蘇教版小學(xué)語文第八冊練習7口語交際--小煩惱熱線

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1、蘇教版小學(xué)語文第八冊練習7口語交際--小煩惱熱線明光市司巷中心小學(xué)黃海燕[教材簡析]蘇教版語文第八冊練習7口語交際---小煩惱熱線，它是一節(jié)鍛煉學(xué)生口語表達能力，同時也是傾訴煩惱、排憂解難的很好素材，老師創(chuàng)設(shè)寬松、開放的教學(xué)情境，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生置身熱線直播的情境中，有了一吐為快的表達欲望，主動愉快地參與交際活動，通過師生互動，教師引路，生生互動，群體互動，在多層次的互動實踐中，培養(yǎng)了學(xué)生口語表達能力，以及傾聽、交流等良好習慣，并潛移默化地進行了心理的疏導(dǎo)，促進了學(xué)生健康心理的發(fā)展

2、。教學(xué)目的：1、聯(lián)系生活，傾吐心中煩惱，培養(yǎng)積極向上的健康心理。2、通過創(chuàng)設(shè)“小煩惱熱線”情境，培養(yǎng)學(xué)生運用口語與人溝通、談心的能力。教學(xué)重難點：1、重點：創(chuàng)設(shè)生活、語言情境，激發(fā)學(xué)生進行交際的興趣和欲望。2、難點：幫助學(xué)生學(xué)會在實際生活中運用傾訴來緩解心中的煩惱。教學(xué)準備：“小煩惱熱線”錄像、麥克風、電話機課前準備：提前將口語交際訓(xùn)練內(nèi)容安排下去，讓同學(xué)們做好心理準備，想想自己有些什么煩惱，同學(xué)之間適當討論，也可通過其它途徑收集相關(guān)素材，進行知識儲備，以便能更好地幫助其他同學(xué)排憂解難。教學(xué)過程：一

3、、談話導(dǎo)入1、談話揭示討論話題：師：同學(xué)們，在學(xué)習和生活中你有沒有煩惱？你是怎樣解決煩惱的？生活不是一帆風順的，難免會遇到不順心的事，這都是很正常的，但千萬記住別把這些煩惱憋在心里。今天，我們班的“小煩惱熱線”就要開通了。主持人就由我們班的同學(xué)來擔任。你們愿意當主持人嗎？愿意向同學(xué)們傾訴心中的不愉快嗎？愿意為同學(xué)們排憂解難嗎？2、板書：小煩惱熱線二、觀看錄像，指導(dǎo)交際。1、播放“小煩惱熱線”錄像片段2學(xué)生分組討論：A、這個小同學(xué)有什么煩惱？B、你覺得這個主持人做得怎樣？（關(guān)注主持人的語調(diào)、態(tài)度、說話

4、內(nèi)容等）3、指導(dǎo)學(xué)生談?wù)動^看后的體會：訴說者要說清為什么事而煩惱；主持人要認真傾聽，針對訴說者的具體情況加以疏導(dǎo)，同時注意聲音要輕柔、語調(diào)要親切，面帶微笑。4、師生一起總結(jié)交際要點。主持人：親切有禮、隨機應(yīng)變小煩惱：學(xué)會傾訴、清楚表達熱心聽眾：認真傾聽、樂于助人注意使用禮貌用語：你好，歡迎你，謝謝等。三、師生合作，示范表演。1、角色分配：主持人-----教師2、小煩惱-----某位同學(xué)3、熱心聽眾-----其余同學(xué)（1）師示范主持：同學(xué)們，大家好。今天，我們的“小煩惱熱線”開通啦！我是主持人黃老師，

5、很愿意做大家的好朋友。小煩惱們，快快撥通我們的熱線電話8841666，將你們心中的煩惱說出來，你會得到主持人、熱心聽眾的幫助，幫你盡快解除心中的煩惱！現(xiàn)在有聽眾打進電話，讓我們聽聽他有什么煩惱。（2）指導(dǎo)“小煩惱”清楚地表達自己內(nèi)心的煩惱。（你非常勇敢，首先打進熱線，把自己心中的煩惱清楚地告訴了我們。老師很佩服你的勇氣。你不要難過，你能一步一步地把話說清楚，具體說說你為什么事煩惱嗎？這樣，我們才能更好地幫你解除煩惱?。?）“小煩惱”傾訴內(nèi)心苦惱，主持人為“小煩惱”排憂解難。4、鼓勵熱心觀眾認真傾聽

6、，積極參與，為“小煩惱”出謀劃策。（誰能針對這位同學(xué)的煩惱想出管用的辦法來幫幫他？）5、想出辦法后，引導(dǎo)小煩惱對幫助自己的人表示感謝。6、師相機指導(dǎo)。（1）規(guī)范口語表達的準確性和靈活性。（2）需要注意的禮儀方面。（3）說自己的煩惱，請學(xué)生共同幫助解答。四、結(jié)合實際，分組演練。1、讓我們的“小煩惱熱線”先在小組中開通吧。大家趕快把自己心中不愉快的事說出來吧，讓伙伴們幫你出出主意，想想辦法。2、學(xué)生分組進行“小煩惱熱線”活動，訴說各人不愉快的事，組內(nèi)成員分別擔任主持人、小煩惱和熱心聽眾進行交際，角色可以

7、互換。3、教師巡視，到組中指導(dǎo)。師：學(xué)生要主動擔任主持人，大膽傾訴自己的煩惱，積極想辦法幫助他人解除煩惱。4、各小組匯報小煩惱熱線開展情況，教師總結(jié)。五、課外實踐活動。1、學(xué)生把自己學(xué)習生活中的煩惱和爸爸、媽媽說，請他們來幫助你解除煩惱。2、開展幫助別人解決煩惱，向別人傾訴煩惱活動，以求得以解決。板書設(shè)計：?小煩惱熱線清楚明白述說認真仔細傾聽親切熱情解答