2019春五年級音樂下冊 教學(xué)計劃 蘇少版

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1、童聲中國娃周次課題教學(xué)時間教學(xué)重點教學(xué)目的與要求師生活動課前準(zhǔn)備第1周/第2周第一單元《童聲中國娃》四課時1、通過演唱歌曲《好一個土娃子》《草原贊歌》在氣息的控制下，逐步擴展高音。2、運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。3、學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)4、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練，通過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力。1、1、通過《好一個土娃子》學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。2、2、在親身參與音樂活動的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣。3、3、

2、基本上掌握教材所規(guī)定的樂理知識、視譜、視唱能力有較大的提高；通過學(xué)習(xí)能正確的完整的表現(xiàn)歌曲、理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容。創(chuàng)編活動合作學(xué)習(xí)師生評價學(xué)生展示電子琴音響資料多媒體課件周次課題教學(xué)時間教學(xué)重點教學(xué)目的與要求師生活動課前準(zhǔn)備第3周/第4周第二單元《綠海林濤聲》四課時1、通過音樂教學(xué)，使學(xué)生基本上能掌握教材所規(guī)定的樂理知識，視譜，視唱能力有較大的提高。2、通過學(xué)習(xí)能正確的完美的表現(xiàn)歌曲，理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容。3、如何在音樂教學(xué)中培養(yǎng)、鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造精神。1、學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲《銀色的樺樹林》《綠色的祖國》，學(xué)會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，掌握一定的

3、音樂技巧，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。2、通過欣賞《森林狂想曲》《美麗的喀納斯湖》，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力，從而培養(yǎng)學(xué)生形成健康的審美情操。3、通過樂器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與方法，提高演奏能力，學(xué)習(xí)表達不同音樂情感的樂曲。創(chuàng)編活動合作學(xué)習(xí)分組比賽演唱電子琴音響資料多媒體課件周次課題教學(xué)時間教學(xué)重點教學(xué)目的與要求師生活動課前準(zhǔn)備第5周/第6周第三單元《梨園英秀》三課時1、課外收集資料，了解中國戲曲這種傳統(tǒng)藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生高雅的藝術(shù)情趣。2、了解中國戲曲的基本知識，理解

4、戲曲中的臉譜，行當(dāng)?shù)群x，并通過學(xué)戲，引導(dǎo)學(xué)生對舞臺藝術(shù)產(chǎn)生興趣。3、培養(yǎng)學(xué)生對中華傳統(tǒng)戲曲文化的感情和關(guān)注，為戲曲的明天開一劑藥方。1、欣賞部分戲曲片段，了解傳統(tǒng)的藝術(shù)，能對戲曲音樂產(chǎn)生興趣。2、學(xué)會演唱《梨園英秀》，體驗我國傳統(tǒng)的戲曲音樂風(fēng)格特點。3、對戲曲藝術(shù)感興趣，并樂于主動地探索與戲曲有關(guān)的基礎(chǔ)知識。4、能基本區(qū)分和辨別戲曲四大行當(dāng)?shù)奶卣鳌?、能學(xué)唱簡單戲曲唱腔和做基本的戲曲表演動作，并能比較自信地參與戲曲創(chuàng)作與表演。歌曲教唱學(xué)生展示情景表演學(xué)生互相合作電子琴音響資料多媒體課件打擊樂器周次課題教學(xué)時間教學(xué)重點教學(xué)目的與要求師生活動課前準(zhǔn)備第7周/第8周第四單元

5、《田園交響曲》四課時1、初步了解樂曲中強音和弱音表現(xiàn)的音樂形象。2、學(xué)習(xí)描述音樂形象的手法，培養(yǎng)聯(lián)想和想3、了解作品的創(chuàng)作背景，創(chuàng)作意圖，對比中外作品的風(fēng)格差異4、了解貝多芬等一批著名的作曲家，音樂家，了解他們的其他作品。1.聆聽：《田園交響曲》《踩花山》《致春天》感受交響曲的獨特魅力，熟知這些歌曲的旋律。2.學(xué)唱《田野在召喚》，感受歌曲活潑、歡快的情趣。3.通過學(xué)習(xí)歌曲《紅蜻蜓》體會日本歌曲的獨特魅力，學(xué)會處理歌曲漸強和減弱的情感，學(xué)會用首調(diào)進行唱譜。3、通過樂器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與方法，提高演奏能力，學(xué)習(xí)表達不同音樂情感的樂曲。師生合作小組合作歌曲表演

6、歌曲伴奏電子琴音響資料多媒體課件大鼓小軍鼓镲周次課題教學(xué)時間教學(xué)重點教學(xué)目的與要求師生活動課前準(zhǔn)備第9周/第10周第五單元《蕩漾的深情》四課時1、理解《藍色的多瑙河》《海濱音詩》的創(chuàng)作背景，創(chuàng)作意圖。讓學(xué)生能夠在聽到音樂時做出對應(yīng)的聲勢、體態(tài)動作。2、學(xué)生能用自然和諧的聲音演唱歌曲《劃船歌》《外婆的澎湖灣》，感受校園歌曲和印尼民歌的獨特魅力。?1、能夠繪畫旋律線感受音樂情緒2、能抓住音樂形象更好的表現(xiàn)音樂3、深入體會圓舞曲的特點4、初步了解小約翰施特勞斯的生平5、喜愛圓舞曲，點燃學(xué)生學(xué)習(xí)其他舞曲的興趣6、能用自然的聲音演唱《劃船歌》《外婆的澎湖灣》師生合作歌曲律動聽賞活

7、動音樂游戲電子琴音響資料多媒體課件周次課題教學(xué)時間教學(xué)重點教學(xué)目的與要求師生活動課前準(zhǔn)備第11周/第12周第六單元《情系江淮》四課時1、通過學(xué)習(xí)《拔根蘆柴花》《鳳陽花鼓》等歌曲的演唱，了解中國民歌的獨特魅力。2、2、能夠用圓潤而富有彈性的聲音演唱歌曲，并通過表演、伴奏等形式共同表現(xiàn)歌曲，表達出歌曲歡快愉悅的情緒。3、能夠用連貫的聲音演唱歌詞部分，尤其是能夠唱好一字多音處；用富有彈性的聲音演唱歌曲的襯詞部分。1、在教學(xué)過程中以學(xué)生為主體，利用生動活潑的形式，逐步引導(dǎo)學(xué)生用圓潤而富有彈性的聲音唱好歌曲。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中自主探究合作交