我們都是好孩子

《我們都是好孩子》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、我們都是好孩子主題說(shuō)明：什么是好孩子？在價(jià)值多元化的當(dāng)今社會(huì)，好孩子的標(biāo)準(zhǔn)可說(shuō)是眾說(shuō)紛紜。但是有些價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)時(shí)有普遍意義的。文明禮貌就是好孩子最基本的標(biāo)準(zhǔn)之一。我國(guó)是禮儀之邦，古代人們就十分重視人際交往中言行舉止的謙遜有禮。古人“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”中對(duì)幼年兒童的禮儀教育，反映出中華民族在早期教育中優(yōu)良的文化傳統(tǒng)?？鬃右苍f(shuō)“少成若天性，習(xí)慣成自然”。可見(jiàn)，禮儀教育以及及早施教，古人就給予了充分的重視。文明禮貌是人在社會(huì)化進(jìn)程最先接觸到的社會(huì)行為規(guī)范，具體、直觀，滲透在每一個(gè)人的日常生活中，幼兒易學(xué)、易懂，從小培養(yǎng)能收到事半功倍的效果。主題“甜嘴

2、巴娃娃”的設(shè)計(jì)目的是讓幼兒懂得與人交往的“禮”和學(xué)習(xí)與人交往的“語(yǔ)”，這里既包含與人交往時(shí)要有尊重別人的態(tài)度，也包含與人交往時(shí)要掌握最基本的禮貌用語(yǔ)。因?yàn)橹挥杏卸Y貌地稱(chēng)呼對(duì)方，使交往對(duì)方感到被尊重，雙方產(chǎn)生親近感，才能為人際交往的開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。不是嗎，正如甜嘴巴娃娃“喊爸爸，喊媽媽,喊得奶奶笑掉牙”。懂禮貌的孩子人人都喜歡，懂禮貌的孩子交往更能夠成功。在這個(gè)主題活動(dòng)中，除了在有趣的故事情景中，讓幼兒學(xué)習(xí)怎樣向別人問(wèn)好，怎樣向別人請(qǐng)求，懂得得到了別人的幫助要學(xué)會(huì)感謝，影響了別人要學(xué)會(huì)道歉外，更是結(jié)合幼兒實(shí)際的生活情境，學(xué)習(xí)怎樣尊重別人，怎樣

3、使用禮貌用語(yǔ)，使禮貌成為幼兒的習(xí)慣。幼兒園時(shí)幼兒接觸社會(huì)的第一個(gè)場(chǎng)所，在幼兒園這個(gè)集體中，必然有集體生活的規(guī)則，幼兒對(duì)集體規(guī)則的認(rèn)同，可以說(shuō)是日后認(rèn)同和適應(yīng)社會(huì)規(guī)則的基礎(chǔ)。主題“小紅花找朋友”活動(dòng)的展開(kāi)，讓幼兒懂得：小紅花要找的朋友是能在集體中遵守秩序，不影響別人，舉止文明有禮貌的好孩子，是能在集體中愛(ài)護(hù)圖書(shū)、玩具的好孩子。通過(guò)認(rèn)識(shí)、判斷，幫助幼兒形成正確的是非觀念，逐步提高幼兒的評(píng)價(jià)能力，鼓勵(lì)幼兒自我控制、自我激勵(lì)、自我調(diào)整，做小紅花的好朋友。禮儀教育同其他社會(huì)性行為培養(yǎng)一樣，它需要幼兒在已有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷地感受、體驗(yàn)、練習(xí)，取得知和

4、行的統(tǒng)一。因此，教育需要滲透在幼兒日常生活中，直至文明、禮貌內(nèi)化為幼兒自覺(jué)的行為習(xí)慣。甜嘴巴娃娃主題目標(biāo)：1.懂得與人見(jiàn)面時(shí)要主動(dòng)問(wèn)候，學(xué)習(xí)大方、有禮貌地稱(chēng)呼他人、請(qǐng)求他人。2.懂得感謝，學(xué)習(xí)用禮貌用語(yǔ)感謝他人。3.樂(lè)意和同伴一起玩，影響了別人懂得道歉，感受同伴間友好相處帶來(lái)的快樂(lè)?；顒?dòng)一覽表活動(dòng)名稱(chēng)重點(diǎn)領(lǐng)域相關(guān)資料小朋友的書(shū)掛圖磁帶視頻資料我們都是好孩子數(shù)學(xué)美工1甜嘴巴娃娃（一）社會(huì)、語(yǔ)言√2甜嘴巴娃娃（二）藝術(shù)√3早晨、中午、晚上科學(xué)√4小鳥(niǎo)的歌語(yǔ)言√√5哥哥語(yǔ)言、社會(huì)√√√6甜甜的嘴巴語(yǔ)言7打電話社會(huì)8我們來(lái)敲門(mén)社會(huì)、藝術(shù)√√9招待客人科

