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《初一主題班會《促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成》》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、端正態(tài)度促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成——五十七班新學(xué)期第一次班會2011，一個新的一年，一個新的學(xué)期，一個新的目標(biāo)，一個新的狀態(tài)。端正態(tài)度，做最好的自己；養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明的自己。2011,anewyear,anewsemester,anewgoal,anewstate.Correcttheirattitudeanddotheirbest;developgoodhabitsanddotheirowncivilization.法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像
2、我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。它對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們學(xué)生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。有些同學(xué)平時對待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成作業(yè)，甚至在每次做完后還會把作業(yè)認(rèn)真檢查一遍，把知識掌握的很牢固，很全面；我們也看到，有些同學(xué)卻是另一個樣子：上課不認(rèn)真，作業(yè)不完成，老師的話聽不進(jìn)去，天天渾渾噩噩的混日子，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，造成一些對學(xué)習(xí)不利的壞習(xí)慣，不
3、但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。我們的寄語成功是一種態(tài)度?。ㄆ枺? 心態(tài)若改變，態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，性格跟著改變；性格改變，人生就跟著改變。（馬斯洛） 差不多任何一種處境，無論是好是壞，都受到我們對待處境的態(tài)度的影響。(西尼加)每場悲劇都會在平凡的人中造就出英雄來。(斯蒂芬斯)中文的“危機(jī)”分為兩個字，一個意味著危險，另外一個意味著機(jī)會。(布瑞杰)可以拿走人的任
4、何東西，但有一樣?xùn)|西不行，這就是在特定環(huán)境下選擇自己的生活態(tài)度的自由。(弗蘭克)態(tài)度決定成敗，無論情況好壞，都要抱著積極的態(tài)度，莫讓沮喪取代熱心。生命可以價值極高，也可以一無是處，隨你怎么去選擇。（吉格） 隨著立場的事，就發(fā)生我們對于各種具體事物所采取的具體態(tài)度。比如說，歌頌?zāi)?，還是暴露呢？這就是態(tài)度問題（毛澤東）請同學(xué)們回想一下過去，是否自己有過或者讀的書籍中有關(guān)于良好習(xí)慣的故事呢？小故事自我克制是個很好的習(xí)慣！一個商人需要一個小伙計，他在商店的窗戶上貼了一張獨(dú)特的廣告：“招聘：一個能自我克制的男士
5、。每星期40美元，合適者可以拿60美元。”“自我克制”這個術(shù)語引起了爭論，這引起了小伙子們的思考，也引起了父母們的思考，自然也引來了眾多求職者。每個求職者都要經(jīng)過一個特別的考試?？ㄌ匾瞾響?yīng)聘，他忐忑地等待著，終于，該他出場了。小故事“能閱讀嗎？”“能，先生?！薄澳隳茏x一讀這一段嗎？”他把一張報紙放在卡特的面前。“可以，先生?！薄澳隳芤豢滩煌ｎD地朗讀嗎？”“可以，先生。”“很好，跟我來。”商人把卡特帶到他的私人辦公室，然后把門關(guān)上。他把這張報紙送到卡特手上，上面印著卡特答應(yīng)不停頓地讀完的那一段文字。閱讀剛
6、一開始，商人就放出6只可愛的小狗，小狗跑到卡特的腳邊。這太過分了。許多應(yīng)聘者都因經(jīng)受不住誘惑要看看美麗的小狗，視線離開了閱讀材料，因此而被淘汰。但是，卡特始終沒有忘記自己的角色，在排在他前面的70個人失敗之后，他不受誘惑一口氣讀完了材料。商人很高興，他問卡特：“你在讀書的時候沒有注意到你腳邊的小狗嗎？”卡特答道：“對，先生?！薄拔蚁肽銘?yīng)該知道它們的存在，對嗎？”“對，先生?！薄澳敲矗瑸槭裁茨悴豢匆豢此鼈?？”“因?yàn)槲腋嬖V過你我要不停頓地讀完這一段?！薄澳憧偸亲袷啬愕闹Z言嗎？”“的確是，我總是努力地去做，先
7、生?！鄙倘嗽谵k公室里來回走著，突然高興地說道：“你就是我想要的人?！碧崾荆簩Ｗ⒂谀闼龅氖虑榫褪浅晒Φ牡谝淮笠兀贻p人只有善于克制自己，把精力投入到工作和學(xué)習(xí)中去，完成自己的職責(zé)，才有成功的希望。你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度端正么？浮躁的學(xué)習(xí)態(tài)度要怎么樣改正？你認(rèn)為怎樣學(xué)習(xí)才算態(tài)度端正？小組討論、得出精華問：如果你可以選擇的話，你最喜歡坐在教室中那一個位子？ Ａ、第一排正中央 Ｂ、教室的正中央 Ｃ、最后一排 Ｄ、離老師最遠(yuǎn)的角落選擇Ａ,第一排正中央你喜歡坐在第一排正中央，這種行為表示你是一個求知欲和學(xué)習(xí)
8、意愿高的人，而且這種學(xué)習(xí)動機(jī)是你自動自發(fā)，沒有人會強(qiáng)迫你，你也不是為了別人而學(xué)，是個很有求知心的好學(xué)生。因?yàn)?，你選擇的位置很靠近黑板，老師的聲音也可以聽得很清楚，所以你是好學(xué)的人是絕對沒錯的。選擇Ｂ：教室的正中央你是一個很希望老師注意你的人，在班上你一直有想出風(fēng)頭的期望，至于上課的內(nèi)容如何，對你來講也就不重要了。你是一個很容易讓人影響你的學(xué)習(xí)情緒的人，你的成績好有可能多半都是為了給老師看或向同學(xué)炫耀，所以你的讀書動機(jī)是很不自主的，因此很容易
