2016考研政治馬原分析題18個考點預測

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1、2016考研政治馬原分析題18個考點預測　　考研沖刺進入白熱化階段，時間有限，考生要高效利用起來，每年到了這個階段，一大波考點預測來襲，大家要學會刪選，抓住重點進行復習，下面和大家分享考研政治馬原部分考點預測，大家參考?！　?.從實踐是人與自然關系的基礎角度出發(fā)，分析我國出現(xiàn)環(huán)境問題的原因?　　(1)實踐是人與自然關系的基礎。人與自然是和諧統(tǒng)一的關系。實踐是使人與自然分化與統(tǒng)一的前提，構成了人類存在的基本方式。正確的實踐觀點是理解人與自然關系、人與自然統(tǒng)一的關鍵。　　(2)之所以會出現(xiàn)環(huán)境破壞問題，正

2、是由于人們沒有形成正確的實踐觀點，沒有正確認識到人與自然的關系，導致了錯誤的實踐活動。可以說，人與自然關系的緊張主要是因為人們不合理的實踐方式。　　2.我們該如何達成“人與自然之間的和解”?　　(1)客觀規(guī)律性與主觀能動性是辯證統(tǒng)一的關系。實踐是客觀規(guī)律性與主觀能動性統(tǒng)一的基礎?！　?2)我們應尊重客觀規(guī)律，并在尊重客觀規(guī)律的基礎上充分發(fā)揮主觀能動性，從事正確的實踐活動，合理地處理人與自然的關系，達成人與自然的和諧統(tǒng)一?！　?.從辯證法角度分析，如何打造“人類命運共同體”?　　(1)唯物辯證法堅持用聯(lián)

3、系的、發(fā)展的、全面的觀點看世界，認為發(fā)展的根本原因在于事物的內(nèi)部矛盾性。聯(lián)系是指事物之間相互影響，相互作用的關系。聯(lián)系具有普遍性，事物的普遍聯(lián)系是通過中介實現(xiàn)的?！　?2)我們要確立整體性、開放性的觀念，從動態(tài)中考察事物的普遍聯(lián)系，善于分析事物的具體聯(lián)系，促進人類世界的共同發(fā)展?！　?.從矛盾分析法角度說明，如何把“危機”轉(zhuǎn)化為“機會”?　　(1)矛盾雙方相互依存、互為前提，相互包含、相互滲透，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化?！　?2)我們應該從實際出發(fā)，以實踐為基礎，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造有利條件，實現(xiàn)由危

4、機向機會的轉(zhuǎn)化(由XX向XX的轉(zhuǎn)化)，使事物得到發(fā)展。　　5.運用矛盾分析法說明，為什么在生活中出現(xiàn)錯誤和問題總是難免的?　　(1)矛盾具有普遍性，即矛盾無處不在、無時不有，所以在實踐和認識活動中出現(xiàn)問題總是難免的?！　?2)我們應承認矛盾、正視矛盾，勇于解決矛盾，堅持一分為二地看問題，從同一中把握對立，從對立把握同一，正確分析并解決矛盾，推動事物發(fā)展?！　?.從辯證思維角度出發(fā)，我們應如何處理實踐中出現(xiàn)的各種問題?　　(1)矛盾具有普遍性，即矛盾無處不在、無時不有。我們應該正視問題，勇于解決問題?！?/p>

5、　(2)矛盾具有特殊性，即事物的矛盾及矛盾的各個方面各有其特點。我們在處理問題時，應該堅持具體問題具體分析，用適當?shù)姆绞浇鉀Q不同的矛盾和問題?！　?.運用辯證法分析，為什么從不同現(xiàn)象中能夠該概括出共性的理論?　　(1)現(xiàn)象和本質(zhì)是揭示事物的外部表現(xiàn)和內(nèi)部聯(lián)系相互關系的范疇?，F(xiàn)象和本質(zhì)是有區(qū)別的。人們可以通過感官感知現(xiàn)象，而本質(zhì)則要靠人的理性思維才能把握?，F(xiàn)象和本質(zhì)又是統(tǒng)一的，現(xiàn)象是本質(zhì)的外部表現(xiàn)，本質(zhì)要通過現(xiàn)象表現(xiàn)出來?！　?2)人們在實踐和認識活動中，應該堅持辯證的看問題，既要充分認識現(xiàn)象，也要善于

6、分析，透過現(xiàn)象揭示事物的本質(zhì)?！　?.運用辯證法分析，為什么同樣的理論可以解決不同的問題?　　(1)任何事物都是共性和個人的統(tǒng)一，共性寓于個性之中，個性中包含共性。人們的認識就是從個別到一般、再到個別的過程?！　?2)理論是對個別事物中所包含的一般特征的概括和反映，而且能夠去分析具有同類本質(zhì)的不同事物，所以人們能夠舉一反三地認識和處理其它事物?！　?.從辯證法角度說明，為什么要堅持“換位思考”和“逆向思維”?　　(1)所謂辯證地思考問題，就是用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點，特別是用對立統(tǒng)一的觀點看問題，

7、從對立中把握同一，從同一中把握對立?！　?2)人們對任何問題都要加以辯證地思考，多角度的或從相反方向去思考和解決問題，根據(jù)實際中的具體情況，提出解決問題的新思路。　　10.如何看待認識主體的能動作用?　　(1)認識是主體在實踐基礎上對客體的能動反映。認識主體是指具有思維能力、從事實踐和認識活動的人。認識主體在認識和實踐活動中能夠發(fā)揮目的性、計劃性和創(chuàng)造性的作用?！　?2)我們應以實踐為基礎，解放思想、實事求是，不斷增強主體能力，充分發(fā)揮認識主體的能動作用，從不同角度分析和解決問題?！　?1.運用認識論

8、相關原理說明，為什么在實踐和認識活動中出現(xiàn)失誤和錯誤是難免的?我們應該如何處理實踐和認識活動中出現(xiàn)的錯誤和問題?　　在實踐和認識中，始終存在著主觀和客觀的矛盾。一方面，客觀事物本質(zhì)的顯現(xiàn)是一個過程。另一方面，人的認識能力的提升需要一個過程。人的認識能力受到社會歷史條件的制約，所以出現(xiàn)失誤和問題是難免的?！　?2.運用認識論相關原理說明，我們應該如何處理實踐和認識活動中出現(xiàn)的錯誤和問題?　　我們應堅持認識與實踐具體的歷史的統(tǒng)一，充分發(fā)揮認識主體的能動作用，