5、學(xué)10買(mǎi)菜社會(huì)11山羊踩痛小公雞藝術(shù)√√√12折疊小紅花藝術(shù)√13愛(ài)護(hù)圖書(shū)社會(huì)14整整齊齊的隊(duì)伍科學(xué)√15小貓小貓你別吵藝術(shù)√16小雞的聚會(huì)語(yǔ)言√__月__日_午執(zhí)教教學(xué)設(shè)計(jì)：小班語(yǔ)言活動(dòng)：甜嘴巴娃娃（一）活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)朗誦兒歌《甜嘴巴》，知道大家喜歡懂禮貌的甜嘴巴娃娃。2.學(xué)習(xí)大方、有禮貌地與人打招呼?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.《小朋友的書(shū)我們都是好孩子》2.小娃娃一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：1.教師介紹小娃娃，引起幼兒興趣。你們看，它是誰(shuí)？（小娃娃）引導(dǎo)幼兒和娃娃互相問(wèn)好。大家都喜歡叫它“甜嘴巴”，你們猜猜是為什么？2.學(xué)習(xí)朗誦兒歌。①教師朗誦兒歌《甜嘴巴》，

6、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。②談話，理解兒歌內(nèi)容。兒歌的名稱(chēng)叫什么？為什么說(shuō)娃娃是“甜嘴巴”？（理解“甜”的意思）她喊了誰(shuí)？他們高興嗎？小結(jié)：小娃娃懂禮貌，看到別人主動(dòng)問(wèn)好，爸爸、媽媽、奶奶都高興，大家都很喜歡叫她“甜嘴巴娃娃”，夸她是個(gè)懂禮貌的好孩子。別人高興，娃娃也很高興。她心里甜甜的。③幼兒再次欣賞一遍。④幼兒學(xué)習(xí)并有感情地朗誦兒歌。3.師幼共同閱讀《小朋友的書(shū)我們都是好孩子》第一頁(yè)“甜嘴巴娃娃”。你喜歡甜嘴巴娃娃嗎？為什么？4.嘗試仿編兒歌。①甜嘴巴娃娃懂禮貌，除了看到爸爸、媽媽、奶奶要主動(dòng)打招呼外，看到哪些人也要打招呼？①啟發(fā)幼兒用其他稱(chēng)謂來(lái)替

7、換兒歌中的相應(yīng)內(nèi)容。②師幼一起朗誦仿編兒歌。附兒歌：甜嘴巴小娃娃，甜嘴巴。喊媽媽?zhuān)鞍职帧：暗媚棠绦Φ粞?。__月__日_午執(zhí)教_教學(xué)設(shè)計(jì)：小班藝術(shù)活動(dòng)：甜嘴巴娃娃（二）活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)用畫(huà)、剪、粘貼等方法制作甜嘴巴娃娃。2.學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)：謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)、再見(jiàn)、您好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.《小朋友的書(shū)美工》2.人手一把剪刀，果奶瓶、膠水若干；“甜嘴巴娃娃”作品范例?；顒?dòng)過(guò)程：1.出示“甜嘴巴娃娃”范例，引起幼兒興趣。①以娃娃的口吻有禮貌地向大家打招呼。②你們猜猜我為什么也叫“甜嘴巴娃娃”？③“甜嘴巴娃娃”自述日常的禮貌行為和用語(yǔ)。2.教師

8、示范制作一個(gè)“甜嘴巴娃娃”。①畫(huà)：先畫(huà)一個(gè)甜嘴巴的男娃娃，（見(jiàn)《小朋友的書(shū)美工》第七頁(yè)“甜嘴巴娃娃”的步驟圖）；再畫(huà)一個(gè)甜嘴巴的女娃娃（步驟同上）。②