馮凱敏-賣木雕的少年

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1、27賣木雕的少年中國援助建設(shè)坦贊（坦桑尼亞－贊比亞）鐵路學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。積累詞語。2、學(xué)習(xí)通過人物的言行體會人物的內(nèi)心活動，感受賣木雕的少年對中國人民的友誼。自學(xué)指導(dǎo)一正確流利地自讀課文。根據(jù)課文內(nèi)容填空，并聯(lián)系上下文說說所填詞語的意思。朋友告訴我兩件事，讓我游覽莫西奧圖尼亞大瀑布，購買木雕工藝品。大瀑布真是（），這里（），景色十分（）。攤點里陳列的木雕（），（）。其中象墩（），大象雕得（），我一看就（）。自學(xué)提示二用“——”畫出描寫少年語言和動作的句子，并說說這個少年當(dāng)時是怎么想的？我會有感情地朗讀“買一個吧！”少年說

2、。看我很喜歡，少年走到我跟前，誠懇地說：“夫人，您買一個吧！”“啊，不，路太遠(yuǎn)，這個太重……”我有些語無倫次。“您是中國人吧？”那少年望著我，猜測道。晚飯后，少年在賓館附近專門等候我。見到我，將一件沉甸甸的東西送到我手上說：“這個小，可以帶上飛機?！薄鞍。√昧?！”我高興地喊起來，掏出錢包就要付錢。少年連連擺手說：“不，不要錢，中國人是我們的朋友！”我感動極了，連聲說：“我們是朋友，我們是朋友……”賣木雕的少年真可愛，我要讀出他對中國人民的友好感情自學(xué)提示三聽到賣木雕的少年說“中國人是我們的朋友”這句話，“我”為什么“感動極了”？自學(xué)提示四非洲少

3、年送給我一個木雕，從中你感受到了什么？我要寫幾句話夸夸那個黑人少年。可愛的黑人少年，你……他笑了，露出了兩排潔白的牙齒。這最后的神態(tài)、外貌的描寫，使我們牢牢地記住了這個質(zhì)樸、善良的黑人少年。課后小作業(yè)1、課文中有好多四字詞語，我要把它抄下來。2、通過本課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你認(rèn)為自己的表現(xiàn)如何？