珍珠鳥課件-冀紅艷

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1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（蘇教版）四年級語文下冊20、珍珠鳥執(zhí)教者：商州城關(guān)第二小學(xué)冀紅艷我會寫，我會讀：愈發(fā)陪伴伏案生怕神氣十足撥開淘氣扭動信賴不由自主信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回晃動。漸漸地它膽子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。后來，它完全放心了，索性用那小紅嘴，“嗒嗒”啄著我正在寫字的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友

2、好地啄兩下我的手指。起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回晃動。漸漸地它膽子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。后來，它完全放心了，索性用那小紅嘴，“嗒嗒”啄著我正在寫字的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？我會背：有一天，我伏案寫作時，______。我手中的筆________。不一會兒，________。它睡得好熟哇!不停

3、地_________！看著這————，我不由自主地發(fā)出了一聲呼喚：————————————--？材料11928年3月在紐約百老匯沃爾克大街上，一只名叫“小黑人”的母貓阻塞了交通，因為有5只小貓需要救護(hù)。警察詹姆斯攔住了過往的汽車和行人，讓“小黑人”把5只小貓一一叼過了馬路。當(dāng)時沒有一個人、一輛車因為這而詛咒。有人還拍下了這一動人的情景，題名為《為小貓讓路》。材料2、北京有位老太太，她收養(yǎng)了100只流浪貓，從此這些貓咪有了溫暖的家，不再風(fēng)餐露宿：老太太也因為有了這些貓米作伴而得到了精神上的滿足，生活充實而愉快。讓我們一起銘記：信賴，是架設(shè)在心與心之間的橋梁。

4、信賴，是維系生命的紐帶。信賴，是激蕩情感之波的琴弦。信賴，存在于所有生命之間。作業(yè)布置：1、繼續(xù)熟練背誦課文。2、推薦文章《我和小鳥有個約會》。再見