某句在詩(shī)中最具表

7、現(xiàn)力，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。提問(wèn)變體：前人認(rèn)為，某句在詩(shī)中最具表現(xiàn)力，你對(duì)此有何看法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。解答分析：此種題型考查答題者用自己的語(yǔ)言形象的描述詩(shī)句，再現(xiàn)詩(shī)歌意境以及表述作者情感的能力。要求答題者將自己置身于詩(shī)中所描述的環(huán)境，這包括歷史大背景和作者的生活處境，抓住飽含作者感情的詞語(yǔ)去感受提煉作者此時(shí)的心境，再用最到位的語(yǔ)言闡述出來(lái)。答題步驟①闡釋本句詩(shī)的語(yǔ)境義。②結(jié)合具體詩(shī)句闡述詩(shī)句獨(dú)特表現(xiàn)力。（如果本句詩(shī)用了藝術(shù)手法，請(qǐng)指出并做簡(jiǎn)要分