佐納斯·薩爾克生物研究所

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1、佐納斯·薩爾克生物研究所1965LouisoIoKahn(路易·康)組員：林志超，林泉，林騰巍，陳協(xié)，周浩建筑師簡(jiǎn)介路易斯·康,美國(guó)現(xiàn)代建筑師。1901年2月20日生于愛(ài)沙尼亞的薩拉馬島，1905年隨父母移居美國(guó)費(fèi)城，1924年畢業(yè)于費(fèi)城賓夕法尼亞大學(xué)，后進(jìn)費(fèi)城J·莫利特事務(wù)所工作。1928年赴歐洲考察，1935年在費(fèi)城開(kāi)業(yè)。1941－1944年先后與G·豪和斯托諾洛夫合作從事建筑設(shè)計(jì)，1947－1957任耶魯大學(xué)教授，設(shè)計(jì)了該校的美術(shù)館（1952－1954）。1957年后又在費(fèi)城開(kāi)業(yè)，兼任賓夕法尼亞州立大學(xué)教授。一、建筑師的“圓輪”路易·康曾說(shuō)：“建筑師不是

2、雕塑家，也不是畫(huà)家。雕刻家可以從方輪開(kāi)始，如果這有助于表達(dá)情感，表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎惡，表達(dá)戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)益這一主題：?jiǎn)掏锌梢援?huà)不能飛的鳥(niǎo)，因?yàn)樗槐貙?duì)重力作出回答；建筑師必須從圓輪開(kāi)始，這是有限制的?！边@里，“圓輪”是指現(xiàn)有的建筑大環(huán)境，既有有利的高新技術(shù)條件，又有不可回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。作為路易·康的代表作——薩爾克生物研究是康探求在實(shí)驗(yàn)建筑中結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶，其中新結(jié)構(gòu)、新材料、新型施工工藝、新型機(jī)械設(shè)備等技術(shù)手段的合理運(yùn)用將建筑的品質(zhì)推上巔峰。薩爾克研究所遠(yuǎn)眺薩爾科研究所一層平面二、無(wú)可量度的空間精神1、創(chuàng)造激動(dòng)人心的空間薩爾克生物研究所的中庭廣場(chǎng)就充分體現(xiàn)了把生

3、命、精神引入空間這一點(diǎn)。在這個(gè)沒(méi)有種植一棵樹(shù)，沒(méi)有布置任何古典柱式和神像的廣場(chǎng)上，只安排了一組“泰姬瑪哈爾陵”式的清冽豐盈、錯(cuò)落有致的水池和大理石座，有的盡是“空”的感覺(jué)，而厚重的清水混凝土墻與廣場(chǎng)上唯一保留的一條小水溝，又將人們的視線引向空廣的太平洋。這種簡(jiǎn)潔空靈的處理手法，跟東方的空間哲學(xué)十分接近，是空亦非空。它遠(yuǎn)避了城市的喧器，開(kāi)辟了無(wú)限的空間和視野，回到原始而樸素的空間原型。2、建立空間的秩序(1)空間的心理秩序空間的心理秩序體現(xiàn)為人和空間的互動(dòng)過(guò)程，康在空問(wèn)設(shè)計(jì)中也利用了這一互動(dòng)作用。“冥想單元”——研究室體現(xiàn)為八個(gè)同等的立方體單元靜靜排列于兩側(cè)，護(hù)

4、送中央的庭院和水池緩緩?fù)ㄏ驘o(wú)際的大海，立方體體形的重復(fù)加強(qiáng)了廣場(chǎng)的中軸線感，為路易斯?康試圖創(chuàng)造的詩(shī)意作出貢獻(xiàn)。當(dāng)人們走在其中時(shí)，因建筑的尖角的造型，看不到另一邊的立面，等到行進(jìn)一段時(shí)間后，因視點(diǎn)角度的不同，而出現(xiàn)疊置的精形，墻上的開(kāi)窗、陽(yáng)臺(tái)慢慢展現(xiàn)，虛實(shí)交替，建筑的角度正好呼應(yīng)了整個(gè)太平洋的景觀。同時(shí)建筑空間給人帶來(lái)的心理秩序，以創(chuàng)造作者想要通過(guò)建筑空間傳達(dá)給人的感染力。(2)空間的物理秩序空間的物理秩序即指“主輔空間”，將建筑空間按照服伺空間和被服伺空間來(lái)進(jìn)行功能分區(qū)。薩爾克生物研究所的實(shí)驗(yàn)樓由兩組三層建筑組合而成，主要空間與輔助空間明確分開(kāi)，主要空間為六

5、個(gè)實(shí)驗(yàn)大空間，可靈活分割布置，結(jié)構(gòu)為尺寸巨大的空腹桁架，所有裝置都可以在其中靈活調(diào)整，使用方便。輔助空間為研究室，同人口、排氣筒結(jié)合在一起，形成一排凸?fàn)铙w貼附在主空間外，研究室與實(shí)驗(yàn)室的分設(shè)為研究人員創(chuàng)造安靜的工作環(huán)境。設(shè)計(jì)初期的草圖由于設(shè)備與結(jié)構(gòu)的良好配合，也使整棟建筑的功能流線變得順暢清晰2、設(shè)備和結(jié)構(gòu)薩爾克生物研究所中改變了裸露管道和結(jié)構(gòu)的做法，專門(mén)設(shè)計(jì)了高度為2．7m的設(shè)備層，克服了過(guò)去設(shè)計(jì)中管道層低的缺點(diǎn)?？照{(diào)和通風(fēng)在生物實(shí)驗(yàn)室中亦得到重視，采用雙風(fēng)管混合箱送風(fēng)系統(tǒng)，在當(dāng)時(shí)是很先進(jìn)的。采用管網(wǎng)設(shè)備與結(jié)構(gòu)體系，最后獲得了成功：兩棟三層的實(shí)驗(yàn)樓，有六個(gè)近

6、兩千平方米的大空間，每個(gè)大空間上方產(chǎn)生了一個(gè)服務(wù)性樓層，其高度由開(kāi)放式桁架系統(tǒng)決定，下方被服務(wù)的大空間其所有的內(nèi)部隔斷都可沿模數(shù)網(wǎng)格任意移動(dòng)，為實(shí)驗(yàn)工作高效運(yùn)作功能靈活分劃提供了方便。實(shí)驗(yàn)空間基本剖面圖三、光和結(jié)構(gòu)激動(dòng)人心的空間路易斯.康用光、建筑和影創(chuàng)造了富有詩(shī)意和哲學(xué)的空間，所以他被譽(yù)為“建筑詩(shī)哲”。室內(nèi)空間庭院兩則各設(shè)置了一排研究室，兩組建筑相互獨(dú)立，每?jī)蓚€(gè)研究室之間是掘入地下的光井，形式上處理為下沉式庭院，位于地平以下的實(shí)驗(yàn)室借此采光，充分體現(xiàn)了康關(guān)于光與結(jié)構(gòu)有機(jī)結(jié)合的思想。另外，由于該地強(qiáng)烈的日照，康在此還逐步發(fā)展了“墻的理論”用雙層墻面來(lái)解決眩光問(wèn)

7、題：方形的外層墻和圓形的內(nèi)層墻(也可倒置)，外層墻遮擋日曬，可使研究室和實(shí)驗(yàn)室免去日曬之苦，而雙層墻間的空間若尺度適宜也可作為外部空間用。與神的對(duì)話THEEND謝謝!