《豐富多彩的情緒》ppt課件

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1、1、初中生的主要任務(wù)?2、理想的實(shí)現(xiàn)有賴于什么?3、靠什么養(yǎng)成良好的習(xí)慣?4、確立個人成長目標(biāo)的依據(jù)?猜一猜:看表情,猜情緒自學(xué)1、最常見的情緒分類:3、情緒影響人們的。2、情緒的產(chǎn)生:默讀P60-63合作交流自己解決不了的問題4、情緒的作用(影響):1周洲單偉1張小宇5劉明瑾1+3-9馮利新王紀(jì)志1劉若楠1李敬怡2張欣琪王思博3裴偉成陳帥君+7-3于海飛王宇李禹澄王伯瀚3李佳琪2張雪連奡石芯垚+5-5陶仕寧1王思文2顧浩洋嚴(yán)理想4祝嘉運(yùn)1馬瑞聲1吳澤張澤心+4-9陳佐岸陳見新2劉美婷5陳瑀5李彥川陶天鑫高鐘慧張永鑫+8+1于超穎張馨平王鑫雨6魏雅楠孟何欣張昊研田英波+8+1李曉涵廖欣彤劉

2、智豪6、月考冠軍1、親人去世2、有人搶你最喜歡的東西3、正專心讀書,突然有人在你身邊大聲說話4、破涕為笑5、又好氣又好笑表演1、情緒大觀園2、開心辭典情緒詞語接龍3、夢想劇場4、情緒人生5、情緒與生活6、心理時間5、情緒與生活1翟文幀姜世龍王浩宇康嘉娜張俊杰龐瓏盧明鑫夏煒檸2陶堃王啟亮張思奇尤梓安李雪明佳慧陳春林梁敬釵3閆禹竹萬斯文王心如梁佳軒陳永春羅佳慧欒淼張鑫鑫4陳禹潼王瑞瑩李炳萱劉德高趙春陽張雨竹劉德眾謝宇晴5李文龍王占雨杜江躍齊冠橋魯瀟蓬戴浩城秦小薇吳東遜6李秋鵬王建為張嘉原梁競文王佳琳孫琳琳葛玲5、情緒與生活一、堅強(qiáng)意志的力量1.盡管我們用判斷力思考問題,但最終解決問題的還是意志

3、,而不是才智。(沃勒)2.意志堅強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。(歌德)3.我們的身體,就像一個園圃,我們的意志是這園圃里的園丁。不論我們插蓖麻,種萵苣,栽下牛膝草,拔起百里香,或者單獨(dú)培植一種草木,或者把全園種得萬卉紛呈,那權(quán)力都在于我們的意志。(莎士比亞)思考:a、上述幾句話寓意是什么?b、意志品質(zhì)對一個人會有什么樣的影響?c、一個人的成功是靠高智商,還是其他?活動:每個人先獨(dú)立思考并相互交換看法,開展小型的討論。歸納:意志能助我們走向成功,給我們力量。請同學(xué)們列舉與意志堅強(qiáng)相關(guān)和相反的詞語。另一類:一類:堅毅、頑強(qiáng)、智勇雙全、當(dāng)機(jī)立斷、持之以恒堅持不懈、滴水穿石、忍耐、克制

4、、孜孜不倦。具有這些意志品質(zhì)和精神的人,就是意志堅強(qiáng)的人。畏首畏尾、裹足不前、人云亦云、謹(jǐn)小慎微、優(yōu)柔寡斷、得過且過、半途而廢、虎頭蛇尾、見異思遷、猶豫。高爾基名言:人最兇惡的敵人,就是他的意志力薄弱和愚蠢。具有這些弱點(diǎn)和問題的人,就是意志薄弱的人。意志堅強(qiáng)的主要表現(xiàn)及其對立面人云亦云、缺乏主見優(yōu)柔寡斷、草率從事虎頭蛇尾、半途而廢魯莽和沖動所有對人類有特殊貢獻(xiàn)的人都有一個共同的特點(diǎn),這就是有————堅強(qiáng)的意志意志堅強(qiáng)意志薄弱富有主見-自覺性處事果斷-果斷性堅持不懈-堅韌性善于自制-自制力重點(diǎn)分析堅持不懈的意志品質(zhì)觀看圖片請大家思考:1、什么是堅持不懈?2、這種意志品質(zhì)在一個人的成才與成長過

5、程中居于怎樣的位置?司馬遷著《史記》堅持不懈表現(xiàn)對立面長期保持堅韌的毅力頑強(qiáng)地克服各種困難成功孕育在堅持之中虎頭蛇尾半途而廢見異思遷三心二意頑固執(zhí)拗魯莽蠻干知錯不改自以為是缺乏恒心錯上加錯運(yùn)動場上的英雄--------梁振國在全國第八屆運(yùn)動會的男子山地車越野賽時,因?yàn)橘愜嚽安鏀嗔?他就扛著摔壞前輪的賽車,一步一步艱難的向著終點(diǎn)沖去,他扛著自行車奔跑了一公里多。到達(dá)終點(diǎn)時,他因過度疲勞休克了。經(jīng)過積極搶救和治療,才恢復(fù)了健康。請同學(xué)們討論:梁振國的行為給我們帶來了怎樣的啟示?聯(lián)系實(shí)際,請同學(xué)們談?wù)勛约涸趫猿植恍阜矫娲嬖诘膯栴}。二、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障堅強(qiáng)意志,是人們在進(jìn)行有目的的活動中克服干擾

6、、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。1、堅定正確的人生方向,需要堅強(qiáng)意志。思考:身為一國之君的越王勾踐,為什么要“臥薪”、“嘗膽”?錄像:《臥薪嘗膽》從越王勾踐要“臥薪”、“嘗膽”,立志復(fù)國,我們也可以看出來:意志總是與人的自覺性相聯(lián)系的。堅強(qiáng)意志按正確目的行動制止不符合要求的行動想一想:在我們的學(xué)習(xí)與日常生活中,主要有哪些行為是符合正確目的的;哪些是不符合要求的行動。我們應(yīng)該怎么辦?自覺地一次,一位著名的體操教練到業(yè)余體校去選拔隊員,他覺得那里的孩子們身體條件都很好,在技術(shù)上也各有特長,實(shí)在是不分上下,旗鼓相當(dāng)。于是,他二話沒說,當(dāng)即要求孩子們排成一排,靠墻倒立。而那位教練,卻走到幾十米之外

7、,和別人聊天去了。時間就這樣一分鐘十分鐘二十分鐘地過去了…….教練為什么要這樣做?他會挑選什么樣的隊員?他為什么要挑選這樣的隊員?這樣的孩子長大后會成為什么樣的人?這樣的特點(diǎn)對他的成長會有哪些影響?而沒被選中的隊員又會怎樣發(fā)展?意志走向美好生活陷入痛苦邊緣2、走出失敗的陰影,需要堅強(qiáng)意志。有沒有堅強(qiáng)的意志品質(zhì),是能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵。只有意志堅強(qiáng)、善于總結(jié)失敗的教訓(xùn)并重新站起來的人,才能邁過失敗這道坎,走向成功。3

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