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《語文人教版六年級下冊一師一優(yōu)課（岑秀芳））》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。
1、《桃花心木》教學設計（第二課時）恩平市大田鎮(zhèn)中心小學岑秀芳教學目標：1．正確讀寫和理解下面詞語“插秧、枯萎、鍛煉、勃勃生機、莫名其妙?！?．有感情地朗讀課文，抄寫對自己有啟發(fā)的語句。3．通過對含義深刻語句的理解，體會種樹人的用心，理解作者從中領悟的道理，能聯(lián)系生活實際談自己的看法，從而感受育人、做人的真諦。教學內容分析：這是一篇精讀課文，是我國臺灣著名作家林清玄的一篇散文。這篇文章語言樸實流暢、寓意深刻。作者借樹苗的生長，來比喻人的成長，寫一個種樹人讓“樹木自己學會在土地里找水源”的育苗方法，說明了在艱苦環(huán)境中經受生活考驗、
2、克服依賴性對人成長的重要意義。文章從描寫桃花心木的形狀很特別開始，引出桃花心木樹苗和種樹人，再寫作者觀察種樹人種樹的奇怪現(xiàn)象，最后寫作者與種樹人的談論。種樹人的話，使作者受到感動，明白了“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”的道理，點明了文章的主旨。作者在描寫和敘述中轉承自然流暢，由作者的疑問引出種樹人的一番話，使作者受到啟示，感悟到人生的道理。文章運用了擬人的修辭手法，借物喻人，寓意深刻。這里通俗易懂，很具教育意義。學情分析：我們班級的學生性格比較溫順,班級向心力強,
3、一半學生的語文閱讀的能力比較強,但在字詞書寫上還是有一部分同學需要指導,大部分同學對借物喻人的寫作手法能夠理解和運用。課前準備1．預習課文，自學生字詞。2．查找桃花心木的資料，通過資料了解林清玄，搜集并閱讀他寫得其他文章。一、復習1、聽寫生字詞。2、說說課文講了一件什么事？二、品讀課文，領悟道理1．在林清玄的記憶中，桃花心木是一種特別的樹，它樹形優(yōu)美，高大而筆直，可當看到它的樹苗卻僅及膝蓋時，林清玄和我們一樣也“有點難以相信自己的眼睛”。后來，他從種樹人的話中明白了其中的道理，你知道他明白了什么道理嗎？請你找出來讀一讀。（學
4、生匯報：不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量，努力生長。）2、學生反復讀，說說句子中那個詞出現(xiàn)了兩次？（不確定）3、試試隱去這個詞，讓學生讀出來，感受“不確定”。4、在不確定中生活有什么好處？（請你在課文里找，在生活中找。）課文句子：種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這
5、種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根，長成百年的大樹就不成問題了。（指導學生說出：找到水源、拼命扎根，長成大樹等關鍵詞語）不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量，努力生長。（指導學生說出“經得起考驗”、“獨立自主”、“努力生長”等關鍵詞語）5、學生匯報交流。6、你從文中哪些地方讀到了不確定？（1）澆水的天數(shù)不確定（2）澆水的時間不確定（3）澆水的量不確定7、這些不確定都跟那個詞有關？（有時
6、）8、課文中具體是怎樣寫的？請你找出來讀一讀.學生匯報交流⑴澆樹間隔的時間沒有規(guī)律，澆水的多少沒有規(guī)律――“樹苗種下以后，他常來澆水。奇怪的是，他來得并沒有規(guī)律，有時三天，有時五天，有時十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆的少?！雹茲矘涞臅r間沒有規(guī)律――“種苗人偶爾會來家里喝茶，他有時早上來，有時下午來，時間也不一定?！雹莵淼臅r候總會帶補種的樹苗，他好像事先就知道有樹苗枯萎了――“桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。所以，他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。”3．指導學生用疑惑的語氣朗讀種樹人奇怪的舉動。4．面對種樹
7、人奇怪的舉動，作者產生了哪些問題？（學生以讀代答）現(xiàn)在請你來做一回種樹人，仔細讀課文12．13自然段，然后回答一下這些問題。（也可以問：種樹人到底為什么這樣做呢？）學生答問的要點是：⑴樹木生長是一個漫長的過程，不像種青菜和種稻子，人們可以一直給它按時定量澆水，直到它們收獲；在樹木漫長的成長過程中，人們不可能一直按時定量給它澆水，因此，樹木只有自己學會在土地了尋找水源，適應不確定的環(huán)境，才有可能長大成才。⑵種樹人沒有任何規(guī)律的給桃花心木的樹苗澆水，是在模仿老天下雨，給樹木創(chuàng)設“不確定”的生存環(huán)境。樹木只有適應了這種“不確定”的
8、生存環(huán)境，學會了在不確定中找到水源，拼命扎根，才會長成百年的大樹。⑶如果有規(guī)律的給樹苗澆水，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦停止?jié)菜菸木蜁芏?。幸存下來的，也無大抵御狂風暴雨的侵襲。（4）你能用自己的話簡單說說種樹不按規(guī)律的原因嗎？5、如果種樹人不這樣做，又
