綜合實踐活動的性質(zhì)、特點與課程定位

《綜合實踐活動的性質(zhì)、特點與課程定位》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、綜合實踐活動的性質(zhì)、特點與課程定位綜合實踐活動的性質(zhì)、特點與課程定位一、綜合實踐活動產(chǎn)生的背景與意義。綜合實踐活動的性質(zhì)、特點與課程定位二、綜合實踐活動的內(nèi)涵與特點。綜合實踐活動的性質(zhì)、特點與課程定位1、內(nèi)涵所謂綜合實踐活動，主要指以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，以與學(xué)生學(xué)習(xí)生活和社會生活密切相關(guān)的各類現(xiàn)實性、綜合性、實踐性問題為內(nèi)容，以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力及體現(xiàn)對知識的綜合運用為主要目的的一類新型課程。綜合實踐活動的性質(zhì)、特點與課程定位２、特點：基于興趣與直接經(jīng)驗?；貧w生活世界。立足實踐。著

2、眼創(chuàng)新。以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)學(xué)習(xí)方式。綜合實踐活動的性質(zhì)、特點與課程定位研究性學(xué)習(xí)的基本要求：（１）以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點。（２）強調(diào)知識的聯(lián)系和綜合運用。（３）注重過程。（４）強調(diào)開放。（５）重視師生互動。綜合實踐活動的性質(zhì)、特點與課程定位三、綜合實踐活動的課程定位。１.綜合實踐活動屬于活動課程范疇，是活動課程在新的時代條件下的深化與發(fā)展。２.綜合實踐活動具有自己獨特的育人價值與功能，它既獨立存在，有別于學(xué)科課程，又與學(xué)科課程相互聯(lián)系、相互影響，共同構(gòu)成了基礎(chǔ)教育新課程體系。綜合實踐活動的性質(zhì)、特點與課程定位謝謝!