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《禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生專項治理實施方案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、永昌縣第三中學(xué)禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生專項治理實施方案一、指導(dǎo)思想進一步貫徹落實永昌縣縣委、縣政府、縣教育局群眾路線教育實踐活動相關(guān)要求，解決當前群眾路線教育實踐活動中反映的突出問題，依據(jù)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件精神，進一步加強學(xué)校、教師職業(yè)道德素質(zhì)，規(guī)范教師個人從教行為，大力提高廣大教師教書育人能力，防止和杜絕教師體罰、變相體罰學(xué)生行為發(fā)生。二、工作重點扎實推進群眾路線教育活動，解決廣大人民群眾反映的突出問題，堅持教育引導(dǎo)
2、，懲防并舉，專項治理與長效管理相結(jié)合的原則，加強教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)生的自我保護意識。三、工作措施（一）成立禁止體罰和變相體罰專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：楊禹國副組長：趙子芳潘才成員：趙多祿孫彥明曹文彪陳萬鋒（二）宣傳動員，充分認識體罰或變相體罰學(xué)生的嚴重性和危害性。重點加強師德教育。組織全體教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《未成年人保護法》等，讓全體教師深刻認識到體罰學(xué)生，不僅有悖職業(yè)道德，違背教育規(guī)律，而且是違法侵權(quán)行為
3、。認識到體罰和變相體罰學(xué)生的危害性和專項治理工作的意義，明確規(guī)范要求，切實增強依法從教的自覺性。并利用校園廣播、電子屏、宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳手段向教師宣傳體罰和變相體罰學(xué)生的危害，讓學(xué)生知道怎樣維護自身權(quán)益。（三）加強教育和管理，杜絕體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生。教師要以“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”作為職業(yè)道德準則，認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護法》，針對體罰學(xué)生事件認真進行討論，增強教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感，提高教師依法從教水平。學(xué)校進一步加強師德教
4、育，引導(dǎo)廣大教師弘揚高尚師德，以言傳身教感染和教育學(xué)生。切實加強教師隊伍管理，嚴厲處理各種違規(guī)行為。完善各類制度，加強管理，嚴肅獎懲，把職業(yè)道德建設(shè)做為教師培訓(xùn)和考評的重點內(nèi)容之一，把教師職業(yè)道德表現(xiàn)同行政獎懲、職務(wù)晉升、職稱評聘、競爭上崗等緊密掛鉤，實行“一票否決制”，對違反教師職業(yè)道德、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，或舉報經(jīng)查實，將根據(jù)情節(jié)和后果輕重以及造成的影響對當事人做出嚴肅處理，并追究相關(guān)的責(zé)任。對經(jīng)常違規(guī)的教師，重點教育，必要時依法予以辭退。對于嚴重體罰學(xué)生、摧殘學(xué)生身心健康的，要依
5、法提交司法機關(guān)給予追究法律責(zé)任。（四）加強長效機制建設(shè)，防范教師違法違規(guī)行為的發(fā)生。高度重視加強教師職業(yè)道德建設(shè)，防范和杜絕體罰或變相體罰學(xué)生行為工作，把它作為創(chuàng)建“和諧校園”、“文明學(xué)校”和“平安校園”的一項重要工作內(nèi)容，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，抓緊抓實抓好。要加強教職員工的職業(yè)道德教育，使師德規(guī)范成為教職員工普遍認同的行為準則，并自覺按照要求履行教師職責(zé)。要進一步開展學(xué)習(xí)先進教師事跡和師德標兵評比等活動，推廣典型，激勵教師全面提升師德水平，大力培育教師學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，樹立教師隊伍嶄新風(fēng)貌。要根據(jù)《教育法
6、》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)和相關(guān)規(guī)章制度，結(jié)合本校實際，建立和完善體罰或變相體罰學(xué)生行為的處理制度，使體罰或變相體罰學(xué)生行為的處理規(guī)范化、制度化，用制度約束學(xué)校和每一位教職員工。永昌縣第三中學(xué)二○一四年四月七日
