課文9《夜色》

《課文9《夜色》》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。

1、東城第一小學《語文》年級下冊導學案＿＿＿年＿＿月＿＿日備課組長簽字：主管領(lǐng)導簽字：編號：yw1—2—課文9課題課文9、夜色課型講讀課本周行為訓練重點學會互動交流主備人張小翔復備人審核人韓偉班級組名姓名學習目標1、我能認識12個生字,會寫七個生字.認識偏旁”廠”。2、我能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、我能理解課文內(nèi)容,觀察自然,親近自然,熱愛生活,培養(yǎng)勇敢的品質(zhì)。重難點1、識字，寫字，有感情地朗讀課文。2、培養(yǎng)學生勇敢的品質(zhì)。課前準備制作生字卡片（生），制作多媒體課件（師）學生學習過程（課前預習）教師導學過程課前預習：1、我能正確地給本課生字注音并組詞：膽（）

2、敢（）往（）外（）勇（）窗（）亂（）偏（）散（）原（）像（）微（）2、我能將以下生字在田字格中寫出來。色外看爸晚笑再3、我能正確、流利、有感情地朗讀課文。一、明確學習目標。二、課前預習。三、對子互查完成情況，互批導學案。四、教師評價。學生活動過程（1課時）教師導學過程字形區(qū)分我能行一、明確學習目標。字音區(qū)分我能行二、檢測預習。有感情朗讀我能行1、我知道課文有幾個小節(jié)。2、我能有感情地朗讀自己喜歡的段落。3、我能知道這篇課文告訴我們的道理。自我評價：ABC小組評價：ABC教師評價：ABC一、點燃激情，預習檢測。1、出示問題2、學習小組挑戰(zhàn)自我字音：獨學、對學、群學

3、a、易讀錯音；b、韻母易讀錯；c、多音；d、同音；e、整體認讀音節(jié)。字形：a、易錯字；b、結(jié)構(gòu)歸類；c、形近字；d、相同部首；e、筆劃和偏旁名稱3、學生展示、補充、質(zhì)疑、點評。4、教師相機引導點撥。二、激發(fā)潛能，拓展提升。1、再讀課文。2、師生質(zhì)疑。3、學生對抗交流。4、教師點撥升華。三、綻放才能，檢測評價四、評價總結(jié)，促進發(fā)展。板書設(shè)計課后反思