心智模式排版

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1、第20節(jié)：第二種心智模式(1)第二種心智模式：投入21節(jié)：第二種心智模式(2)22節(jié)：第二種心智模式(3)23節(jié)：第二種心智模式(4)24節(jié)：第二種心智模式(5)25節(jié)：第二種心智模式(6)26節(jié)：第二種心智模式(7)27節(jié)：心智模式改變命運(yùn)(1)28節(jié)：心智模式改變命運(yùn)(2)29節(jié)：心智模式改變命運(yùn)(3)30節(jié)：心智模式改變命運(yùn)(4)31節(jié)：心智模式改變命運(yùn)(5)32節(jié)：心智模式改變命運(yùn)(6)33節(jié)：心智模式改變命運(yùn)(7)34節(jié)：心智模式改變命運(yùn)(8)35節(jié)：心智模式改變命運(yùn)(9)36節(jié)：心智模式改變命運(yùn)(10)37節(jié)：心智模式改變命運(yùn)(11)38節(jié)：心智

2、模式改變命運(yùn)(12)39節(jié)：心智模式改變命運(yùn)(13)40節(jié)：心智模式改變命運(yùn)(14)41節(jié)：心智模式改變命運(yùn)(15)42節(jié)：心智模式改變命運(yùn)(16)43節(jié)：心智模式改變命運(yùn)(17)44節(jié)：心智模式改變命運(yùn)(18)第五項(xiàng)修煉第十章　心智模式心靈的新科學(xué)檢視心智模式凝聚團(tuán)體心智模式情境企畫(huà)去除組織階層的病根行動(dòng)中的反思實(shí)際貢獻(xiàn)、開(kāi)放、分權(quán)檢視思維豐收心智模式的修煉如何管理組織的心智模式？從企畫(huà)中學(xué)習(xí)內(nèi)部董事會(huì)信條反思與探詢一、辨認(rèn)“跳躍式的推論”二、練習(xí)“左手欄”二、兼顧的探詢與辯護(hù)四、擁護(hù)的理論VS使用的理論心智模式與系統(tǒng)思考目錄拆掉思維里的墻第20節(jié)：第二種

3、心智模式(1)第二種心智模式：投入沒(méi)興趣一族與感興趣一族你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在職場(chǎng)和生活中。有這么一些人，我們把他們稱為“沒(méi)興趣”一族。沒(méi)興趣一族好像從來(lái)就沒(méi)有什么特別愛(ài)好，也沒(méi)有什么特長(zhǎng)。他們什么都一般般。工作上沒(méi)興趣一族也沒(méi)有太多激情，工作了4、5年，做的事情和以前差不多，你問(wèn)他為什么，他會(huì)告訴你：工作不就這樣別，還能怎么樣？而另一些人，（我們姑且把他們叫做“感興趣”一族）卻好像對(duì)什么都很感興趣，他們好像每天都剛剛出生一樣，興致勃勃，充滿好奇；在生活里他們也是樣樣精通：攝影、寫(xiě)作、跳舞、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)??這些人是上天的寵兒，又好像剛從韓劇里面走出來(lái)的男女主角一樣，

4、優(yōu)秀得讓人絕望。我們常常聽(tīng)人對(duì)“感興趣一族”說(shuō)，“你太牛了！你怎么什么都會(huì)？”上天為什么這么不公平，讓一些人擁有用不完的精力和好奇心，什么都優(yōu)秀。而我卻對(duì)什么都不感興趣，什么都做不好？也許下面這個(gè)故事會(huì)帶你找到答案。。周日的郊外旅游，你走到一個(gè)沒(méi)有路牌三條岔路口，只有一條能夠到達(dá)你想去的峽谷，另外兩條則通往不知名的地方?，F(xiàn)在是中午，時(shí)間還算充裕，你的食物和水也足夠，你會(huì)怎么走？小明和小強(qiáng)在不同的時(shí)間到達(dá)這個(gè)路口，他們都碰到這個(gè)問(wèn)題。小強(qiáng)選擇的往前走試試看，他想即使走錯(cuò)路，也比呆著強(qiáng)啊，他快步向前走去。在一個(gè)小時(shí)以后，他不得不退回來(lái)，重新回到起點(diǎn)。但是小強(qiáng)很開(kāi)

