八年級物理下冊9.1壓強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案

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1、9.1《壓強(qiáng)》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解壓強(qiáng)的概念，理解什么是壓力，什么是物體的受力面積。理解壓強(qiáng)的大小跟哪些因素有關(guān)。了解壓強(qiáng)公式中各物理量的名稱、單位及符號，知道壓強(qiáng)單位的物理意義和由來。了解增大和減小壓強(qiáng)的主要方法?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：壓強(qiáng)大小決定因素及其概念的理解。難點(diǎn)：壓力與受力面積的正確理解及壓強(qiáng)在生活中的應(yīng)用?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、力是___________對的作用，物體間力的作用是____________。2、力的作用效果是：___________和_______________。3、物理學(xué)中壓力是指：_____________________。4、__________________

2、_____叫做壓強(qiáng)，用符號_____表示。5、公式P=F/S其中各物理量的單位分別是：P：________；F：________S:_________。6、增大和減小壓強(qiáng)的方法①增大壓強(qiáng)：a、壓力一定，減小_________；b、受力面積一定，增大_______；c、同時(shí)_____壓力，_______受力面積。②減小壓強(qiáng)：a、壓力一定，增大_____________；b、受力面積一定，減小__________；c、同時(shí)__________壓力，__________受力面積?！竞献魈骄俊浚ㄒ唬┨骄浚簤毫Φ淖饔眯Ч拇笮「裁匆蛩赜嘘P(guān)？參看課本的實(shí)驗(yàn)（圖14.1-3）：（1）三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫

3、被壓下的深淺，這顯示了________________。壓力的作用效果與___________和__________有關(guān)。比較乙、丙，壓力一定時(shí)，____越小，壓力的作用效果越明顯；比較甲、乙，在受力面積相同時(shí)，_________越大，作用效果越明顯。（2）在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問題的主要方法是：________________。（二）壓強(qiáng)在上述實(shí)驗(yàn)中，如果小桌對泡沫塑料的壓力時(shí)30N，在受力面積分別為3cm2(桌腿)和30cm2（桌面）時(shí)，請計(jì)算單位面積所受的壓力分別為_________、____________?？梢姡簤毫Ξa(chǎn)生的效果越明顯，單位面積上所受的壓力就______

4、_。故此，可用_____________上所受到的壓力的大小來比較壓力產(chǎn)生的效果。（1）定義：__________________叫做壓強(qiáng)，用符號________表示。（2）公式：____________，由公式可知，當(dāng)壓力一定時(shí)，壓強(qiáng)與_______成反比，當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓強(qiáng)與_______________成正比。（三）1、一本重2.5N的教科書平放在水平桌面上，與桌面的接觸面積為4.7×10-2m2，試計(jì)算書對桌面的壓強(qiáng)。2、一頭重量為6×104N的大象，每只腳掌的面積為600cm2，它四腳著地時(shí)對地面的壓強(qiáng)為_______Pa。若大象抬起一條腿，它對地面的壓強(qiáng)______(選

5、填“變大”、“變小”或“不變”)。4、怎樣減小或增大壓強(qiáng)生活中，我們有時(shí)候想要增大壓強(qiáng)，比如把圖釘按進(jìn)墻里；有時(shí)候又要減小壓強(qiáng)，比如推土機(jī)工作在爛泥地力時(shí)。我們又什么辦法來增大或者減小壓強(qiáng)呢？（1）當(dāng)壓力一定時(shí)，減小可增大壓強(qiáng)；增大可減小壓強(qiáng)。（2)當(dāng)受力面積一定時(shí)，減小可減小壓強(qiáng)；增大可增大壓強(qiáng)。(3）解釋生活、生產(chǎn)中減小或增大壓強(qiáng)的方法。①履帶式推土機(jī)：②篆刻刀：③破窗錘：④火車軌道下鋪枕木：【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】1.重力為10牛頓的物體放在水平桌面上，桌面受到的壓力為______牛頓，方向_____。下列說法中，正確的是（）A、重力就是壓力B、壓力的方向與重力的方向總是一致的C、壓力和重力

6、是兩種不同性質(zhì)的力，有的壓力是由重力產(chǎn)生的D、壓力與重力無關(guān)2.下列做法中，能夠減小壓強(qiáng)的是（）A．把書包帶做得寬些B．軟包裝飲料的吸管有一端被削尖C．刀鈍了用磨刀石磨一磨D．將水平地面上的長方體磚由平放改為豎放3.站在地面上的小明想讓自己對地面的壓強(qiáng)變?yōu)樽钚?，他?yīng)該（）A．抬起一只腳B．走動C．坐在地面上D．平躺在地面上4、靜止在斜面上的金屬塊，重為10N，金屬塊對斜面的壓力為6N，金屬塊與斜面的接觸面積為20cm2則金屬塊對斜面的壓強(qiáng)是（）A．5×103PaB．3×103PaC．2×103PaD．8×103Pa5.一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他對水平地面的壓力和壓強(qiáng)最接近于

7、（）A．50N103PaB．50N104PaC．500N103PaD．500N104Pa6、下列事例中,為了增大壓強(qiáng)的是()A.書包帶很寬B.鐵軌鋪在枕木上C.刀磨得很薄D.推土機(jī)安裝履帶7、大型運(yùn)輸車裝有很多車輪,是為了()A.減小重力B.減小壓強(qiáng)C.增大摩擦D.增大穩(wěn)定性8、一同學(xué)重力是420N，已知他每只腳與秤臺的接觸面積為1.4×10－2m2。求：（1）他對秤臺的壓力大小和壓強(qiáng)大小各是多少？?（2）如果他提起一只腳，他對秤臺的壓力大小是