測量機械效率

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1、12.3機械效率第二課時測量滑輪組的機械效率【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、加深對有用功、額外功和總功含義的理解。2、深入理解機械效率的概念，會計算機械效率。3、經(jīng)歷探究滑輪組機械效率的過程，培養(yǎng)學(xué)生擬定簡單的科學(xué)探究計劃和實驗方案的能力。4、分析實驗數(shù)據(jù)，總結(jié)提高機械效率的方法，關(guān)注生產(chǎn)、生活中各種機械的機械效率，具有用機械效率來評價機械的意識。重點難點：1．理解機械效率的概念，會利用公式進行有關(guān)的計算。2．完成滑輪組機械效率的測量并能夠總結(jié)出影響滑輪組機械效率的因素和規(guī)律。學(xué)習(xí)內(nèi)容一：復(fù)習(xí)鞏固概念【復(fù)習(xí)提問】1、有用功：_____________________

2、___，用符號________表示。額外功：_________________________，用符號_______表示?？偣Γ篲______________________，用符號_______表示。有用功、額外功和總功之間的關(guān)系是：______________________2、機械效率：定義：_________________________________公式：_________________________________注：機械效率總小于1.練一練:1．關(guān)于機械效率的說法中正確的是（）A．越省力的機械，效率越高B．做有用功越多的機械，效

3、率越高C．做相同的功，額外功的值越小，效率越高D．做功越快的機械，效率越高2．如圖，忽略繩重和摩擦，用拉力F拉著10N的重物勻速上升，繩子自由端移動1m，動滑輪重力2N，求：（1）拉力F；（2）物體上升的距離；（3）有用功，總功，機械效率。二、測滑輪組的機械效率：實驗原理:________________實驗器材:___________________________________________________________________________________________________注意事項:豎直向上，緩慢勻速拉動測力計。G

4、/Nh/mF/Ns/mW有/JW總/Jη123實驗1:保持動滑輪重一定，改變鉤碼重力。結(jié)論：____________________________________________實驗2:保持鉤碼重力一定，改變動滑輪重。G/Nh/mF/Ns/mW有/JW總/Jη12結(jié)論：____________________________________________注：提高滑輪組機械效率的方法（1）：________________________________（2）：_________________________________（3）：_______

5、__________________________練一練：1．圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6N。（1）實驗時要豎直向上______拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為_______N，若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測力計向上移動______cm,該滑輪組的機械效率為________。（2）若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組有機械效率將_______（選填：“增大”、“減小”或“不變”）2．在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進行兩次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：⑴此實驗所用滑輪的個數(shù)至少是____個，其中動滑輪有_____個。⑵第一次實驗測

6、得滑輪組的機械效率為________，第二次實驗時滑輪組的機械效率______第一次的機械效率（選填“大于”、“小于”或“等于”）次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升高度/cm彈簧測力計示數(shù)/N彈簧測力計移動距離/cm12100.8402551.520課堂小結(jié):1、有用功、額外功和總功2、機械效率3、測量滑輪組的機械效率反思：在第一課時認(rèn)識概念的基礎(chǔ)上，經(jīng)過適當(dāng)?shù)恼n堂練習(xí)和公式推導(dǎo)，加深學(xué)生對概念的認(rèn)識，由此引入滑輪組機械效率的測量實驗，學(xué)生基本完成實驗過程，對滑輪組機械效率的影響因素有了直接認(rèn)識，達到了良好的教學(xué)效果。