【提高練習】《秋天的懷念》（語文部編七上）

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1、《秋天的懷念》提高練習本課時編寫：南昌市心遠中學胡蛟秋天的懷念史鐵生①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉靜，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭

2、聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②可我卻一直不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候?”“你要是愿意，就明天。”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈?。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起來：“那就趕緊準備?！薄鞍ρ?，煩不煩?幾步路，有什么好準備的!”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完

3、菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆苗兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了就再也沒回來。⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h走，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……”⑦又是秋天，妹妹推我去北?？戳司?/p>

4、花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆一塊兒，要好好兒活……1.第三段中“母親進來了，擋在窗前”句中“擋”是有意的還是無意的?請說明理由。2.試簡要分析文中三個加點的“悄悄地”的表達技巧及效果。3.結合上下文，從人物描寫的角度具體分析下句中加點詞的表達效果。她憔悴的臉現(xiàn)出央求般的神色。4.試簡要分析文章第②段中劃線句子的寫法及作用。5.第⑤段劃線句表達了作者怎樣的感情？6.文章最后一段為什么詳寫各種顏色的菊花在“秋風中正開得爛漫”？結尾重復母親“

5、好好兒活”的話，有什么深意？7.探究三次“看花”在文章結構以及表現(xiàn)“我”生活態(tài)度方面的作用，寫出你的發(fā)現(xiàn)。①“我”暴怒無常，母親勸“我”看花。②“我”看樹葉飄落，母親央“我”看菊花。③母親去世后，妹妹推“我”去看了菊花。8.結合選文和課文插圖，談談母親提議去北?？淳栈ㄓ泻斡靡?。9.文章結尾說“我懂得母親沒有說完的話?！蹦阏J為文中的“我”懂了嗎？請結合結尾段中的描寫內容具體說明。10.史鐵生的作品語言質樸而含蘊深厚，試從選文舉出一例加以賞析。參考答案：1.有意的動作。有意擋住兒子的視線，不讓窗外衰敗的景象觸發(fā)兒子的傷感情緒，希望

6、他能從痛苦心境中走出。2.用了反復的修辭方法。寫出了母親對我的心疼，讓“我”盡情發(fā)泄，以恢復平靜；中斷敏感話題，避免刺激“我”。3.這是神態(tài)描寫；“憔悴”意為臉色不好，表明母親積勞成疾，“央求”寫出了母親的耐心和慈愛，細膩地刻畫出了母親在自己病重期間仍一心為兒子著想的無私與偉大，暗含著自己的感動之情4.這一句用了側面描寫的手法，寫出了母親病情危重卻因照顧兒子而無法自顧，也為下文母親的去世埋下了伏筆。5.為突如其來的生離死別而悲傷，為自己對母親的不關心而懊悔6.秋風中正開得爛漫”的菊花，象征了母親菊花一樣的精神品質，也表明“我”

7、和妹妹實現(xiàn)了母親生前的遺愿，感受到生活的美好。結尾重復母親“好好兒活”的話，表明成熟的“我們”現(xiàn)在已經(jīng)懂得生命的意義和生活的真諦，不會再徒嘆命運的無情，會勇敢的面對生活中的磨難。7.答案：“看花”為本文中心事件，也是敘述線索，將作品內容貫穿為有機整體。三次“看花”反映了“我”的生活態(tài)度從絕屯而暴怒無常到產(chǎn)生希望而在面對現(xiàn)實，再到熱愛生活，渴望創(chuàng)造美好人生的變化過程。8.①提議看菊花，是想讓“我”從菊花傲雪凌霜的精神氣質中得到啟示，勇于面對挫折，頑強生活下去；②北海公園是“我”童年的樂園，母親希望重游北海以喚起“我”美好的記憶，

8、從生活的不幸中振作起來。9.從結尾的描寫內容看，“我”不僅懂了，而且已經(jīng)像母親期待的那樣不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持著積極地去面對生活了。10.答案示例一：“對于‘跑’和‘踩’一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了”其中“比我還敏感”，反映母親怕勾起“我”的煩惱，