5、心，他興致勃勃地告訴朋友們他在路上看到的美麗風(fēng)景，也許下次他們可以往那邊走。說(shuō)完這一切，小強(qiáng)又開(kāi)始嘗試第二條路，他一路唱著歌，蹦蹦跳跳走去。小明認(rèn)為有2/3的機(jī)會(huì)走了也不會(huì)有收獲的。如果沒(méi)有確定的機(jī)會(huì)，還不如就在這里呆著吧，也許會(huì)有認(rèn)路的人經(jīng)過(guò)，告訴我確切的答案呢？小明這就這樣等到時(shí)間很晚了，然后他覺(jué)得自己不能不走了，可是萬(wàn)一走了也是錯(cuò)路該怎么辦？他慢慢吞吞的往前走，心里面一直想著迷路的種種狀況??終于，在三小時(shí)后，他看到一條路的盡頭被一條河流攔住?！疤欤以缇蛻?yīng)該想到的！沒(méi)有搞清楚路就不要來(lái)！”小明很沮喪一屁股坐在河邊，他連回去的勇氣都沒(méi)有了??小強(qiáng)和小明

6、在一個(gè)月后的一次聚會(huì)上面碰到，小強(qiáng)在給他們的朋友講他的一段“最奇妙的旅行經(jīng)歷”，小明聽(tīng)出來(lái)，那就是他去過(guò)的那條何?！澳阆钩叮鞘且粭l錯(cuò)路，而且一點(diǎn)也不好玩，除了一條大河擋住路，什么也沒(méi)有，沒(méi)意思?！毙∶髡f(shuō)?！安粫?huì)吧？”小強(qiáng)說(shuō)“你沒(méi)有看到河中間那些白鷺，那些蓮花么？那是我犯過(guò)的最美麗的錯(cuò)誤?！毙∶髀柭柤纾骸澳氵@么一說(shuō)??好像有吧，不過(guò)我對(duì)這個(gè)沒(méi)有什么興趣?！边@個(gè)故事里面的人，哪一個(gè)像你？我們身邊有“沒(méi)興趣一族”小明，又有“感興趣一族”小強(qiáng)。小明總是興致勃勃的投入一個(gè)又一個(gè)冒險(xiǎn)，他們經(jīng)歷豐富，收獲很多，當(dāng)然失敗也更多。小強(qiáng)則總是對(duì)什么都提不起興趣，只有到不得不行

7、動(dòng)的時(shí)候，他們才被迫抱怨著進(jìn)入，他們失敗很少，也嘗試得很少，因?yàn)樗麄冇X(jué)得那個(gè)沒(méi)有什么意思。第21節(jié)：第二種心智模式(2)有趣模式與無(wú)趣模式“有趣”之人和”無(wú)趣”之人的區(qū)別，到底在哪里？我們先看看什么是興趣。興趣interesting，來(lái)源于拉丁文詞根“inter在??之間”，后面加上了代表最高級(jí)的”est”和代表當(dāng)下的”ing”。這仿佛在告訴我們，當(dāng)你以最高級(jí)（est）的形式投入到當(dāng)下(ing)的事情之中（inter）去。興趣就是讓你自己完全身在事物其中。當(dāng)你真正完全投入到當(dāng)下的事情中間去，不管這個(gè)事情多么簡(jiǎn)單卑微，你就能感受到無(wú)窮的樂(lè)趣。任何一個(gè)瑜伽教練都

8、會(huì)告訴你，即使認(rèn)真的投入你的呼吸——這個(gè)每天你做過(guò)無(wú)