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《語文人教版五年級上冊秋天的懷念》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、一、導(dǎo)入。孩子們，今天有這么多老師聽課，你們緊張嗎？但是我不緊張，因為我相信你們，你們都是最棒的！首先為了緩解一下氣氛，我們一同來感受一首歌曲吧！《燭光里的媽媽》！這首歌里面描寫的主人公是誰呢？（母親）恩對，這首歌影響著幾代人，而母愛又是一個千古傳頌的話題，都說天下第一親是母親，天下第一情是母愛！今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇有關(guān)母愛的文章《秋天的懷念》！經(jīng)過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，誰能給大家介紹一下作者。而這篇課文也是對母親的懷念，那作者為什么不用“對母親的懷念”或是“懷念母親”為題呢？好，那我們這節(jié)課就來仔細(xì)的分析課文，體會作者這樣的用意！請同學(xué)們把書打開，帶著這樣的任務(wù)，自由的朗讀課文，看看文
2、中幾次寫到母親要帶“我”去看菊花？（兩次）恩有兩次。那我們就借助表格，理清這個思路：第一次第二次母親的話“聽說北海的花都開了，我推你去走走”“北海的菊花開了，我推著你去看看吧”“我”的情況暴怒無常那天我又獨自做在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷啦啦”地飄落母親的表現(xiàn)母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方，偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我。母親進(jìn)來了，擋在窗前“我”的表現(xiàn)“不，我不去”“什么時候”母親的表現(xiàn)母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：咱娘倆在一塊，好好兒活，好好兒活…喜出望外好，課文哪部分是第一次母親要帶我去看菊花的情形，誰愿意給大家讀一讀，也就
3、是文中的第一自然段？（指名讀）第一次母親是在什么情況下要帶我去看菊花的呢？用一個詞來形容（暴怒無常）哪位同學(xué)來解釋暴怒無常是什么意思？那文中哪些地方表現(xiàn)出他的“暴怒無常”（望著~~~~墻壁）那母親這個時候是什么樣的表現(xiàn)呢？（母親悄~~~~~看著我）那母親為什么會這樣？是怕他嗎，怕他扔?xùn)|西砸到自己嗎？紅紅的，看出什么來了？（母親哭了）為什么哭呢？（為兒子的命運(yùn)，自己無奈，為未來的生活）那從悄悄的，偷偷地，紅紅的，這些詞你能體會什么（母親的理解，關(guān)愛，無奈）那我們就帶著這樣的感情細(xì)心的品讀一下這句話吧！找同學(xué)品讀，然后在這種情況下，母親第一次要帶兒子去看花，那“我”是怎樣的表現(xiàn)呢？（
4、不，~~~活著有什么勁）誰能邊演邊讀一下，兒子的表現(xiàn)。表現(xiàn)作者怎樣心里？（悲觀）媽媽又是怎么做的？（撲，抓，忍，說，）這里的省略號表達(dá)什么意思呢？（重復(fù)語言的省略）從這幾個動詞中，你又感覺到了什么呢？（體貼入微，安慰，理解兒子，）母親對兒子如此的關(guān)愛，可是她自己呢（有病了，）文中哪段體現(xiàn)的？（第二自然段）讀，你體會了什么呢？（兒子也心疼母親）二、請同學(xué)們仔細(xì)的閱讀這部分的內(nèi)容，并討論完成表格：這次，請一位同學(xué)來說為什么母親一進(jìn)來就擋在窗前？（不想讓兒子看見這樣的場景，秋風(fēng)的蕭瑟）然后母親是怎樣說的？（憔悴，央求）央求一般用于孩子和長輩的，而這里是母親對兒子，為什么用這個詞呢？（母
5、親希望兒子去，誠懇和耐心）那這一次兒子是怎么回答的？（什么時候）一句“什么時候”，讓母親怎樣了呢？（喜出望外）好，誰解釋一下這個詞語！那母親是怎樣喜出望外的？找同學(xué)讀一讀這塊！，那母親說到哪，突然停了呢？（跑和踩）為什么？（癱瘓）那這省略號表達(dá)什么意思？（話沒說完，突然停止）恩說到這母親悄悄的出去了！這一段，我們應(yīng)怎樣去讀一讀呢？（分角色讀）要讀出母親的“喜出望外”可是這一出去，就再也沒回來。好找同學(xué)讀一讀這一部分。母親在昏迷前說的最后一句話是什么？（我那~~~~女兒）母親都要不行了可是她想到的是誰?。浚▋鹤雍团畠海┻@里的省略號表示什么意思？可以表現(xiàn)母親怎樣的品質(zhì)（無私）?！八?/p>
6、艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活”這一句，你體會到“我”什么心里？（對媽媽的這種愛和理解）好，誰能來品讀一下這母子的深情！齊讀！好，誰能在這母子的深情中總結(jié)一下這位母親是一個怎樣的人？（體貼入微，無私和偉大）這樣的母親怎能不讓人懷念呢？三．母親在那個秋天離去了，而這個秋天我和妹妹完成了母親的遺愿去北?？戳司栈ǎǔ鍪敬髨D片菊花）請同學(xué)們齊讀最后兩個自然段，這一段用了什么修辭手法，描寫了什么？（菊花的美麗）好，老師啊，也去一趟北海，把那里的花，拍下來了，同學(xué)們請看，這花，美不美？就在這秋風(fēng)掃落葉的季節(jié)，你明白了母親為什么兩次都要帶他去看菊花嗎？（花像征美好，母親想讓他開心，讓他好好
7、活，對生活充滿信心。）多姿多彩的菊花象征著人生百態(tài)，或淡雅，或深沉或熱烈激情。不管秋風(fēng)多蕭瑟，經(jīng)歷多少風(fēng)雨打擊都笑對人生，珍愛生命！）文中說，“我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂”那你懂了嗎？誰能把母親沒說完話，給補(bǔ)充一下呢？（你倆在一塊要好好活），所以每年的秋天，兄妹倆都去看菊花，菊花依舊，母親卻不在了，在菊花中能不能想起母親呢，怎能不懷念呢？正好點出文題?！锾斓膽涯?。四、討論，“秋天的懷念”為題，好在哪里呢？（1.故事發(fā)生在秋天，2.秋天意味蕭瑟，凄涼。母親離去了。3.作者
