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《作文——《讓你的語言靚起來》》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、讓你的語言靚起來精彩亮麗的語言幽默風(fēng)趣典雅優(yōu)美深刻含蓄第一招:大詞小用(小詞大用)、貶詞褒用(褒詞貶用)我從小就喜歡讀書。開始，我讀的是帶拼音的童話書。年齡稍長(zhǎng)，我的“野心膨脹”，開始了“殖民擴(kuò)張”：獲獎(jiǎng)作文和古典名著都成了我涉獵的對(duì)象，我省下的錢一次又一次心甘情愿地被書商“騙”去。有時(shí)，為了得到一本好書，我竟“輾轉(zhuǎn)反側(cè)，茶飯不思”。家里的人見我愛書如狂，怕我“玩物喪志”。于是宣布了種種禁令：“吃飯不準(zhǔn)看書”，“上廁所不準(zhǔn)看書”……我詐降。明修棧道，暗渡陳倉，各種花招層出不窮……第二招:行語活用你要敢春節(jié)不快樂，我就把你臉打成彩屏的，腦袋打成震動(dòng)的，耳朵
2、打成和弦的，全身打成直板的，再郁悶打成折疊的，要還敢就打成二手的。第三招:化用詩文昨夜月朗星稀，夜讀不知疲倦。試問催我人，卻道懶蟲一個(gè)，知否，知否，讀書趣味多多。昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”?！爸?？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！崩钋逭铡度鐗?mèng)令》使語言幽默風(fēng)趣的方法：貶詞褒用大詞小用行語活用化用詩文閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。歲月從指縫間溜走，年華在不覺中老去，曾經(jīng)的幾度東風(fēng)，幾度飛花；曾經(jīng)的幾度櫻桃又紅，芭蕉又綠，也許很多人會(huì)暗暗感嘆人生無常，不知老之將至，愁心滿懷，而我選擇了微笑和從容。用廣博和坦然面對(duì)人生，面對(duì)死亡。聆聽花開
3、的聲音，昭示著絢麗的輝煌；聆聽花落的低吟，蘊(yùn)含著寧靜的淡美。也許，舊事變黃，人變老，但不便的唯有一顆心。任爾東西南北風(fēng)，在變幻無常的世界里，靜觀潮起潮落，坐看云卷云舒。方法一：善用修辭提品位我擁有陽光，它毫不吝嗇的灑在我身上。轉(zhuǎn)個(gè)圈，好愜意——我快樂。我擁有空氣，它好不憐惜的待在我身旁，深呼吸，好舒暢——我快樂。我擁有水分，它毫無眷戀的流入我口中，咽下去，好痛快——我快樂。我擁有好多，藍(lán)天、白云、小草﹍﹍（二）我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；我愛那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的泰山極頂；我愛那“奔流到海不復(fù)回”的黃河九曲；我愛那“兩岸猿
4、聲啼不住”的長(zhǎng)江三峽；我愛那“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的古樸塞北；我愛那“日出江花紅勝火”的秀麗江南。（一）我愛祖國(guó)的大好河山，愛那黃河，愛那長(zhǎng)江，還有那泰山、廬山﹍﹍方法二：巧用(引用、化用）詩句增底蘊(yùn)伴著你，陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥，晏殊的獨(dú)自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的碧水。（《精彩語文》）使語言典雅優(yōu)美的方法：善用修辭提品位巧用詩句增底蘊(yùn)仿寫句子，使內(nèi)容句式都與前句協(xié)調(diào)。例句：幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的追求。幸福是“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的
5、回憶；幸福是“浮云游子意，落日故人情”的思念；幸福是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)﹍﹍現(xiàn)實(shí)生活中沒有完美的人生，正如舞臺(tái)上沒有純粹的喜劇。海浪不回避礁石的撞擊，才能得以壯觀；人生不拒絕遺憾的存在，才得以明達(dá)。技巧一：用恰當(dāng)議論揭示主旨，綻放理性的光輝。戰(zhàn)火紛飛，饑餓困擾著很多人。老木匠又做著他每天必做的事，他叫住一位年輕人，請(qǐng)他搬運(yùn)門前的木頭，之后酬謝他一頓晚餐。其實(shí)那木頭是翻來覆去搬運(yùn)，老木匠不過是借此來接濟(jì)很多人。平凡的故事，告訴人一個(gè)樸素的道理：讓人遠(yuǎn)離心靈的十字架，才是無私的助他。技巧二：引名言警句闡釋觀點(diǎn)“追鹿的獵人,是看不見山的;捕
6、魚的漁人,是看不見水的;眼中只有鹿和魚的人,是看不見山和水的;眼中只有偶像的人,永遠(yuǎn)看不見自我真實(shí)的性靈?！眲④壬杜枷瘛分械倪@段名言,對(duì)當(dāng)今一些人追星的瘋狂,無疑是有力的一擊……我們做人,就要活出自己,活出靈性,一旦丟失了自己,就什么也得不到了。使語言深刻含蓄的方法：用恰當(dāng)議論揭示主旨，綻放理性的光輝引名言警句闡釋觀點(diǎn)考考你，讀故事，做練習(xí)善于奔跑的非洲豹追捕獵物時(shí)，不是立即將其咬死，而是有意放生，然后驅(qū)趕尾隨而來的豹崽去追失魂落魄的獵物。小豹追趕一陣若停止腳步，母豹?jiǎng)t含怒張開大口，毫不留情地撕咬小豹。小豹開始驚叫躲閃，但很快領(lǐng)悟到母豹意圖，又抖擻精
7、神，奮力追趕那死里逃生的獵物。請(qǐng)?jiān)诮Y(jié)尾用一兩句話說說故事告訴我們什么道理。（1）有時(shí)殘忍也是一種愛；（2）只有歷經(jīng)磨難，才能馳騁于草原；（3）愛心誠可貴，方法價(jià)更高；（4）道似無情卻有情。亮麗語言的打造方法：幽默風(fēng)趣(貶詞褒用大詞小用、行語活用、化用詩文)典雅優(yōu)美(善用修辭提品位、巧用(引用、化用）詩句增底蘊(yùn))深刻含蓄(用恰當(dāng)議論揭示主旨，綻放理性的光輝、引名言警句闡釋觀點(diǎn))小試鋒芒：（一）大愛無聲，真愛無價(jià)。愛是冬天里的火把，愛是臨行前的揮手，愛是人與人之間的微笑，愛是默默的祝福與牽掛……勃朗寧說過：把愛拿走，我們的地球就變成一座墳?zāi)埂?qǐng)以“愛”為話
8、題，寫一個(gè)片段，表達(dá)你的感受與見解。要求用上修辭手法和詩詞佳句（或名言警句），使
