資源描述：
《憲法基本理論》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、ZhongGuoXianFaXue中國憲法學(xué)第一編ZhongGuoXianFaXue第一章憲法概念第二章憲法歷史第四章憲法價值第三章憲法規(guī)范第五章憲法實施目錄：ZhongGuoXianFaXue導(dǎo)言憲法學(xué)的研究對象憲法學(xué)研究主要是通過對憲法規(guī)范和憲政實現(xiàn)過程的分析，把握憲法這一社會現(xiàn)象的本質(zhì)及其產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律性，而不僅僅是對憲法內(nèi)容的介紹和對憲法條文的注釋立憲行憲護(hù)憲憲法規(guī)范是指體現(xiàn)統(tǒng)治階級意志和民主施政要求，對國家生活和社會生活具有現(xiàn)實的普遍約束力的憲法條文系統(tǒng)憲政，就是民族政治，就是國家生活和社會生活按照憲法所規(guī)定的民主與法制原則健康運行的次序憲法學(xué)研究
2、的理論體系憲法學(xué)的理論體系，就是憲法學(xué)理論研究的具體內(nèi)容及其內(nèi)在結(jié)構(gòu)我國憲法學(xué)理論體系基本包括：國體政體國家結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)制度精神文明國家機構(gòu)公民基本權(quán)利義務(wù)憲法學(xué)的學(xué)科體系1.憲法學(xué)原理2.中國憲法學(xué)3.外國憲法學(xué)4.憲法思想史5.比較憲法學(xué)6.憲政制度史7.憲法社會學(xué)8.憲法經(jīng)濟(jì)學(xué)9.憲法政治學(xué)10.憲法解釋學(xué)憲法學(xué)的學(xué)科體系——中外有不同的觀點主張不同的憲法學(xué)科體系,本教材認(rèn)為:1.憲法基本理論2.憲法基本制度3.憲法基本權(quán)利4.基本憲政機構(gòu)憲法學(xué)的歷史發(fā)展——憲法學(xué)在西方的產(chǎn)生和發(fā)展1.萌芽時期近代意義的憲法是資產(chǎn)階級革命的產(chǎn)物，但從思想淵源上來說，思想家們
3、就憲法中有關(guān)問題進(jìn)行分析和闡述，則可追溯到古希臘，羅馬時代。從古希臘，羅馬到封建社會末期，就是憲法學(xué)歷史發(fā)展過程中的萌芽時期。代表人物：柏拉圖，亞里士多德，西塞羅，博丹等憲法學(xué)的歷史發(fā)展——憲法學(xué)在西方的產(chǎn)生和發(fā)展2.創(chuàng)立時期如果說資本主義形成以前思想家們有關(guān)憲法問題的論述還只是零碎的憲法思想，那么隨著資本主義的形成，資產(chǎn)階級啟蒙思想家對民主，自由，人權(quán)和法治的呼喚，特別是資產(chǎn)階級革命勝利后近代憲法的頒布實施，憲法學(xué)也開始進(jìn)入初創(chuàng)階段。代表人物因此，從資本主義形成到19世紀(jì)末是憲法學(xué)的創(chuàng)立時期格老秀斯，洛克，孟德思鳩，杰弗遜，潘恩，漢密爾頓，麥迪遜，馬歇爾，戴
4、雪，狄驥。憲法學(xué)的歷史發(fā)展——憲法學(xué)在西方的產(chǎn)生和發(fā)展3.發(fā)展時期在20世紀(jì)，憲法學(xué)處于繁榮和發(fā)展時期，特別是社會主義國家政權(quán)建立以后，以及隨著世界范圍內(nèi)殖民地民族解放運動的蓬勃發(fā)興起，一大批新興民主國家的形成，出現(xiàn)了各種不同形態(tài)不同特征的憲法學(xué)，從而使憲法學(xué)的發(fā)展呈現(xiàn)出多樣而豐富的特點林肯憲法學(xué)的歷史發(fā)展——憲法學(xué)在中國的產(chǎn)生和發(fā)展1.萌芽時期19世紀(jì)末到20世紀(jì)初是憲法學(xué)在中國的萌芽時期。在此期間，人們對民主，憲法，共和，議會這些問題的認(rèn)識開始從直觀走向理性，并形成一種理論體系，這種理論體系即憲法在中國產(chǎn)生的萌芽狀態(tài)。代表人物王韜，鄭觀應(yīng)，林則徐，魏源，康
5、有為，梁啟超等鴉片戰(zhàn)爭——清末預(yù)備立憲憲法學(xué)的歷史發(fā)展——憲法學(xué)在中國的產(chǎn)生和發(fā)展2.形成時期從1911年到1930年是憲法學(xué)在中國的形成時期。這一時期的憲法學(xué)已經(jīng)從分散的理論與知識，形成為初步容納各種憲法學(xué)知識的體系。1912年3月，南京臨時政府公布的《中華民國臨時約法》，以根本法的形式否定了中國幾千年的封建制度，成為中國歷史上第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法憲法學(xué)的歷史發(fā)展——憲法學(xué)在中國的產(chǎn)生和發(fā)展3.發(fā)展時期從1930年到1949年是憲法學(xué)在中國的發(fā)展時期這一時期，憲法學(xué)教育得到進(jìn)一步發(fā)展，同時，比較憲法學(xué)的理論研究也有一定的進(jìn)步，出版了一批專門研究比較憲法學(xué)
6、的著作。就憲法學(xué)的專題研究而言，五權(quán)憲法理論是三四十年代憲法學(xué)研究的重點。從1930年到1948年，共出版有關(guān)這一問題的著作20余部。4新中國憲法學(xué)建立和發(fā)展時期盡管從文化和學(xué)說角度而言，新中國憲法學(xué)與在統(tǒng)一文化傳統(tǒng)下長期形成的憲法學(xué)說存在一定的繼承性和連續(xù)性，但國家性質(zhì)的根本變化，決定了新中國憲法學(xué)與以前憲法學(xué)的根本不同。所以，從1949年10月中華人民共和國成立至今，是新中國憲法學(xué)建立和發(fā)展時期ZhongGuoXianFaXue第一章憲法概念漢謨拉比大法典憲法一詞的來源中國：1.“賞善罰奸，國之憲法”同一般的法律2.“憲既布，有不行憲者，謂之不服令，罪死不
7、赦”指優(yōu)于一般法律的基本法3.“憲，刑禁”指頒布法律，實施法律西方：1.指有關(guān)規(guī)定城邦組織與權(quán)限方面的法律2.指皇帝的詔書，諭旨，以區(qū)別市民議會制定的普通法規(guī)3.指有關(guān)確認(rèn)教會，封建主以及城市行會的特權(quán)，以及他們與國王等的相互關(guān)系的法律1949年9月21至30日，中國人民政治協(xié)商會議第一次全體會議在北平舉行。憲法與普通法律的共性憲法與刑法、民法、訴訟法等法律一樣，都是法的一個部門，它們共同構(gòu)成特定國家的法律體系1.憲法與普通法律一樣，都是由國家強制力保障實施的行為規(guī)范。2.憲法與普通法律一樣，都是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，都是階級統(tǒng)治的工具。3.憲法與普通法律一樣，
8、其主要內(nèi)容都取決于有利于統(tǒng)治階級的社會
