小學語文：小升初語文模擬試卷三

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1、小升初模擬試卷三一、基礎知識1、根據拼音寫出漢字。（4‘）“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手fǔmō()著你，風里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里yùnniàng()。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來，呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉的曲子，跟清風流水yìnghè()著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天liáo()亮的響著。2、根據拼音寫出相應成語。（8‘）絕處逢生juéchùféngshēng玲瓏剔透(línglóngtītòu)心曠神怡(xīnkuàngshényí)回味無窮(

2、huíwèiwúqióng)3、每個人都有自己的理想。這是一位六年級的學生對“理想”的感悟。請參考加下劃線的文字，改寫畫線部分，使這段話形成句式整齊的排比句。（3分）　　理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要我去播種的種子；理想不是繪就的畫卷，而是一張白紙，需要我去描畫；理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要我去開墾?！　_________________________________________________________________4、“永遠的豐碑”是中央電視臺《新聞聯(lián)播》中的一個專題欄目，該欄目每期介紹一位英雄人

3、物的感人事跡，在社會上引起了強烈反響。請你回答以下問題?！　、佟坝肋h的豐碑”的含義是________________________________________（2分）　?、邳S繼光被評為感動中國的戰(zhàn)爭年代的十大歷史人物。請你根據下面的材料，為戰(zhàn)斗英雄黃繼光撰寫幾句情感真摯、語言簡練的頒獎詞。（5分）　　在抗美援朝上甘嶺的戰(zhàn)役中，黃繼光所在的營奉命去奪取被敵人占領的一個高地。當沖鋒隊遭到敵人火力阻擊時，黃繼光挺身而出，沖向敵人地堡。他用手榴彈炸掉敵人幾個火力點，但還有一個火力點估在噴著火舌，嚴重阻礙了戰(zhàn)友前進。這時，他已經受傷

4、，手榴彈也用完了。為了部隊的前進，他忍著傷痛，奮不顧身地撲了上去，用身軀堵住了敵人的機槍射口。上甘嶺戰(zhàn)役最后取得了勝利。　　_________________________________________________________　　_________________________________________________________5、修改病句。（4’）①冒著細雨迷蒙的牛毛細雨出游，別有一番情趣。______________________________________________②根據有關專家鑒定認

5、為，這一科研成果總體上達到了國家先進。_____________________________________________________________6、選詞填空（只寫序號）。(3’)（1）____公共秩序、____公共安全、____公共財物___、環(huán)境_____等都是社會公德的基本要求。　　A注意　　B保護　　C遵守　　D愛護　　E保持（2）要讀有益的書，書是犒的____，力量的___，智慧的___，生活的____?！　方向盤　　B源泉　　C海洋　　D翅膀7、加標點。(3’)　　1994年　六一　國際兒童節(jié)　江澤民

6、總書記為　跨世紀中國少年雛鷹行動　題詞　勉勵全國少年兒童　自學　自理　自護　自強　自律　做社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人8、將下列成語中的主人翁名寫在括號內。四面楚歌（　　　　　）初出茅蘆（　　　　　）入木三分（　　　　?。┲蠖篃ā　　　　。┢聘林郏ā№椨稹。┲嘎篂轳R（　　趙高　　　）二、認真閱讀下面短文，完成后面的練習?！　。ㄒ唬┠氐牧α俊　、俳衲晔悄卣Q辰250周年，世界各地的人們都在紀念他。而在過去十年中，人們一直在為莫扎特的樂曲對多種疾病的神奇療效而驚嘆。　?、跒槭裁茨氐臉非闪巳藗冴P注的焦點，而不是巴

7、赫、貝多芬或是肖邦呢？美國一位研究癲癇癥的神經科醫(yī)師約翰·休斯認為，莫扎特樂曲的治療效果與眾不同。研究表明，80%的癲癇癥患者因為病房內播放莫扎特D大調交響曲，其痙攣的強度減弱，頻率降低，而用其他作曲家的樂曲進行類似的實驗，卻總是瞎子點燈--白費蠟。　?、奂s翰·休斯認為，其奧妙在于莫扎特樂曲中旋律重復的獨特方式。莫扎特樂曲中的旋律每20-30秒重復一次，這恰好與我們的腦電流及人體其他中樞神經系統(tǒng)的運行有著幾乎一致的頻率。于是，莫扎特樂曲中的節(jié)拍能夠對癲癇病人大腦中不規(guī)則的電流起到糾正的效果。他接著解釋說，癲癇病人在病情發(fā)作時是完

8、全昏迷的?？梢?，莫扎特的樂曲對大腦有直接影響。　?、苣氐臉非梢蕴岣咧钦蟽和橇Φ默F(xiàn)象，是目前人們關注最多的。研究發(fā)現(xiàn)，智障兒童在聆聽莫扎特樂曲10分鐘后，可以在智力測驗中拿到更多的分數(shù)。同樣，反復并持續(xù)聽過莫扎特某三段交響曲的老鼠，在一個復雜的容器中找到出